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初一数学定义新运算题型专题训练

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初一数学‘新定义’题型专题训练

1.历史上的数学巨人欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)来表示.例如f(x)=x2+3x﹣5,把x=某数时多项式的值用f(某数)来表示.例如x=﹣1时多项式x2+3x﹣5的值记为f(﹣1)=(﹣1)2+3×(﹣1)﹣5=﹣7.

(1)已知g(x)=﹣2x2﹣3x+1,分别求出g(﹣1)和g(﹣2)值.(2)已知h(x)=ax3+2x2﹣x﹣14,h()=a,求a的值.

2.有些含绝对值的方程,可以通过讨论去掉绝对值,转化成一元一次方程求解.例如:解方程x+2|x|=3

解:当x≥0时,方程可化为:x+2x=3解得x=1,符合题意.

当x<0时,方程可化为:x﹣2x=3解得x=﹣3,符合题意.所以,原方程的解为:x=1或x=﹣3.仿照上面解法,解方程:x+3|x﹣1|=7.

13.试验与探究:我们知道分数写为小数即0.,反之,无限循环小数0.写成分数即.一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式.现在就以0.为例进行讨论:设0.=x,由0.=0.7777…,可知,10x﹣x=7.77…﹣0.777…=7,即10x﹣x=7,解方程得

请仿照上述例题完成下列各题:

(1)请你把无限循环小数0.写成分数,即0.=(2)你能化无限循环小数0.

,于是得0.=.

为分数吗?请仿照上述例子求解之.

4.阅读材料:对于任何实数,我们规定符号例如:

=1×4﹣2×3=﹣2,

的意义是=ad﹣bc

=(﹣1)×6﹣3×5=﹣21.按

照这个规定,解答下列问题:

(1)计算

的值;

的值;

(2)计算:当5x2+y=7时,(3)若

=0.5,求x的值.

25.如图所示,将连续的奇数1,3,5,7…排列成如下的数表,用十字形框框出5个数.

探究规律一:设十字框中间的奇数为x,则框中五个奇数的和用含x的整式表示为

,这说明被十字框框中的五个奇数的和一定是正整数p(p

>1)的倍数,这个正整数p是

探究规律二:落在十字框中间且位于第二列的一组奇数是15,27,39…,则这一组数可以用整式表示为12m+3(m为正整数),同样,落在十字框中间且位于第三列的一组奇数可以表示为

运用规律

(1)被十字框框中的五个奇数的和可能是625吗?若能,请求出这五个数,若不能,请说明理由.

(2)请问(1)中的十字框中间的奇数落在第几行第几列?

;(用含m的式子表示)

36.【背景知识】数轴上A点、B点表示的数为a、b,则A、B两点之间的距离AB=|a﹣b|;线段AB的中点M表示的数为

【问题情境】已知数轴上有A、B两点,分别表示的数为﹣40和20,点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动,点B以每秒2个单位向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).

(1)运动开始前,A、B两点的距离为示的数为

;线段AB的中点M所表

(2)它们按上述方式运动,A、B两点经过多少秒会相遇,相遇点所表示的数是什么?

(3)当t为多少时,线段AB的中点M表示的数为﹣5?并直接写出在这一运动过程中点M的运动方向和运动速度.

47.某县“贡江新区”位于贡江南岸,由长征出发地体验区、文教体育综合区、贡江新城三大板块组成,与贡江北岸老城区相呼应,构建成“一江两岸”的城市新格局.为建设市民河堤漫步休闲通道,贡江新区现有一段长为180米的河堤整治任务由A、B两个工程队先后接力完成,A工程队每天整治12米,B工程队每天整治8米,共用时20天.

(1)根据题意,甲、乙两个同学分别列出了尚不完整的方程如下:甲:12x+8(20﹣x)=180;乙:

+

=20.

根据甲、乙两名同学所列的方程,请你分别指出代数式表示的意义.甲:x表示乙:x表示

,20﹣x表示,180﹣x表示

;.

(2)请你从甲、乙两位同学的解答思路中,选择一种你喜欢的思路,求A、B两工程队分别整治河堤的长度.写出完整的解答过程.

58.我们知道:|a|表示数轴上,数a的点到原点的距离.爱动脑筋的小明联系绝对值的概念和“|a|=|a﹣0|”,进而提出这样的问题:数轴上,数a的点到数1点的距离,是不是可以表示为|a﹣1|?小明的想法是否正确呢?让我们一起来探究吧!

步骤一:实验与操作:

(1)已知点A、B在数轴上分别表示a、b.填写表格

a

3

5

b

7

0

1

A、B两点之间的距离

步骤二:观察与猜想:

(2)观察上表:猜想A、B两点之间的距离可以表示为b的代数式表示)

步骤三:理解与应用:

(3)动点A从原点出发向数轴负方向运动,同时,动点B也从原点出发向数轴正方向运动.运动到3秒时,两点相距15个单位长度.已知动点A、B的速度之比是3:2(速度单位:1个单位长度/秒).

①求两个动点运动的速度;的位置;

(用a、

4

5

﹣﹣5

102﹣

﹣5.5﹣1.5

………②A、B两动点运动到3秒时停止运动,请在数轴上标出此时A、B两点③若A、B两动点分别从(2)中标出的位置再次同时开始在数轴上运动,

运动速度不变,运动方向不限.问:经过几秒后,A、B两动点之间相距4个单位长度.

6

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