湖南沙市七年级下学期语文期中测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累（20分） (共4题；共20分)
1. （6分） (2019八下·西城期末) 学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时，找到以下材料，请根据要求，完成各题。
①家是最小国，国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言，最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词，让我们拥有了家国情怀。
②在唐代边塞诗里体现出的磅礴的家国情怀，每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如：王翰“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的洒脱坚毅；（甲）“（乙）”的 （丙）；杜甫“挽弓当挽强，用箭当用长”的矫健从容。
③到了两宋时期，家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今，抒发报国之志，如“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”的激昂壮志（Ⅰ）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯，如“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵（Ⅱ）他希望力挽狂澜，实现重整河山的理想追求。当然，除了上述所说的诗人外，还有很多具有家国情怀的诗人，如陆游在“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中，表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照，也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。这种浩然正气，就应该长存于天地之间。
④时光流转，风云变（ ）。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产，而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀，本来就离我们不远，从我们学习传统诗词的那一刻起，就注定陪伴我们一生。
（1） 给加下划线字注音，在括号里填入汉字，对加下划线字笔顺做出判断，全都正确的一项是（ ） A . 磅礴（bó） 风云变（换） “乃”字的最后一笔是“丿” B . 磅礴（bò） 风云变（换） “乃”字的最后一笔是“ㄋ” C . 磅礴（bó） 风云变（幻） “乃”字的最后一笔是“丿” D . 磅礴（bò） 风云变（幻） “乃”字的最后一笔是“ㄋ” （2） 第①段画线句表达有问题，请你加以修改。 修改：________
（3） 在第②段（甲）（乙）（丙）三处填入相应的内容，最合适的一项是（ ） A . （甲）韩愈 （乙）挥手自兹去，萧萧班马鸣 （丙）潇洒放任 B . （甲）王昌龄 （乙）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 （丙）慷慨坚定 C . （甲）孟浩然 （乙）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 （丙）飘忽不定 D . （甲）苏轼 （乙）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 （丙）孤独高洁 （4） 在（Ⅰ）（Ⅱ）两处分别填入标点符号，最合适的一项是（ ）
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A . （Ⅰ） ； （Ⅱ） 。” B . （Ⅰ） 。 （Ⅱ） ”。 C . （Ⅰ） 。 （Ⅱ） 。” D . （Ⅰ） ； （Ⅱ） ”。
（5） 下列诗句中没有表达“家国情怀”的一项是（ ）
A . 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃《送杜少府之任蜀州》） B . 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） C . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （文天祥《过零丁洋》） D . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （龚自珍《己亥杂诗》） 2. （2分） 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A . 《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，由光未然作词，冼星海谱曲，借由歌颂黄河来歌颂我们中华民族伟大而坚强的精神。
B . 《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C . 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D . 《阿长与（山海经）》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
3. （6.0分） (2011·曲靖) 根据提示填空。 （1）
________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）
怀旧空吟闻笛赋，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）
李白在《行路难》中用“________，________”表达了诗人远大的抱负和对未来的坚定信念。 （4）
