xXX学院2016年校级教学成果奖
评分细则
一、评分标准 成果名称 评分 项目 参 评 成 果 材 料 占比 （%） 15 评分标准 有反映成果的科学总结或论文，主要内容在省级以上刊物发表或会议交流，其它材料齐全。 有反映成果的科学总结或论文，主要内容未在省级以上刊物发表或会议交流，其它材料齐全。 无反映成果的科学总结或论文，其它材料基本齐全。 无反映成果的科学总结或论文，其它材料不齐全。 在省内提出了富有实质性内容和先进性的教学（管理）观创 新 及 先 进 性 点，在教学（管理）理论、实践上有较大突破，处于泉州 30 市内先进水平。 对已有理论作出了新的解释论证，使原有理论或实践得到进一步深化，有所创新。 把现有教学（管理）中的问题提到理论高度加以科学分析，并有解决问题的可行性措施或建议方案，有一定新意。 对现有问题缺乏科学分析，措施或建议方案一般，缺乏新意。 被全校所公认，省内有较大影响，在提高教学质量或管理实 践 效 果 30 水平上效果显著。 被全校所公认，省内有较大影响，在提高教学质量或管理水平上效果好。 校内有一定影响，在提高教学质量或管理水平上效果较好。 在提高教学质量或管理水平上效果一般。 针对当前教学（管理）上的急需，在理论、方法上成熟可推 广 价 值 25 靠，具有普遍的指导意义和推广价值。 在理论、方法上较成熟可靠，在一定范围内有指导意义和推广价值。 虽有推广应用价值，但不够成熟，尚需较大完善和改进。 基本上无推广应用价值。 总分 评审人签字 17-25 8-17 0-8 25-30 17-25 8-17 0-8 20-25 12-20 5-12 0-5 100 25-30 分值 评分 （分） 结果（分） 12-15 9-12 5-9 0-5 二、评分办法
1.评委打分以公平、公正、公开为原则；
2.评分采取100分制，其中含参评成果材料（15分）、创新及先进性（30分）、实践效果（30分）、推广价值（25分）。分为五级：
A级（90分以上）：成果内容在省级以上刊物发表或会议交流、在教学（理论）、实践上有较大突破，影响大、效果显著，具有普遍指导意义和推广价值；
B级（80-90分）：成果内容未在省级以上刊物发表或会议交流、在教学（理论）、实践上有所创新、效果好、在一定范围内有指导价值；
C级（70-80分）：成反映成果的材料不齐全、有解决教学问题的可行性措施或建议方案，有一定新意、效果较好，有推广价值，但不成熟；
D级（60-70分）：成反映成果的材料不齐全、缺乏科学分析、措施和方案一般、缺乏新意、基本无推广价值；
E级（60分以下）：无反映成果的科学总结或论文、成果对解决教学问题无价值。
3.有抄袭嫌疑的教学成果，经评委确认后取消参评资格；结构混乱、语病不断、未达字数，暂取消参赛资格； 三、评审时间
2016年11月25日-2016年11月30日。
XXXX学院教务处