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2021新部编人教版五年级下册《道德与法治》期末考试题(各版本)

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2021新部编人教版五年级下册《道德与法治》期末考试题(各版

本)

(时间:60分钟,总分100分)

班级: 姓名: 分数:

一、填空题(共20分)

1、________是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。

2、家风是一个家庭或家族世代相传的________,是长期生活实践中不断形成的_______。

3、在长辈眼里,我们缺乏________和________,永远是长不大的孩子。 4、温馨有活力的社区是________的基础,美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担________。

5、_______是凝聚人心、增强正能量的事业。

6、丰富的课余生情有助于我们开阔________,提高________,培养________让我们有机会与不同的人交流,学会________。 7、主动与家人______,能增进相互的了解和理解。

8、世界四大文明古国是________、________、________、________。 9、__________方能悦亲;_____________方能帮亲。

10、一个民族,没有振奋的________和高尚的________,不可能屹立于世界民族之林。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、很多小区制定实施的《邻里公约》,你认为它( )。

A.社区居民的“紧箍咒” B.没必要,个别人还是我行我素 C.共建和谐社区的基础

2、与同学交流时,时常有不同的看法,下列做法你认为最合理的是( )。 A.坚持自己的观点说服对方 B.完全接受别人的观点改变自己 C.真诚坦率的沟通,共同寻找解决问题的最佳方案

3、小学生做到( ),就可以和同学之间减少摩擦,增进和睦。

1 / 5

A.自私

B.宽容

C.小气

4、旧报纸可以放进( )垃圾箱。 A.厨余

B.可回收

C.不可回收

5、当你和家人产生矛盾的时候,以下哪种态度和做法是正确的( )。 A.话不投机半句多,生气不交流 B.河东狮吼,有理就要声高 C.不说过头话,站在家人角度想问题

6、被称为“两弹元勋”的科学家是( )。 A.袁隆平

B.邓稼先

C.王进喜

D.李四光

7、下列做法中违反公共秩序的行为是( )。 A.抢占应急车道 C.劝阻他人不要插队

B.参加竞赛活动 D.扶老奶奶过马路

8、( )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 A.家

B.学校

C.游乐园

9、近代史的第一个不平等条约中,赔款( )万银元。 A.2100

B.2200

C.2300

10、( )是我国地质科学家,地质力学的创立人。 A.李四光

B.邓稼先

C.焦裕禄

D.钱学森

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、我们身边的一山一水、一草一木不需要保护。( )

2、圆明园被毁,那是旧中国的事,类似的事情在现在或者将来无论如何都不会再发生。( )

3、我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。( ) 4、同学犯了错,我不会当着全班的面指责他,毕竟人人都有自尊。但是我会私下指出他的错误。( )

5、小明暑假旅游时,在名胜古迹上写“到此一游”。( )

6、村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。( ) 7、火药是我国古代炼丹家的偶然发现。( )

8、井冈山是中国的摇篮,开辟了“城市包围农村,武装夺取政权”的道路。( )

2 / 5

9、王进喜不怕苦,不怕累,勇于献身,被称为“铁人”。( ) 10、家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。( )

四、连线题。(共10分)

1、我国地形复杂多样,根据所学把你知道的连起来 气势磅礴的 江河湖泊 群山环抱的 丘陵 一望无际的 盆地 高低起伏的 平原 纵横交错的 高原

五、简答题(4小题,共30分)

1、面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、说说我们热爱祖国有哪些表现?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、丰富的课余生活有哪些作用?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 / 5

一、填空题(共20分)

1、志愿者

2、风尚 家庭文化 3、生活经验 社会阅历 4、社会和谐 社区事务 5、公益事业

6、视野 动手能力 创新意识 合作 7、沟通

8、古代中国 古印度 古埃及 古巴比伦 9、自立自强 排忧解难 10、精神 品格

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、C 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、A 8、A 9、A 10、A

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√

4 / 5

8、√ 9、√ 10、×

四、连线题。(共10分)

1、

五、简答题(4小题,共30分)

答案】①面对灾难,我们应该有不屈不挠的精神,坚强面对灾难不被。②面对灾难,我们应该有团结互助的精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。③面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。

2、爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河,热爱民族的历史,维护国家的尊严,捍卫国家的利益,在危难之时英勇战斗,在安定之时奉公守法,都是爱国的表现。

答案】①丰富的课余生活有助于我们开阔视野,提高动手能力,培养创新意识。

②丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖、友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪。

③丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任与担当。

4、公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。

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