内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课. 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力. 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力. 顺序 教学内容 开 始 部 分 基 本 部 分 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、讲解课堂要求任务. 1、教室讲解语言要清晰. 2、要求： ①、学生认真遵守纪律. ②、养成良好的坐立行的正确姿态. ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假. 学生活动 数 时 强 学生坐在教室里按自己的座位坐好. 学生坐在教室里按自己的座位坐好. 1 10 小 唱歌： 师生问好： 宣布本次课 的内容和任务： 点名； 教 室 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容. 二、游戏是儿童的良师益友. 1、 做游戏可以全面锻炼身体. 2、 做游戏可以使大脑灵活. 3、 做游戏可以培养优良品德. 4、 做游戏可以使心情愉快. 教学内容 教 室 1 20 小 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 1
基 本 部 分 结 束 部 分 5、 做游戏可以调解脑力疲劳. 重点：对游戏好处的理解和认识. 二、游戏： 手指操 规则： 1、手指要灵活. 2、不能有多余的动作. 3、跟随教师口令做. 一、总结本次课的情况. 二、下课. 教 室 1、教师讲解游戏的方法和规则. 2、教师做示范. 3、学生练习和游戏. 1、学生认真听讲游戏方法和规则. 2、学生练习. 3、学生进行游戏. 3/4 6 小 教 室 教师总结本学生按教室 次可的情况. 的座位坐1 4 好. 小 教 学 回 顾 场 地 设 计
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三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧. 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系. 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神. 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手操. 3、专项准备活动. 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、教师带领学生一起做游戏. 4、教师讲解徒手操的动作和要求. 5、师生一同练习. 1、教师讲动作方法和要领. 1、 教师做正确的示范. 2、 教师个别指导. 3、 找好学生做表演. 学生活动 数 时 强 1、学生站成四列横队. 2、学生和教师一同做游戏. 3、学生认真听讲看示范. 4、学生精神饱满. 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 1、学生认真听动作方法和要领. 2、学生练习. 3、分组练习. 4、动作一致，精神饱满. 3－4 18 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 重点：动作自 然，协凋准确. 难点：重心前后稳定，节奏一致. 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑. 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑. 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师讲解游戏方法和规则. 2、教师做正确示范. 3、教师做正确评定胜负. 1、学生认真听游戏方法和规则. 2、学生练习和比赛. 3、分组比赛. 2－3 10 中 1、教师总结1、认真听 本次课的讲情绪 情况. 饱满. 1 2 2、下课. 2、下课. 小 场 地 设 计 八个小木柱； 四个标志物； 教 学 回 顾
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三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－9）节；2、游戏：守卫红旗 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育. 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力. 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； 二、第八套广播体操： 第一节至第九节 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、教师讲解徒手操的动作和要求. 4、师生一同练习. 1、 教师讲解动作要求和方法. 2、 教师做完整的正确的示范. 3、 教师个别指导. 4、 找好学生做表演. 学生活动 数 时 强 1、学生站成四列横队. 2、学生认真听队列的要求. 3、师生一同练习. 4、动作一致，精神饱满. 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习. 3、分组练习. 4、动作一致，精神饱满. 1 1 2 1 3－4 10 18 小 中 基 本 部 分
顺序 教学内容 5 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的 动作要领及要求. 难点：动作的准确性和优美大方. 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内. 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直. 1、教师讲解游戏的方法和规则. 2、教师做正确的示范. 3、教师正确评定胜负. 1、学生真听戏的法和则. 2、学生习. 3、分组赛. 认游方规练比 2－3 10 中 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲 情绪饱满. 1 2 2、下课. 小 场 地 设 计
