箭竹小学2014年春季学期芦笙社团活动计划
一、指导思想
芦笙易学易懂，其音色悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习芦笙，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。
二、学情分析
本学期我带领的小组共有22人，虽然人数不多，但每个学员都特别有兴趣，分别来自三至六年级，只有3个老学员，其他都是新学员。绝大部分学员年龄偏小，而且音乐素养整体低，需要从最基本的芦笙历史、构造、吹奏方法、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器了解近乎空白，加之这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦的情绪，所以讲解操作起来困难较大。
三、学习内容
1、了解芦笙的起源、构造、音乐表现力等相关知识。
2、学习芦笙的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。
3、学习初步简单的演奏技巧和指法练习以及初级的乐理知识。
4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲
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四、学习目标
1、严格标准的掌握芦笙演奏的正确手型和良好的气息运用。
2、规范常用基本技巧及练习曲等演奏技法。
3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节拍、小节线、双纵线、拍子、调号、音区等基本乐理知识。
4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。
5、学习预选曲目：《拦路酒歌》、《敬酒歌》、《送别酒歌》等乐曲。
6、通过对芦笙的学习来提高学员的整体艺术修养和心态。
五、教学进度安排
第一周
1、报名
2、芦笙介绍
第二周
3、按孔方法训练
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第三周
4、演奏姿势
5、气息运用
第四——九周
6、基本音6．
1 2 3 第十周
7、乐理知识a
8、音的练习
第十一周
9、练习曲讲解
10、练习曲训练
第十二周——第十八周11、练习曲训练
6的训练 3
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第十九周至期末
12、测试
箭竹小学
二〇一四年二月十八日4