小学英语教材解读学习
心得体
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小学英语教材解读学习心得体会 周家河小学 建国平
通过认真学习《小学英语新标准课程》，让我深刻体会到小学英语教学的科学性、艺术性、思维性和重要性以及小学英语教学的新理念，深切感悟到教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。
小学英语教学是一门实践能力课，应在培养小学习初步运用英语的基础上下功夫，关注孩子学习英语的兴趣，小学英语教学应该以提高兴趣为主。兴趣是最好的老师，学生只有对英语有浓厚的兴趣才会愿意学，要让学生有兴趣，我们首先得让学生感到英语易学，其次让学生乐学，最后培养学生的自学能力，培养他们对英语学习的积极态度，鼓励学生积极参与，大胆表达，使学生从动脑、动口、积极思维参与教学活动，使他们建立初步的学习英语的自信心。因此，教师应该根据教材的需要和学生的实际情况来设计教学过程，考虑到小学生认知水平和心理发展水平，不
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同年龄段学生学习的要求，把自己当成学生的朋友和引导者，尊重每一位学生，注重突出学生主体，尊重个体差异。
英语教学属于英语启蒙教育，学生通过听、说、读、写、唱、玩具备一定的语言基础。在教学中，多设计一些丰富多彩的活动，倡导情境参与，让学生在参与中学习基本知识。
教师的课堂评价语言要多元化人文化，采用多种方式方法激励学生，提高学生学习的主动性和积极性，合理开发课程资源和利用资源，使学生从不同渠道，不同形式接触和学习英语，提高英语的运用能力。
以上就是我这次学习的心得，在今后的教学中，我要认真领会新标准的内涵，明确教学理念，精心备课，提升自己的业务水平。
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