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教 学 回 顾 三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 游戏课；1、穿城门；2、加球接力 1、发展学生速度素质，提高快速反映能力. 目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神. 3、发展速度，提高身体的协调能力. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 3、专项准备活动； 一、游戏 （穿称门）： 规则： 1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败. 2、游戏者进行时游戏者之间不准松手. 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务 3、教师讲解徒手操的动作和要求. 4、师生一同练习. 学生活动 数 时 强 1、学生站成四列横队. 2、学生认真听队列的要求. 3、师生一同练习. 4、动作一致，精神饱满. 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要和方法. 领和方法2、教师做完学生练整的正确习. 的示范. 2、分组练习. 3、教师个别3、动作一致，指导. 精神饱4、找好学生满. 做表演. 3－4 18 中
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顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏的方法和规则. 2、教师做正确的示范. 3、教师正确评定胜负. 学生活动 1、学生认真听游戏的方法和规则. 2、学生练习. 3、分组比赛. 数 时 强 2－3 10 中 3、城门不准 随便移动，否则判本队失败. 二、游戏： （加球接力） 规则： 1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败. 2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败. 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲 情绪饱满. 1 2 小 2、下课. 场 地 设 计
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四个小皮球 四个标志物 教 学 回 顾 三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质. 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质. 3、培养学生团结协作和集体主义精神， 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、. 2、广播操. 3、专项准备活动. 一、技巧： 前滚翻起立，接球 重点：蹬地、低头、团身. 难点： 动作连贯，协调 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、学生认真听讲动作方法和要领. 2、学生集体练习. 3、学生分组练习. 1 1 2 10 小 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 4X8 18 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、游戏： （障碍赛跑） 规则： 1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作. 2、 由小裁判评定动作正确与否. 3、 每个队员的比赛次数相等. 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演. 1、教师讲解游戏要求和规则. 2、学生练习比赛. 3、教师做正确评定胜负. 1、总结本次课的情况. 2、下课. 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则. 2、学生练习比赛. 3、分组比赛. 2/3 9 中 结 束 部 分 1、认真听 讲，精神饱 满. 1 3 2、下课. 小 场 地 设 计 教 学 回 顾
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三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、 素质练习：高抬腿跑；2、游戏：改换目标 1、通过本次课的学习，发展学生的身体素质，提高腿部力量练习. 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用. 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 教师语言要清晰. 教师讲解课堂要求和任务. 教师讲解徒手操的动作和要求. 师生一同练习. 学生活动 数 时 强 学生站成四列横队. 学生认真听队列的要求. 师生一同练习. 动作一致，精神饱满. 1 1 2 1 3－4 10 小 基 本 部 分 素质练习：高 抬腿跑 重点：大腿高抬，前脚掌积极下压. 1、教师讲解动作要求和方法. 2、教师做完整的正确的示范. 3、教师个别指导. 4、找好学生做表演. 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习. 2、 分组练习. 3、 动作一致，精神饱满. 18 中 11
顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏的方法和规则. 2、教师做正确的示范. 3、教师正确评定胜负. 学生活动 1、学生认真听游戏的方法和规则. 2、学生练习. 3、分组比赛. 数 时 强 2－3 10 中 难点：动作的准确性和优美大方. 二、游戏 （改换目标） 规则： 追者只能拍人，不许堆人，拉人. 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面. 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲 情绪饱满. 1 2 小 2、下课. 场 地 设 计 12
教 学 回 顾
三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、立定跳远；2、游戏：绕木棒运动 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握立定跳远的动作要领. 目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用. 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 队列练习； 小型徒手操； 专项准备活动； 一、 立定跳远 重点：蹬地要用力，重心向上，落地缓冲 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、教师讲解徒手操的动作和要求. 4、师生一同练习. 学生活动 数 时 强 1、学生站成四列横队. 2学生认真听队列的要求. 3、师生一同练习. 4、动作一致，精神饱满. 1 1 2 1 3－4 10 小 基 本 部 分 1、教师讲解动作要求和方法. 2、教师做完整的正确的示范. 3、教师个别指导. 4、找好学生1、学生认真听动作要领和方法学生练习. 2、分组练习. 3、动作一致，精神饱满. 18 中 13 做表演.
顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏的方法和规则. 2、教师做正确的示范. 3、教师正确评定胜负. 学生活动 1、 学生认真听游戏的方法和规则. 2、 学生练习. 3、 分组比赛. 数 时 强 2－3 10 中 难点：动作的准确性和优美大方. 二、游戏 （绕木棒运动） 规则： 不击掌或发令后不得起跑. 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒. 14
一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲 情绪饱满. 1 2 小 2、下课. 场 地 设 计
教 学 回 顾 三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、韵律活动；2、走：改变速度的走 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性. 目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展. 3、培养学生集体主义精神和协调性的能力. 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 15
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操. 3、专项准备活动. 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 学生练习比赛. 3、 教师做正确评定胜负. 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 学生练习比赛. 3、 分组比赛. 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏游戏 猜猜它是谁 规则； 1、 被猜者不要动不要笑和不许说话. 2、 如果第一次猜错可以才第二次. 212 /3 中 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 16
二、走： 改变速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然. 难点：抬头，挺胸，自然大方. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 1、 学生认真听讲动作方法和要领. 2、 学生集体练习. 3、 学生分组练习. 4X8 18 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 设 计 预 计
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三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、走：改变速度的走； 2、游戏： 单脚跳接力 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展. 目的 2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质. 3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操. 3、专项准备活动. 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、 学生认真听讲动作方法和要领. 2、 学生集体练习. 3、 学生分组练习. 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、走：改变 速度的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然. 难点：抬头，挺胸，自然大方. 3/4 15 中 顺序 教学内容 18
场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、游戏： 单脚跳接力 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线. 2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳. 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 学生练习比赛. 3、 教师做正确评定胜负. 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 学生练习比赛. 3、 分组比赛. 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 设 计 预 计
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三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、中距离跑：800米；2、游戏： 绑腿接力 1、通过学习走的正确方法，培养学生跑的正确姿势，巩固跑的技能发展学生跑的能力除尽下肢和内脏器官的发展. 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操. 3、专项准备活动. 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师讲解跑步的动作要领. 3、教师给予鼓励学生. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、 学生认真听讲动作方法和要领. 2、 学生分组进行练习. 3、 小组比赛 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、中距离 跑：800米 重点：下上肢的协凋，放松，自然. 难点：调整呼吸，抬头，挺胸，自然大方. 3/4 15 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 教师做正确示范. 3、 学生练习比赛. 4、 教师做正确评定胜负. 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 注意观察教师的示范. 3、 学生练习比赛. 4、 分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 二、游戏： （绑腿接力） 规则： 1、 教师发令后或击掌后才能起跑. 2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑. 3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 设 计
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内容 1、投掷垒球；2、游戏：挑战应战 1、通过这节课的学习，使学生初步投掷动作和技术，发展学生的上肢的力量. 目的 2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质. 3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神. 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列练习： 2、徒手操. 3、专项准备活动. 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1学生认真听讲动作方法和要领. 2学生集体练习. 3学生分组练习. 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、 投掷 垒球 重点：手臂要充分展开. 难点：动作协调 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 4X8 18 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 结 束 部 分 二、游戏： 挑战应战 规则： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线. 2、 追拍时不得用力堆人. 3、 应战者如失败就算对方胜利. 一、放松； 二、小结； 三、下课 4、找学生表演. 1、教师讲解游戏要求和规则. 2、学生练习比赛. 3、教师做正确评定胜负. 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生认真听讲游戏规则. 2、学生练习比赛. 3、分组比赛. 2/3 9 中 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听 讲，精神饱 满. 1 3 2、下课. 小 场 地 垒球若干 设 计
教 学 回 顾
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内容 1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳 1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力 目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力. 3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列： 各种图形跑 2、广播操. 3、专项准备活动. 一、技巧： （仰卧起坐） 重点难点：用力收复. 场 地 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1 1 2 10 小 基 本 部 分 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 1、 学生认真听讲动作方法和要领. 2、 学生集体练习. 3、 学生分组练习. 3/4 15 中 24
顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 学生练习比赛. 3、 教师做正确评定胜负. 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 学生练习比赛. 3、 分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 二、游戏： （快跳快跳） 规则： 1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线. 2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 垫子20块 设 计 25