《出师表》中，表达作者淡泊名利的高尚节操的语句是“________，________”。 （5）
登上寥廓山靖宁宝塔，俯瞰日新月异的曲靖城，无限风光尽收眼底，滚滚诗情涌上心头。请你写出连续两句登高咏怀的诗句（课内外均可）．________，________。
4. （6分） (2020七下·衢州期中) 解释下列句中画线词语的意思。 （1） 见往事耳________ （2） 愿为市鞍马________
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（3） 尔安敢轻吾射________ （4） 徐以杓酌油沥之________ （5） 有仙则名________ （6） 香远益清________
二、 阅读（40分） (共5题；共40分)
5. （5.0分） 名著阅读。
“您怎么对维克托那么大的火气？”冬妮亚问。
“那个男不男、女不女的公子哥儿，没有灵魂的家伙，我看到这种人，手就发痒。仗着他有钱，以为什么事都可以干，就横行霸道。他钱多又怎么样？呸！我才不买这个帐呢。只要他碰我一下，我就要他的好看。这种人就得用拳头教训。”保尔愤愤地说。
冬妮亚后悔不该提起维克托的名字。看来，这个小伙子同那个娇生惯养的中学生是有旧仇的。于是，她就把话头转到可以平心静气地谈论的题目上，问起保尔的家庭和工作情况来。
“您怎么不多念几年书呢？”冬妮亚问。 “学校把我撵出来了。” “因为什么？”
保尔脸红了……接着，保尔把事情经过都告诉了冬妮亚。 （1）
此段文字的作者是 。 （2）
请结合原著回答两个问题：保尔和维克托有什么“旧仇”？保尔为什么被学校“撵出来了”？ （3）
选段中保尔的语言及其相关的情节主要表现他怎样的个性特点？请简要分析，并列举后文中也能表现这特点的另外两个情节。
6. （9分） (2014·鄂州) 阅读下面短文，完成下列各题。 不一样的爱 须一瓜
①有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？
②那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜的发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
③几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，
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要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个 A （形容情绪低落，失望懊丧的神情），任凭农怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。
④惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
⑤我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
⑥然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还 B （没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭），但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
⑦可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵。
⑧如果事情相反，我想以我的年龄﹑我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。
⑨当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸。
（选自《青年文摘》） （1）
联系语境，根据括号中的提示，在第③段和第⑥段的空白处写出两个相应的成语。 （2）
阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。 欣喜若狂→________→________→渐渐释然 （3）
结合具体语境，分析选文第⑥段中画线句子的表达效果。 （4）
文章结尾句说“我终生铭记的是，我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的？ （5）
“不一样的爱”不光体现在作者的父母身上，还体现在很多人身上。例如：美国富豪比尔•盖茨和沃伦•巴菲特日前倡议全美的亿万富豪宣誓，在有生之年或死后将自己的大半家产捐给慈善机构，而不是全留给自己的子女。你
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在生活中感受过“不一样的爱”吗？请说出来与大家分享。
7. （11.0分） (2017九上·余杭期中) 阅读下面的文章，完成各小题 让地球人烦心的“太空杀手”
①当人类进入 2l 世纪后，一个新的“太空杀手”正在悄悄地向着地球飞来。它，就是直径为 270 米的小行星——阿波菲斯。
②对于目前的地球来说，这个阿波菲斯可以说是最为严重的威胁。前段时间，俄罗斯科学家对这颗小行星的飞行轨迹重新进行了计算。计算结果显示，阿波菲斯最早将于 2029 年 4 月 13 日逼近地球，届时，
它与地球之间的最近距离仅有 3.8 万公里。我们知道，月球是离地球最近的星球，而从月球到地球之间的最小距离至少也有大约 36 万公里。由此可见，3.8 万公里的距离对地球来说，实在是太危险了。因为地球本身就是一个巨型磁体 ，由于地球的引力，阿波菲斯从 3.8 万公里处的近地点突然向地球奔来的可能性是不能排除的。
③那么，如果它真的向地球冲过来，将会出现什么样的后果呢？科学家为我们描绘 出了这样一番景象：假如阿波菲斯以每秒不低于 16 公里的速度砸向地球表面的话，在它触地的一刹那，其释放出的能量则相当于成千上万枚原子弹同时落地爆炸，随之而产生的巨响声远远超出人类耳朵所能承受的分贝级别。紧接着，强劲的冲击波便朝着四面八方横扫过去，在方圆数百公里至数千公里范围内的所有城市和乡村顷刻间便会灰飞烟 灭。与此同时，因小行星高速撞击地面后所扬起的巨量尘埃，则会迅速弥漫到整个大气层内。可以这么说，如果它砸中了美国的某个地方，那么整个北美洲就会瞬间变成无人区。
