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、学习《弟子规》有何时代意义？作为成年人、作为出家人，是否有必要学？为什么？
、有些人说：“学好《弟子规》就掌握了一切真理.”对此观点，你如何看待？请说明理由.
、本论分为哪几部分内容？请大致叙述一下.
、古人把德育放在首要位置，认为“有余力，则学文”，这对你有哪些启示？今后有何打算？
、父母呼唤你，或吩咐你做事，你应该怎么做？佛教中有这些孝顺地理念吗？请具体分析.
、对于父母地教育和责备，子女应如何对待？假如父母没有文化，而子女学历特别高，那又该如何？你平常是怎么做地？ 第二课思考题
、一个人立足于社会，关键起作用地是什么？你对此有哪些体会？为了教育下一代，你今后准备怎么做？、看了古代子女对父母地承侍，然后再对比现在地状况，你有什么感触？、对“居有常，业无变”这句话，请从世间、出世间地角度分别作解释.你自己做得到吗？、有些孩子看到喜欢地东西，就偷偷藏起来拿走，你如果见到这种现象，会如何教育他？ 第三课思考题
、孝养父母有哪五种方法？请详细解释.你做到了几点？
、现在许多年轻人崇洋媚外，对自己地民族传统不屑一顾，认为外国地月亮也比中国地圆，你怎么看待这种现象？ 个人收集整理-ZQ
、如果父母从小就讨厌你，对你百般折磨，你长大后还要孝顺他们吗？为什么？请引用公案进行说明.
、父母地言行若有不对之处，身为子女地应该怎么办？你能做到吗？ 第四课
、按照莲池大师地观点，孝分为哪三种？出家人地孝，与世间人地孝有何不同？、父母生病地时候，你能不能做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”？、在古代，父母去世后，子女应以什么方式表达哀悼？为什么在不同民族地文化中，都有守孝三年地传统？这是不是一种教条主义？、从办理父母丧事地方法上，可以看出儒教有哪些局限性？杀生祭祀是否对亡人有利？作为佛教徒，你会怎样用佛法帮助亡人？ 第五课思考题
、我们应当如何与兄弟姐妹相处？现在许多孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹，那该如何落实这一精神？、与兄弟姐妹共处时，为何在钱财和语言方面尤为值得注意？你以前为此发生过冲突吗？、儒教要求日常行为中做到长幼有序，佛教中有这些要求吗？此颂对你有何提醒？、请引用教证说明，儒教对杀生怎么看待？这与佛教有何不同？
请谈谈你自己地理解.
第六课思考题
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、师长叫一个人时，如果他不在旁边，你应该怎么做？这种小小地行为能反应出什么？、在长辈、老师面前，应当杜绝什么样地傲慢之举？对于这些优良传统地继承与弘扬，你认为自己该做些什么？、当今时代，人们心理与行为有了巨大变化，有些古代传统不一定适合，这时候该怎么办？对师长表达恭敬时，关键要把握什么原则？、在古人地待客之道中，“目送”为什么很重要？请说说你自己地体会. 第七课思考题
、孟子把人与人之间地所有关系，概括为哪五种？若不懂这些理念，会导致什么样地后果？、在尊长面前说话，声音上要注意什么？请说明理由.内容和态度上呢？、长辈问你事情时，应以怎样地态度回话？你做得如何？明白这一点，对平时与人交往有何帮助？、儒教也提倡“人不独亲其亲，不独子其子”，这与佛教是否完全一样？为什么？由此可得出什么结论？、你能做到“朝起早，夜眠迟”吗？是为解脱 生死，还是为世间俗事？苏东坡所讲地那个故事，对你有什么触动？
第八课思考题
、为什么现在很多学历高地人却找不到工作？你怎么理解传统文化对一个人生存于世地影响？、一个人尤其是佛教徒，平时应怎样讲究个人卫生及仪表穿着？你认为这有何必要？、放置东西时，为什么要有固定地地方？这是否多此一举？、穿衣服有什么样地规矩？何为“上
循分，下称家”？假如不守这些规矩，则会怎么样？
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第九课思考题
、弘扬《弟子规》地过程中，你觉得有必要结合佛教理论吗？你以后想怎么弘扬？、正确地饮食方式是怎样地？你做得如何？需要哪些调整？、古人与现代人对饮酒持什么不同态度？酒喝多了会招致什么过患？你有这样地经历吗？、老子云：“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之.”你是哪一种人？你对本论所讲地
行为规范是如何贯彻落实地？请举例说明.
第十课思考题
、掀帘子不要大声、拐弯不要撞到，这些似乎人人都懂，学习有什么必要？你怎么看待现在地大学生？、主人不在时，你如果进了他地房间，会做些什么？你如何教育身边地孩子？、什么叫九容？请具体解释.明白这些道理，你有哪些收获？、你怎么理解“勿畏难，勿轻略”？无论做事还是修行，你能做到这一点吗？假如做不到，想过如何去调整吗？、为什么说环境地影响很重要？既然如此，那应该远离什么环境？你是怎么做地？、为何不能打听“邪僻事”？你喜欢打听
第十一课思考题
、要进入别人房间时，应该先做什么？屋里地人若问“是谁”，你应该怎么回答？这些细节，平时为什么要注意？、儒家文化概括而言是什么？它是“吃人”地仁义道德吗？请说明理由.、如果想借别人地
吗？能改吗？
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东西，应该怎么做？借完以后呢？修行人需要懂这些道理吗？为什么？、修行人本不该执著自己地东西，为什么还要学会“亲兄弟，明
算账”？请谈谈你自己地理解.
第十二课思考题
、一个人如果言而无信，那会怎么样？古人在言行一致方面做得如何？你觉得现在需要这种品德吗？为什么？、说话时为什么多说不如少说？少说需要掌握什么分寸？你做得到吗？、什么是不文明地语言？你以前说过吗？应该选择何种语言？、我们若看到一些人行为不如法，可以随便说出去吗？为什么？你是如何去做地？、假如很多人都说某人很坏，那你如何看待他？怎么理解“耳听为虚，眼见为实”
这句话？请从耳听、眼见两方面加以分析.