西北农林科技大学
专门史专业硕士研究生培养方案
学科码：060105
一、培养目标
专门史专业培养适应社会发展需要，具有创新精神、实践能力、综合素质和专业知识，能胜任教学、科研、宣传和党政工作的高级专门人才。通过学习，要使研究生具备以下基本素养：
1、具有扎实的专门史学科基本知识、理论与方法。对本专业知识有比较全面、系统的认识与了解；把握学科发展与学术研究的最新动态；掌握历史研究的基本方法，能熟练地运用历史文献和文物考古资料；具有较强的社会调查与野外考察能力。
2、具备合理的知识结构。专门史属于交叉边缘学科，应既具有坚实的文史功底，亦需具备一定的自然科学素养；应注意拓宽知识面并注重学科间的交叉贯通。
3、具备一定的创新意识和协作精神，有进行科学研究的能力。 4、具有良好的思想品德、治学态度和健康的体魄。 二、培养方向
专门史为二级学科，本学科设置以下培养方向： 1、区域与断代农业史 2、灾害史 3、农业生态环境史 三、学习年限
硕士研究生在校学习年限最低应为3年，包括课程学习、科学研究、撰写学位论文及实践教育（指社会实践、教学实践）。如有变更，根据实际情况，经本人申请，导师同意、校长批准，可适当缩短或延长学习年限。
四、课程设置
课程设置分必修课和选修课两类。在课程门类选择时，既要注意拓宽知识面，
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又要体现一定的研究方向。专门史专业硕士生课程学习以不低于32学分为宜。教学实践2学分。同等学力和跨专业攻读硕士学位的研究生，入校后必须补修与研究生专业（方向）相关的4门本科主干课程；补修课程为非学位课程，不记学分，但成绩记入档案
1、学位课（20学分） 政治理论课
科学社会主义理论与实践自然辩证法 2第一外国语
基础外语 4专业外语 1专业基础课
史学研究理论与方法 3经济史、科技史理论前沿 3专业课
断代农业史专题 2灾害史专题 2生态环境史专题 22、选修课（不少于12学分）
中国历史文献 2历史典籍研读 2区域开发史专题 2科技文化交流史 2考古学专题 2周秦汉唐历史与文化 2历史地理学 2世界史专题 2思想文化史 2中国农业历史与文化 2 2
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1中国经济思想史 2学分 农村社会史 2学分 西北地域史 2学分 中国传统文化 2学分 黄土高原生态环境变迁研究专题 2学分 园林与生态健康研究专题 2学分 中国民俗文化 2学分 五、学位论文工作 1、建立研究生指导小组
根据专门史专业设置的区域与断代农业史、灾害史、生态环境史等研究方向，结合各专业导师学科结构与研究特色，选聘指导小组成员，以充分发挥指导教师的群体优势，使不同学科相互交叉、联合和渗透，保证研究选题的前沿性。
2、抓好开题报告工作
研究生开题报告是完成学位论文的重要步骤，是培养研究生科研能力的关键环节。每个研究生要在第二个学期末确定论文题目之后，撰写开题报告；研究生导师和指导小组对开题报告进行充分讨论、评议，并提出修改意见；研究生将根据意见修改后的开题报告呈交研究生管理部门备案。从论文开题到答辩不少于18个月。
3、学位论文要求
学位论文由研究生本人在导师指导下完成。论文要求立意新颖，并注意选题的学术价值和现实意义；内容完整，体例规范；材料丰富，论证充分；观点明晰，结论正确；文笔简洁优美；字数不得少于3万字。
4、论文的预答辩与评阅
学位论文完成后，在答辩会召开的前一个月，组织预答辩，预答辩委员会由导师和具有高级职称的相关专家5或7人组成，提出修改意见；修改稿完成、并由导师签字后，分送各个评阅人，各评阅人在认真评阅后将评审意见于答辩会召开前一周交答辩委员会秘书。
5、学位论文答辩与学位授予
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答辩委员会由5或7人组成。学位论文答辩前，答辩委员会召开预备会，商定答辩程序和注意事项。答辩中研究生要陈述学位论文课题研究的价值、研究方法、主要内容和创新点，回答各委员的提问。最后，经过答辩委员会评议、打分，提出并公布答辩委员会决议。答辩结束后，由答辩委员会秘书将全部材料整理报研究生部归档管理。最后由学校学术委员会评定通过后授予学位。
六、培养方式和方法 1、课程学习
除必要的课程学习之外，应重点培养研究生自学能力和思考能力。研究生应广泛阅读与课程和论文有关的书刊，参加学术讨论，撰写读书报告和文献综述；研究生课程学习结束后，必须完成必要的作业，通过课程考试才能获得规定学分。
2、中期考核
研究生在第二学期期末，按规定对思想品德、课程学习、科研能力等进行中期考核。中期考核由学院考核小组负责。考核合格者，可转入科研和论文撰写阶段。考核不合格者，报校长批准，停止学习，分配工作。
3、实践教育
专门史专业硕士生在第二、第三学年应参加必要的科研和教学工作，锻炼、提高动手、动口能力。积极投身社会实践活动，了解国情、农情，用自己所学知识分析研究实际问题。
七、思想品德教育
在学院党政领导下，导师、任课教师及辅导员要切实加强研究生思想品德教育，及时组织学习时事政治材料，弘扬爱党爱国、乐于奉献、敬业爱岗及优秀的传统美德，帮助学生树立正确的世界观和人生观。坚持教书育人，培养具有良好科研道德修养、团结协作、勇于创新、勇于献身的高级研究人才。研究生要积极参加社会实践、公共活动和公益劳动，并自觉加强思想道德修养的培育与提升。
八、其他考核要求
研究生在培养期间除了上述培养环节和要求以外，研究生必须参加必要的学术讲座、学术报告活动，通过中期考核和在读期间公开发表学术论文的要求。
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1．外语要求：研究生毕业前通过全国大学生英语6级（小语种4级）考试。 2.中期考核：按照校办（研）发（2001）47号关于印发《西北农林科技大学研究生中期考核分流工作暂行规定》中的要求进行中期考核工作。
3. 学术水平：研究生在学位答辩前必须发表学术论文或取得一定的科研成果。具体要求参照《西北农林科技大学研究生申请学位论文答辩前学术水平基本要求暂行规定》执行。
4.学术报告与读书报告：研究生在校期间应积极参加学院、学校以及国内外学术团体举办的各种学术报告和交流活动，并撰写读书报告、研究心得和文献综述，把此作为研究生培养阶段的必修环节。每位研究生在毕业前参加学校及校级学术报告活动应不少于8次，参加学院组织的学术活动不少于5次，撰写读书报告应不少于12篇，可视为完成该项考核环节。
2006年11月
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