附件一
河北广播电视大学社会实践考核表
实践课题 关于进城农民工情况的调查报告
姓 名 教育层次 专科
学 号 1613001459213 分 校
专 业 行政管理 教 学 点 武邑职教中心
指导教师 日 期
河北广播电视大学社会实践考核表
实践单位（基地） 实践活动时间 实践课题 关于进城农民工情况的调查报告 武邑阳光花城社区 2018.10.5--2018.11.8 指 导 教 师 情 况 姓名 社会实践报告提要： 进城就业的农民工工资收入比较低，生活质量比较差，居住、医疗条件得不到保障，休闲方式比较单调，劳动技能普遍偏低，子女教育问题比较突出，他们在学习、生活、工作等等方面有许多困惑。 1、学习情况。没有完备的小学-初中-高中的教学系统，没有完善的师资系统，在我们的调查中发现，几乎没有为外来民工学历达到高中或以上，许多农民工都在读完初中，甚至小学之后，选择出外打工，对于他们来说，出外打工赚钱，解决温饱的问题才是他们首要解决的问题。2、就业状况。许多农民工在外出打工前并没有联系好工作，进入城市后，一般经城里的亲戚、朋友或已在城里定居的老乡介绍找到工作。3、生活状况。农民工在城市打工大多居住在简陋的宿舍里。 拓宽学习的渠道，尽最大的力量去优化现有的教育培训机制，加强教育培训的改革力度，扶植那些能大量吸纳农民工的企业。我想就这一问题提出几个看法。 1、充分利用职教资源加强农民工职业教育和培训。2、教育资源重心下移延伸到农村基层。我国教育资源城乡分布不均衡，主要集中在大中城市及县城，农村本土教育资源匮乏。3、加大新农村文化设施的建设力度。 农民工教育还有赖于自我教育，靠别人靠社会毕竟不能有长久的作用，只有靠自己的双手去改变自己的命运。为此需要构建一个良好的学习氛围。 学生（签名）： 2018年 11 月 10 日 工作单位 学历 本科 专业 专业技术职务
实践情况 评语 出勤 情况 实践态度 实践能力 实践效果 实 践 单 位 意 见 指 导 教 师 意 见 实践单位（章）： 年 月 日 成绩 指导教师（签、章）： 年 月 日 教 学 点 初 审 意 见 审核人（签章）： 年 月 日 分 校 审 核 意 见 复审人（签章）： 年 月 日 省 电 大 验 收 意 见 验收人（签章）： 年 月 日