1.诗文默写填空：（10分）⑴__________，相信吧，快乐的日子将会来临。
⑵__________，弹琴复长啸。
⑶夜发清溪向三峡，。
⑷春潮带雨晚来急,________________________。
⑸学了《黄河颂》，你一定对黄河有了更多的了解，请默写古人有关黄河的诗句：_____________ ________，___________________________。
⑹概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是__________，。
⑺“__________，。”从侧面表现出木兰战功显赫。
2. 古诗文默写。（8分，每空一分，）
① 独坐幽篁里，。
②，何人不起故园情。
③ ，凭君传语报平安。
④一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。
⑤李白《峨嵋山月歌》中表现清朗秀美夜色的诗句是
,。
⑥许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句
,。
3.按照课文内容默写。（10分）
（1） 曲径通幽处，。
（2）戎马关山北，。
（3）油蛉在这里低唱，。
（4）两小儿笑曰：“！”
（5）__________，四闼霞敞。
（6）四围__________，禽鸟啾唧。
（7）__________，流响出疏桐。
（8）__________，佳人才唱翠眉低。
（9）虎见之，__________，以为神。
（10）桃李不言，。
1.（9分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
【小题1】解释下列语句中加点词的意思。（2分）
(1)或以为死，或以为亡(2)又间令吴广之次所旁丛祠中
【小题2】请用现代汉语翻译下列句子。（2分）
扶苏以数谏故，上使外将兵。
【小题3】请用原文语句回答。（3分）
陈胜、吴广的直接原因是__________，根本原因是。
【小题4】陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民的领导者，有什么才能？
请根据选段内容作出回答。（2分）
2.（11分）
吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉。忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。（选自《太平广记》）
[注释]①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
【小题1】根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。（4分）
(1)向梦见伏羲、文王、周公（）
A．刚才 B．假如 C．接近 D．向着
(2)日月广明之道（）
A．道路 B．道理 C．引导 D．方法
【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A．乃博览群籍凡三往，乃见B．以《易》为宗虽不能察，必以情C．忽于眠中皆朝于齐D．与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都【小题3】下列选项中对画线句子理解正确的一项是（2分）（）A．众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。B．众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。C．在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。D．在座的人都知道吕蒙说胡话在朗诵《易经》。【小题4】文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）
1.水调歌头·明月几时有
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【小题1】“不应有恨，何事长向别时圆？”请你对这一句诗词进行赏析。（2分）
【小题2】找出《水调歌头》中表达美好祝愿的句子，这表现了作者怎样的人生态度？（2分）
1.作文：请以“原来，我一直幸福”为题目，写一篇记叙文。
要求：①不少于500字。
②书写正确、规范、美观。
③文中不得出现真实的班级、姓名。