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内容 1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收 1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力. 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力. 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范 3、教师给学生个别指导. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、 学生认真听讲动作方法和要领. 2、 学生集体练习. 3、 学生分组练习. 1 1 2 10 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装. ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务. 二、准备活 动： 1、队列练习： 四列横2、广播操. 队，体操队型 3、专项准备活动. 一、韵律操： （ABC3节） 重点：动作准确性. 难点：动作的协调性. 基 本 部 分 3/4 15 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 教师做正确示范. 3、 学生练习比赛. 4、 教师做正确评定胜负. 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 注意观察教师的示范. 3、 学生练习比赛. 4、 分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 二、游戏： （抢种抢收） 规则： 1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来. 2、 每个圆内只能放一个口袋. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 口袋20个 设 4个小捅 计
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预 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、游戏课：踏石过河、攻关 1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量. 目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力.培养学生对动作认真负责和集体主义精神. 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1 1 2 10 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装. ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务. 二、准备活 动： 1、队列练习： 四列横各种图形跑 队，体操队型 2、广播操. 3、专项准备活动. 一、游戏课： 1、踏石过河： 规则： ①发令后或击掌后才能跨跳. ②如踏在圈外，算失败. ③必须按规定的要求做动作. 基 本 部 分 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 学生练习比赛. 3、 教师做正确评定胜负. 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 学生练习比赛. 3、 分组比赛. 3/4 15 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 学生练习比赛. 3、 教师做正确评定胜负. 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 学生练习比赛. 3、 分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 2、攻关 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳. ②凡安全通过的人每人的一分. ③攻关的人不能从旁边绕过去. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 大绳四条 设 四个标志物 计
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预 计
三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、支撑跳跃：2、游戏：攻关 1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法.发展 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力. 顺序 准 备 部 分 教学内容 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、 学生认真听讲动作方法和要领. 2、 学生集体练习. 3、 学生分组练习. 1 1 2 10 小 一、课堂常组织： 规： 1、体委整队、××××× 师生问好、报××××× 告人数、检查××××× 服装. ××××× 2、宣布课的◎ 内容和任务. 二、准备活 动： 1、队列练习： 四列横2、广播操. 队，体操队型 3、专项准备活动. 一、支撑跳 远： 跳上成蹲撑、起立向前跳下： 重点：落地要缓冲. 难点：动作灵敏协调. 基 本 部 分 3/4 15 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏要求和规则. 2、 教师做正确示范. 3、 学生练习比赛. 4、 教师做正确评定胜负. 学生活动 1、 学生认真听讲游戏规则. 2、 注意观察教师的示范. 3、 学生练习比赛. 4、 分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 一、游戏： （攻关） 规则： ①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳. ②凡安全通过的人每人的一分. ③攻关的人不能从旁边绕过去. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 大绳4条 设 跳箱2套 计 预 计
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三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑 3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力. 目的 4、发展下肢力量，协调等身体素质. 5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操. 3、专项准备活动. 一、跳大绳： 重点：跳摇要配合协调. 难点：轻松、连贯动作自然. 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、教师做分解和完整动作示范. 3、教师给学生个别指导. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、学生认真听讲动作方法和要领. 2、学生集体练习. 3、学生分组练习. 1 1 2 10 小 基 本 部 分 3/4 15 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏要求和规则. 2、教师做正确示范. 3、学生练习比赛. 4、教师做正确评定胜负. 学生活动 1、学生认真听讲游戏规则. 2、注意观察教师的示范. 3、学生练习比赛. 4、分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 基 本 部 分 二、游戏 障碍物赛跑 规则： 1、 听到信号以后或拍手后才能起跑. 2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 设 计
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大绳四个 标志物四个 圆圈四个 预 计 三三年年级级体体育育课课教教案案
内容 1、考核：1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林 1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质. 目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力. 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常 规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装. 2、宣布课的内容和任务. 二、准备活动： 1、队列练习： 2、广播操. 3、专项准备活动. 一、1分钟跳 小绳 重点：摇生轻松. 难点；轻松协调动作连贯. 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰. 2、教师讲解课堂要求和任务. 3、讲解队列练习的要求. 4、师生一同练习. 1、教师讲解动作方法和要领. 2、评定考试结果. 学生活动 数 时 强 1、学生站四列横队. 2、学生认真听讲，注意关查. 3、听从指挥注意力集中. 4、学生充分活动各关节. 1、学生认真听讲动作方法和要领. 2、学生集体练习. 3、考核 1 1 2 10 小 基 本 部 分 3/4 15 中
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏要求和规则. 2、教师做正确示范. 3、学生练习比赛. 4、教师做正确评定胜负. 学生活动 1、学生认真听讲游戏规则. 2、注意观察教师的示范. 3、学生练习比赛. 4、分组比赛. 数 时 强 2/3 12 中 基 本 部 分 二、游戏： 穿过小树林 规则： 1、 必须站在线后拍手才能起跑. 2、 不得碰到树桩如碰到必须放好后才能起跑. 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的情况. 2、下课. 1、认真听讲， 精神饱满. 1 3 小 2、下课. 场 地 标志物四个 设 树桩20个 计 预 计 35
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