“我为徽州教育作贡献”暑期大讨论
西溪南中学 凌华英
一、如何增强自己的危机意识和责任意识；
1、现代人所需要危机意识。现在经济比以前发达、生活比以前好多了，许多人就觉得天下太平，从而普遍缺乏危机意识。，尤其是教育部门应高度注重引导危机意识，包括自然危机和社会危机，具体到自身的生存危机。作为站在教育一线的教师，理应加强自身的危机意识。
2、清楚负责任对自己的意义。现代人易犯的错误——不负责任。你知道不负责任的后果吗？“不负责任就一定要负代价。”我觉得这句话是教育主管部门对教师、也是教师对自己不断戒训、警醒的最有力度的话。教师应该明白工作中不负责任的后果（对下属、对同事、对自己）和生活中不负责任的后果（对朋友、对亲人、对自己），不要再让自己后悔，做一个对自己、对工作、对朋友、对家人负责任的人！ 二、如何为徽州教育做贡献；
要为徽州教育做贡献就应努力实现“四个提升”——在师德和师能上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量和水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推动教育事业科学和谐发展上有新的提升。 1、在师德和师能上有新的提升。回顾二十多年来的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，
必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不做的，自己首先遵守。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。
2、在服务社会、服务家长、服务学生的质量和水平上有新的提升。在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
3、在树立教师良好形象上有新的提升。教师无小节，处处皆楷模，学高为师，身正为范。人们对教师的评价向来都很高，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说教师甘为人梯，默默耕耘；有人说教师捧着一颗心来不带半根草去„„
当我穿过它面前的这些光环，走进它的内核时，我渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，而我只愿做那小小的铺路石，让我们的新一代在
我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方。
4、在推动教育事业科学和谐发展上有新的提升。
教育是事业，需要我献身；教育是教学，需要我求真；教育是艺术，需要我创新；教育是系统工程，需要用师德规范自己的一生。教育工作是一个平凡而又琐碎的工作，既然平凡就需要我的真诚；既然琐碎就需要我的细致。我要在工作中不断完善自我，为教育事业多做贡献。有一位成功的企业家说过一句非常平实但又富有哲理的话：把每一件简单的事做好了就是不简单，把每一件平凡的事做好了就是不平凡。立足于平凡的教师岗位，我认真的做好每一件平凡的事，当学生犯错时，我关切的问他们原因；当学生失落时，我真挚的鼓励他们；当学生遇到困难时，我热情的帮助他们。只有真正做过教师的人，才能体会教师的幸福。课堂上一双双求知的眼神、节日里一声声亲切的问候、每天都被热情的称呼包围着，被几十张天真烂漫的笑脸簇拥着，这，是最幸福的感觉。
三、我为徽州、学校的教育发展建言献策。
1、加强危机意识和责任意识培养。这不仅是对教师队伍，更是对所有学生。
2、将奉献精神与现实生存需求有机结合。教育的确需要奉献精神，不是一般而是非常，但现在是经济社会，教育工作者，尤其是广大农村的中小学教师现在的工资收入不比最近
两三年来普通民工的收入强，有的还不如，“要马儿跑，又要马儿不吃草”的神话不适合经济社会中的每一个教育工作者。
3、将按劳分配原则真正落到实处。
4、将感恩意识教育纳入思品教育首要内容范畴。现在生活好了，办学条件大大改善了，学生家长在义务教育阶段付出的受教育代价比过去相对大大降低，而学生得到的益处比过去不知好了多少倍，可是现在从学生到学生家长对、对教师有的连起码的尊重意识都没有了，更不用说感恩了。一个民族缺乏感恩意识是很可怕的，也是没有多大的前途的。 还有许多想法，一时无法也没必要多说，就谈这些，不对的请批评指教。