“沐浴书海，香溢校园”读
书活动方案
一、活动目的
为了进一步丰富校园文化生活，修建浓郁的读书氛围，激起学生的读书热情，培养学生良好的读书习惯，同时，为学生展现读书成果、交换读书收获架设平台，创造机遇，建立小书虫榜样，充分利用图书馆的有效资源，发挥少儿社团的引领作用，推动我校书香工程的建设，经学校研究决定在本学期举行此次全校读书活动。
二、活动主题、口号
主题：”沐浴书海，香溢校园“
口号：”快乐浏览，出色无穷“、”我是小书虫，我读书，我快乐“、
”享受读书，快乐成长“、”读书蔚然成风，书香溢满校园“。
三、活动对象 全校师生 四、活动时间
20XX年9月～20XX年1月 五、组织领导
本次活动在校长的组织领导下，由教务处、大队部和各年级协办。
六、活动内容及安排 1．古诗文考级
（1）考级对象：1～6年级全体学生 （2）考级标准：
一级：能正确背诵古诗文10首（篇）。
二级：能正确、流利地背诵古诗文20首（篇）。
四级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文40首（篇），并能说出自己最爱好的古诗文所表达的大概意思。
五级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文50首（篇），并能说出部份古诗文表达的大概意思。
六级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文60首（篇），并能说出所背古诗文表达的意思。
七级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文70首（篇），并能扼要叙述古诗文描写的情形或内容。
八级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文100首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能扼要先容古诗文描写的情形和表达的含义。
九级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文130首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能先容古诗文描写的情形，体会诗人的情怀。
十级：能正确、流利、有感情地背诵古诗文160首（篇），能正确默写课标推荐的70首古诗，能描绘诗的意境，体会诗人的情怀，能选择一首自己喜欢的古诗文进行配乐朗诵，通过音调和节奏体现古诗文的韵律美和意境美。 （3）考级办法：
首先由学生根据自己学习古诗文情况自愿报名申报，通过进行自评，同学互评，考级小组测评等情势确定等级；一～五级由班主任组织评审（低年级可以适当调剂），六～九级由教导处组织评审，十级由学校古诗文考级评审小组同一组织评审。 2．浏览考级（试行）
1．考级对象：1～6年级部份学生代表 2．考级内容：考核学生课外浏览的量与质。
3．考级方式：本活动在试行阶段，各年级各班暂推荐3名学生参加。学生可根据自己的课外浏览情况自愿申报，各年级根据申报表对学生的浏览情况和读书效果进行初查，然后择优推荐参加学校评审。通过者颁发相应的考级证书。 4．考级时间：20XX年12月 附考级标准：
一级：浏览量不低于5万字，（包括拼音读物），能大概说说书中的内容。 二级：浏览量不低于XXX万字，基本了解书中的内容，能回答一些与书中内容有关的简单题目。
三级：浏览量不低于XXX万字，能较具体地说出书中的内容，
并从书中明白一些道理。
四级：浏览量不低于XXX万字，能有条理地复述书中内容，做一些简单的读书笔记。
五级：浏览量不低于XXX万字，能用简练的语言概括书中内容，做一些读书笔记，对提问能作出一些有价值的思考和回答。 六级：浏览量不低于XXX万字，能较正确地掌控文本的思想内容，撰写有一定层次的读后感。 3.亲子读书知识比赛
