圆的周长与面积对比练习（一）
1、基础练习：计算下面各图形的周长和面积。只列式，不计算。(P128图略)
2、火眼金睛。（判断对错）
①一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。（②一个边长5米的正方形，它的面积是3、对号入座。
①边长是4米的正方形，（
）
已知平行四边形的面积是
A周长<面积；B 周长>面积；C周长=面积； D 周长和面积无法比较②一个平行四边形和一个三角形等底等高，25平方厘米，那么三角形面积是（A、5 B
、 C
、25 D
、50
）平方厘米。
20平方米。（
））
③一个圆，直径是2厘米，它的面积是平方厘米。（
）
4、走进生活。
①假如你家里要在一块边长②设计比演，时间
2米的正方形木板上，剧一个最大的圆
用来做饭桌面，请你算出这个圆面的面积并说出理由。
3分钟。现在请你来当小设计师，发挥你的设计
才能，运用这几种平面图形对学校正门前的空地的布局进行重新规划设计，我们看看谁的设想既美观又合理。（注：设计时可以把图形进行组合）
（1）小组在白纸上进行设计。汇报：用什么图形设计出了什么（2）你准备怎样计算你设计中这些图形的周长和面积呢
七、全课小结。通过同学们的认真学习，大胆创新设计，我相信你们当中有很多同学会成为杰出的设计师。
八、作业。把你的设计完成，并写出每个图形的周长和面积的计算。九、板书设计：（电脑演示）
平面图形的周长和面积
贴卡片 a c=4a
s=a2 h b c=a+b+h
a a s=ah÷2
b
a c=2(a+b)
c=2(a+b) s=ah a s=ab c d b s=(a+b)h÷2
c=2h
r
лr ；（联系
c=a+b+c+d
h
лr2 转化
应用）
s=