④如果它没有落到陆地上，而是直接掉到海洋中，在海底的落点处将会形成一个深度为 3 公里、直径为 8 公里的漏斗状或喇叭口状的巨型“弹坑”。与此同时，令人恐怖的海啸波会带着让人感到无比惊悚的魔鬼般的吼叫声向四面八方汹涌地扑去，在其前进的路途中，任何胆敢“阻挡者”都会立即被几百米高的巨大而飞速的海浪撞得粉身碎骨。在大洋四周的沿岸地区，将会有几百万甚至几千万人死于非命。
⑤不过，根据俄罗斯科学家的计算结果来看，这颗陨星与地球相撞的概率很小。但这是因为在对阿 波菲斯的飞行轨迹进行计算时没有将非引力加速度，也就是雅可夫斯基效应这一重要因素纳入其中。雅可夫斯基效应指的是，当小行星暴露于太阳光照之下的时候，它的一个面会受热升温，导致热量辐射相应增强，这将会产生微弱的推进力。这种力虽然很小，但是当它作用于小天体的时候，足以对其飞行轨道产生重大的影响，所以，如果把雅可夫斯基效应考虑在内的话，那么从 2029 年再过七年，也就是到了 2036 年 4月 13 日这天，阿波菲斯就有可能与地球碰撞。
⑥因此，俄罗斯已经制定出了一项计划，打算在 2020 年将一台特制的重力牵引机发射到阿波菲斯这颗小行星上去，通过地面遥控操作强行改变其飞行轨迹，从而达到彻底消除任何一丝安全隐患的目的。（有删改）
（1） 阅读文章，说说本文以“让地球人烦心的‘太空杀手’”为题有什么好处？
（2） 从文中看，如果阿波菲斯撞击地球的话，会给地球造成什么后果？请用简洁的语言进行概括。 （3） 从说明方法及其作用的角度分析文中画线的句子。
（4） 结合文本及生活实际，你认为人类应该采取怎样的措施来预防“太空杀手”？
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8. （4分） (2018九上·湖州月考) 阅读古诗，回答问题 野步① 【宋】周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。 羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。 野步 【清】赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。 最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。 【注释】①野步，意即郊野散步。
（1） 两首诗分别呈现了怎样的一个野步者的形象？请简要概括。
（2） 两首诗的三，四句都运用了同一种修辞手法来表达作者的内心情感，试简要分析。 9. （11.0分） 阅读下面三段古文语段，回答问题
甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！
丙文：余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（1）
解释下列加线的词
①遂不得履 ②以丛草为林 ③其剑自舟中坠于水 （2） 翻译下列两句
①先自度其足，而置之其坐。②求剑若此，不亦惑乎！ （3）
找出甲文中两个通假字。 （4）
甲乙 两则寓言共同讽刺的是什么样的一类人？ （5）
丙文描绘了一幅 图。
三、 写作（40分） (共2题；共40分)
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10. （10分） 【写法借鉴】作者在文中使用了大量的设问来引出自己的观点。比如：“为什么在这两百多年间能够产生这么多的新事物呢？归根到底，很简单，是因为工业的发展大大促进了人类的生产力。”这样的方式，既能吸引读者的注意力，引发读者的思考，还能自然引出自己对问题的看法，使文章前后连贯，语意流畅。
【片段仿写】请你也采用设问句的手法，针对语文学习提出一个问题，并阐述自己的观点。 11. （30分） (2018·呼和浩特) 按下列要求写一篇作文。
如果用一个字概括当下人的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒吃，晒喝，晒玩；晒喜，晒忧；晒老，晒小……真是无所不“晒”。“晒”已经成为流行用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……同学，你想与人“晒”点什么呢？请写一篇文章晒出你想要分享的内容。
要求：（1）自拟题目；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌除外），注意要写出所选文体的特点；（4）字数不少于300字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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参
一、 积累（20分） (共4题；共20分)
1-1、 1-2、
1-3、 1-4、 1-5、 2-1、 3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、 4-3、 4-4、 4-5、
4-6、
二、 阅读（40分） (共5题；共40分)
5-1、
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5-2、
5-3
、
6-1、
6-2、6-3
、
6-4、6-5
、
7-1
、
7-2
、
7-3
、
7-4
、
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8-1、8-2
、
9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、
三、 写作（40分） (共2题；共40分)
10-1
、
11-1
、
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