部编版小学五年级语文下册第四单元第9课
《古诗三首》课后作业及答案
一、读句子，用“ ”画出加点字的正确读音，根据拼音写出正确的词语。
王昌龄的古诗，有万仞（rén rèn）高的mó tiān（ ）．shān yuè（ ），大气磅礴；而王维的诗歌，描写渭（wéi w．èi）城的小雨，幽静的山涧，清新自然。 二、字词理解与积累。
1.“使”有如下释义：①用；②派，差遣；③让，令，叫；④假若，假使；⑤出使。“送元二使安西”中“使”的意思是____（填序号）。________这个词语中的“使”也是这个意思。
2.“秋夜将晓”的“晓”的意思是__________。“秋夜将晓”是指________ ____________________________________________。 三、读诗句，完成练习。
1.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。）
（1）“楼兰”是西域古国名，在这里泛指西域地区少数民族政权。（ ） （2）“黄沙百战穿金甲”一句极写战事之频繁，战斗之艰苦。（ ） （3）“不破楼兰终不还”是身经百战的将士豪壮的誓言，表现了将士们驻守边关的壮志。（ ）
（4）“百战”是指一百次战争。（ ） 2.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
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（1）诗句写“三万里河”“五千仞岳”，运用了________的手法。从“三万里”可以看出__________；从“五千仞”可以看出_____________。 （2）“摩天”的意思是________________，形容极高。我们能想到的“摩天”的事物有_____________。
（3）这两句诗中的“河”与“山”，象征着中原大好山河。这些地方都被金兵占领了。诗人陆游把这么多心思用在这一块土地上，可见他主张_________________。
（4）诗人的主张让我们不由得想起他的另一首诗作——《示儿》，其中的诗句“____________________________”写出了他临去世前深深的遗憾。
3.“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”这两句诗描绘了一幅怎样的画面？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四、根据古诗内容填空。
1.《从军行》描写了边塞地区________________的景象，表现了戍守边疆的将士________________的情怀。
2.《送元二使安西》写的是别离的瞬间，表达的是深挚的________之情。
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写大好河山陷于敌手，以“____”字为眼，表现了诗人由希望到失望而始终不绝望的________________的心情。
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五、课内阅读。
送元二使安西 [唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1.“渭城朝雨浥轻尘”中“浥”的意思是（ ） A.沾满，洒满。 B.覆盖。 C.湿润，沾湿。
2.这首诗中诗人送别友人的时间是_______，地点是_______，天气是_______。
3.诗中的“朝雨”别有用意，有了它，道路才显得___________________，客舍、杨柳也别具清新的风貌，从而构成了一幅___________________的图景。
4.“劝君更尽一杯酒”，就像是浸透了诗人全部深挚情谊的一杯浓郁的琼浆。这里面，不仅有____________________的情谊，而且包含着对远行者处境、心情的____________________，包含着前路珍重的____________________。 六、课外阅读。
别董大① [唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人④不识君⑤。
【注】①董大：指唐代著名的音乐家董庭兰，因在其兄弟中排行老大，
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故称“董大”。②黄云：在阳光下，乌云呈暗黄色，所以叫黄云。③白日曛：即太阳黯淡无光。曛，指日光昏暗。④谁人：哪个人。⑤君：你，这里指董大。
1.“千里”描写的境界________，着力渲染________________的气氛，又与诗的后两句情调相谐。
2.本诗前两句形象地写出北方冬日黄云________________，风吹________________，大雪________________之景，给人一种壮阔、悲凉的感觉。
3.诗的后两句表达了_________________________________________，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。
4.朗读这首诗，语气上该有的变化是（ ）
A.由低沉到高昂。 B.由轻快到高昂。 C.由高昂到低沉。 5.你认为这首诗的后两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”在情感上有什么不同？
___________________________________________________________ 七、“柳”字与“留”谐音，含有殷殷挽留之意，表达眷眷难舍之情，在古诗词中经常运用。如，本课中的“客舍青青柳色新”。请你尝试把下面含有“柳”字的古诗句补充完整，体会诗人的离别之意。 1.天下伤心处，劳劳送客亭。_________________，_________________。
——李白《劳劳亭》
2.___________________，____________________。近来攀折苦，应为别离多。
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——王之涣《送别》
参
一、rèn 摩天 山岳 wèi 二、1.⑤ 示例：使者 2.天亮 秋天的夜里，天快亮了
三、1.（1）√ （2）√ （3）√ （4）×
2.（1）夸张 黄河很长 华山很高 （2）碰到天 示例：大楼 （3）收复中原 （4）但悲不见九州同
3.示例：青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 四、1.壮阔苍凉 誓破楼兰 2.惜别 3.望 千回百转 五、1.C
2.早晨 渭城 小雨 3.洁净、清爽 清新明朗 4.依依惜别 深情体贴 深切祝愿 六、1.壮阔 凄寒悲苦 2.覆盖千里 雁飞 纷飞 3.对友人的劝慰和赞美之情 4.A
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5.这首诗后两句重在激励友人，王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”则是表达离别伤感之情。 七、1.春风知别苦 不遣柳条青 2.杨柳东风树 青青夹御河
部编版小学五年级语文下册第四单元第9课
《古诗三首》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音，并根据拼音写词语。
