2014年会计协会会计综合技能大赛决赛策划书
一、活动主题：团结 协作 展示 提高
二、活动目的：会计综合技能大赛：意在于提高同学
们对学习会计专业知识的积极性以及提高同学们的综合能力和专业技能，拓展自己的知识范围，帮助更多的人了解会计专业行业工作的知识，培养其动手能力和丰富他们的课余生活，为学生增添学习专业技能的机会，使自己得到更好的提高。
三、活动组织机构主办单位：
广东行政职业学院会计协会
四、活动对象
全院学生
五、时间： 4月3日晚上7:00-9:00举行决赛 六、初赛地点：K109 七、工作安排与筹备
(一) 决赛前期工作准备
1. 组织部负责整理短片和选择音乐（如开场、表演、和会场的音乐）等工作的工作协调，方案的初定与完善 2. 宣传部，外联部配合各部门工作
3. 学习部负责发布网公告，群公告，决赛的相关环节的题
1
目。
4. 财务部购买相关的活动奖品和记录活动经费。 5. 秘书部负责申请活动所需要的器材、申请场地、借嘉宾牌和彩旗，联系表演节目嘉宾，制作签到表 6. 宣传部制作记分牌
7. 选好主持人，对主持人进行相关的培训。
8. 选好接待人员及负责具体比赛环节的人员，对接待人员及负责具体比赛环节的人员进行相关的培训。
（二）决赛当天的工作分配
1.秘书部：干事，会员，嘉宾的签到与带场工作，制作号码牌与指定布置好对应参赛者、嘉宾、工作人员分布的具体区域等。
2.外联部、财务部和宣传部：布置场地。
3.组织部：整理钞票，试调电脑，输出设备等。把准备好的资料放入电脑,调试好视频、音乐,播放宣传短片。控制音乐（开场、表演和会场的音乐）。
4．学习部：计分和统计分工作，解答参赛者疑问。 5.负责的对应工作的干事必须履行自己岗位的责职。 6. 活动进行过程中，各干事需要维护现场秩序等事务。 7.宣传部决赛当天组织好现场布置工作 8.拍照
八、比赛流程
2
第一环节：手脑并用（35分钟）
每组派三名选手参加。四组参赛选手同时比赛，分二轮进行，主持人会先问一道会计基础选择题（学习部事先出会计基础选择题），其中两个选手要用指定指法正确并且快速算出桌面上事先准备好的钞票的数量（组织部事先准备好100张的钞票张的钞票各八沓）。 最快又正确的就可以拿到回答权。拿到选择权的选手队伍由不点钞的同学回答问题，答对加2分，答错不扣分，继续下一轮。
第二环节:嘉宾表演（7到10分钟）
第三环节：分录PK（25分钟）
每轮八组同时进行，每组派一个人参加比赛，主持人会为各位选手发一份试卷，参赛选手需要在规定20分钟内写出试卷上的会计业务的会计分录（共30题），20分钟后回有5分钟时间让自己组剩下的另外一位同学上台修改（注：20分钟后1号参赛选手退场，2号选手上台修改，只能修改1号选手做了的题目，不能做为做完的题目），在1号同学作答时，3号同学可以抢答主持人问的题目，大队驾1分。每做对一题会计分录加3分，做错不扣分。
第四环节：害你在心口难开(10分钟)
来宾和主持人，在每个人的布带上都会贴上精心准备好的纸片，纸片上写着被贴纸的人所不能做的事或者不能说的话（例如跳舞、唱歌、模仿„„），一旦被帖纸的人做出纸片上的事，就是中招了，要接受惩罚。惩罚完中招的人之后，会换上另外的纸片。游戏没什么规则，就是要大家不段地用各种方法引诱、陷害别人中招。游戏中每个人自己都只能看到其他人而看不到自己的纸片，所以在“引诱陷害”别人的同时，又要提防被别人“陷害”。（宣传部制作卡片）
第五环节：全能会计（35分钟）
每轮四组选手同时比赛，主持人会分给选手几张会计原始凭证，空白记账凭证，账页，选手需要分工完成记账凭证和总账记账工作（记账环节，改正等需要规范），每作对一张原始凭证加5分，记账每有一处不规范扣2分。（学习部负责上网找原始凭证）
第六个环节：互动环节——猜谜语（5到10分钟）
注：主持人与台下观众互动，对于猜对的观众，我们给与奖励。此时学习部在台下快速统计上述环节分数。（外联部找试题50题）
后备环节：（出现同分时进行）
3
若出现同分情况，同分选手将通过一分钟点钞定胜负，选手台面有一定量
钞票，选手要在一分钟内点钞，点钞完结将点到的张数告诉工作人员，每一张得一分，每点错（多或者少）一张扣2张，点错10张以上（不含10张）成绩为零。
十、活动奖励：1、对冠亚季军分别给予120元、80元、
50元奖金
2、对进入决赛没有获奖的队伍给予物质奖励 3十一、经费预算： 2 3 4 5.
2014 、对活动当天参与互动环节的观众（答对问题的观
众）给予礼品赠送
1、奖金和奖品 330 元
、宣传经费 xxx 元 、场地布置费 xxx 元
、打印试卷及各种资料 xxx 元 其他所需 xxx 元
本次活动总需经费为：xxx 元
广东行政职业学院会计协会 年3月14日
4