幼儿园大班家长会活动记录表

班级 主持人 大一班 一、学期班级情况分析 通过中班一学年的学习后，班里大部分孩子都有基本的生活自理能力和初步良好的生活习惯，具体表现在:孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋袜，会保管自己的物品，整理自己的学习用品和叠被被子。 二、大班的学习特点 大班幼儿的学习兴趣和需求各不相同，他们对于不同领域的学习内容有了自己的偏好。因此，我们会提供多样化的学习资源和活动，以满足不同幼儿的需求。 时间 记录人 地点 大一班教室 会 议 内 容 记 录 大班幼儿逐渐具备一定的自主学习能力，他们喜欢通过探索和实践来获取知识和技能。同时，合作学习也是大班幼儿学习的重要方式，通过小组活动和团队合作，他们可以互相学习、交流和分享。 三、本学期的教育教学 本学期的教育教学分为五个领域; 1. 健康领域教学情况 （1）会穿脱衣服并折叠好，学习整理床铺。会保持个人和集体的卫生整洁。 （2）懂得用适当的方式表达情绪情感，尝试进行自我评价。 （3）知道不同的食物有不同的营养，初步了解身体的主要器官并学习自我保护。 2.语言领域教学情况 （1）能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事情。 （2）尝试听懂多重指令并按顺序行动。 （3）学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。 3.社会领域教学情况 （1）知道自己与别人有相同或不同之处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣敢于面对自己的缺点和错误，乐于改正。 （2）主动使用礼貌用语，愿意与周围的人打招呼，知道接待客人的方法。 （3）会带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐原意和同伴合作游戏，完成预定的内容。 4.科学领域教学情况 （1）获取有关季节、人类动植物与环境等关系的感性经验，关注周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，有初步的环保意识。 （2）数的系列:用不同的方法划分一组物体在“加”“合并”，“减”与“拿走之间建立联系。 （3）学习使用比较、分类、排序和测量等方法，学会找规律。 5.艺术领域教学情况 （1）能发现自然环境中的美，喜欢欣赏美并尝试自己创造。 （2）学习集体艺术活动规则，体验集体艺术活动的乐趣。 （3）尝试用色彩和线条表现较抽象内容,会运用多种绘画工具和材料进行简单的创作。 四、如何做好幼小衔接 1.心里准备：减少对家长和老师的依赖，学会，提前了解和熟悉小学生的学习和生活，注重培养幼儿的自信心和任务意识。 2.学习能力准备：前阅读、前书写、初步计算的能力，思维能力 注意力，观察力 记忆力。 3.自理能力准备：自己穿衣、吃饭、睡觉，管理好自己的物品，注意保护自己，有事大胆说，有时间观念，做事不拖拉。 4.交往能力准备：主动与不认识的小朋友打招呼，同伙伴一起玩耍时能谦让，学会夸奖别人、会对人说“对不起”。 五、家园共育 即家长与幼儿园共同完成孩子的教育，在孩子的教育过程中并不是家庭亦或是幼儿园单方面的进行教育工作，家园共育在家长和孩子中至关重要。 六、防溺水安全 防溺水，关注安全，游泳需有成人陪同与专属场所，不可擅自进入河湖游泳。共创安全环境，预防溺水事故，溺水是一种非常危险的意外事件，防治溺水需要我们加强预防意识，提高防护措施，来保护自己的生命安全。 家长会具有重要的意义,它为家长与老师可以更好的交流建立了一个平效 果 等的大平台,通过这个大平台，相互进行沟通，为对孩子在校情况得到更多的了解提供了机会。 家长会不仅可以了解到孩子的更多的在校信息，同时也让家长了解到学校各项规定以及相关。 照 片