渭（wēi wèi）水之南的华山绝壁千仞（rěn rèn），高耸mó ti．．ān（ ），被称为xī yuè（ ）。华山东峰上有些景观因年代久远或天灾人祸而荒废，现仅存yí zhǐ（ ）。 二、下列诗句，朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A.孤城/遥望/玉门关 B.五千/仞/岳上摩天 C.渭城/朝雨/浥轻尘 D.劝君/更尽/一杯酒 三、按要求完成练习。
1.“劝君更尽一杯酒”中“更”读________。 2.下列诗句中，加点的“更”字与第1题 中“更”字意思相同的是（ ）
A.欲穷千里目，更上一层楼。（《登鹳雀楼》） ．B.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（《长 ．相思》）
C.近乡情更怯，不敢问来人。（《渡汉江》） ．四、解释下列加点字词的意思。
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1.渭城朝雨浥轻尘 浥：_____________________________ ．2.秋夜将晓出篱门迎凉有感 将晓：___________________________ ．．3.三万里河东入海 三万里河：_______________________ ．．．．五、读诗句，按要求完成练习。
1.“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，这两句诗描绘了这样的画面：_______________________________________________________ 2.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（1）“尽”的意思是____________，“故人”的意思是____________。 （2）请发挥想象，写一写诗人和朋友离别时的情景（注意从外在环境以及人物神态、动作和语言方面进行描述）。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 六、根据课文内容填空。
1.《从军行》是一首____________（选填：送别诗 边塞诗），作者是____代诗人____________。
2.《送元二使安西》的作者是唐代诗人________。诗的前两句中，点明送别的地点是________，景物________和________为送别营造了伤感的氛围，一个“____”字委婉地表达了对朋友的依依惜别之情。 七、对比阅读下面的诗歌，完成练习。
秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
____________________________，____________________________。
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示儿
死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1.在横线上将诗歌补充完整。
2.两首诗的作者都是____代的________（谁）。两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是____________________________________。 3.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。（ ）
（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有“五千仞”高。（ ） （3）“示儿”的意思是给儿子看，这首诗是作者临终前写给儿子的，由此可推断第一首诗的写作时间早于第二首诗。（ ） （4）“万事空”表现了作者临死时坦然豁达的心态。（ ） 4.作者在两首诗中表达的感情一样吗？你是怎么看出来的？ _____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 八、综合实践。
《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因， 品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经 典诗词。节目中诗词几乎全部出自中小学课本，涵盖豪
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放、婉约、田园、边塞等各个诗歌类别，聚焦忠孝、仁 义、爱国等中华优秀传统文化主题。
1.《中国诗词大会》的徽标设计很巧妙，你认为巧妙在哪里？（答出一点即可）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2.边塞诗又称“出塞诗”，是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。马腾同学想研究一下唐代的边塞诗，他先搜集了一些边塞诗，然后写了一篇研究报告。下面的诗歌中，（ ）（多选）可能是他搜集的对象，他的研究报告的名字可能叫（ ）（单选）。
想一想我们之前学A.崔颢《黄鹤楼》 B.汉乐府《江南》 过的搜集资料的方
法和研究报告的格
C.王翰《凉州词》 D.王维《使至塞上》 式。
E.《金戈铁马——唐代经典边塞诗赏析》
F.《当小学生遇见苏轼》 G.《葡萄美酒——从唐诗看古代的物种引入》
参
一、wèi rèn 摩天 西岳 遗址 二、B 三、1.ɡènɡ 2.A
四、1.湿润，沾湿 2.快要天亮 3.黄河
五、1.青海湖上空乌云密布，连绵的雪山阴沉暗淡，站在孤城上远远
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地望着玉门关。 2.（1）饮完 老朋友
（2）示例：清晨时分，刚下过小雨，旅店外面的柳叶看起来更清新了。诗人在旅店为朋友元二饯行，他端起酒杯，说道：“喝了这杯酒吧，再往西出了阳关就没有认识的朋友了，你一路多保重！我在这里等你回来！”两人一饮而尽，随后元二骑马远去。诗人站在柳树下，望着朋友远去的方向，满脸的不舍。 六、1.边塞诗 唐 王昌龄
2.王维 渭城（答“客舍”也可） 朝雨 青柳 柳
拓展 古诗词中，“柳”常表示“挽留”之意。古人离别时，有折柳枝相赠的习俗。人们离别时折柳相送，在思念亲人、怀念故友时也会折柳寄情。
七、1.遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 2.宋 陆游 南宋 朝廷的 3.（1）× （2）× （3）√ （4）×
4.示例：作者在两首诗中表达的感情是一样的，都表达了收复失地、实现国家统一的强烈愿望。第一首诗从“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”可以看出，第二首诗从“但悲不见九州同”和“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可以看出。
八、1.示例：徽标对“中”字做了变形处理，像一位古人在对月吟诗，古人的长袖化成了长长的卷轴，给人一种浓郁的诗意感。 2.CD E
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