（1）参赛对象：部份学生及家长 （2）活动时间：暂定10月23日 （3）活动地点：多媒体教室 4．现场作文大赛
（1）活动对象：1～6年级全体学生
（2）活动办法：1～6年级各班语文老师先在班级举行现场作文比赛，然后择优推荐3名学生参加学校现场作文大赛。（1、2年级写话，3-6年级现场作文） （3）活动地点：多媒体教室 （4）活动时间：暂定10月30日 5．读书交换会
（1）活动对象：4～6年级部份学生代表
（2）活动办法：4～6年级各班班主任先在班级组织召开读书交换会，推荐读书丰富、见识广博的小书虫参加评选，选出的优
秀代表再参加学校组织的4~6年级读书交换会，全方面展现优秀小书虫的读书经历、读书经验、读书收获和读书体会，让更多的小书虫从中受益。
（3）活动时间：暂定9月25日 6”优秀小书虫“评比
（1）参赛对象：1～6年级全体学生
（1）活动意图：建立小书虫榜样，激起学生的读书热情，展现读书成果，引导学生读好书、会读书，以书籍为友，为人生奠基。
（2）评比办法：根据学生在读书活动期间的表现，各年级先自评，推荐2～3名参加学校评比。参评的小书虫每人须上报一份自荐材料，展现自己在读书方面的经历和取得的成绩（发表作品或比赛获奖情况等）。取得”优秀小书虫“称号的将制作展牌参展。 （3）截止时间：1月1日
注：以上各项活动评比结果将在学期末公布，并举行颁奖仪式和 ”优秀小书虫“各种日常写作指导,教您怎样写风采展现。 其它随机安排的活动： 一次好书推荐会
一次”我的读书名言“征集 一次手抄报展评活动
举行1—6年级写字比赛。分低年级组，中年级组，高年级组 展开”天天一诗“朗诵活动，天天利用语文课的课前两分钟
背诵一首古诗。 六项比赛：
1）六年级《我与书的故事》演讲比赛。（每班2名，对六年级现场直播）
2）五年级现场读后感比赛。（每班五名）
3）四年级现场美文朗诵。（全年级参加，现场发放美文，集体朗诵）
4）三年级古诗词背诵（全体参加）
5）二年级讲故事比赛。（要求故事来自于《伊索寓言》或《安徒生童话》，每班两名，对二年级学生现场直播。） 6）一年级背童谣。
小学部份推荐浏览书目： 一、二年级
1．《我的第一本安全护照》，刘劲松著，浙江少儿出版社 2．《木偶奇遇记》，【意大利】科洛迪著 3．《安徒生的童话》，【丹麦】安徒生著 4．《格林的童话》，【德国】格林著
5．《大个子老鼠小个子猫》，周锐著，东风文艺出版社 6．《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著，东风文艺出版社 7．《三字经》，人民教育出版社 三、四年级
9．《尼尔斯骑鹅历险记》，【瑞典】拉格勒夫著，晨光出版
社
10．《伊索寓言》，【古希腊】伊索著，晨光出版社 11．《女儿的故事》，梅子涵著，少年儿童出版社 12．《乌丢丢的奇遇》，金波著，江苏少儿出版社 13．《昆虫记》，【法国】法布尔著，花城出版社 14．《芝麻开门》，祁智著，江苏少儿出版社 15．《我要做好孩子》，黄蓓佳著，江苏少儿出版社 16．《小学生古诗文必读》，吉林文史出版社
17．《影响孩子一生的世界大科学家》，郑春兴等著，中国宇航出版社
18．《增广贤文》，光明日报出版社 19．《千字文》，浙江少儿出版社 五、六年级
20．《告知世界，我能行》，卢勤著，中国少年儿童出版社，长江出版社
21．《雷锋的故事》，吉林文史出版社
22．《中国兔子德国草》，周锐、周双宁著，东风文艺出版社 23．《青鸟飞过》《象母怨》《蓝花》《钟声》（冰心儿童文学新作奖），平静著，浙江少年儿童出版社
24．《向着太阳歌唱》，徐传德主编，商务印书馆 25．《亲亲我的妈妈》，黄蓓佳著，江苏少儿出版社 26．《列那狐的故事》，【法】季诺著，浙江少年儿童出版社
27．《窗边的小豆豆》，【日】黑柳彻子著，南海出版公司 28．《论语今读》，李泽厚著，生活·读书·新知三联书店∕安徽文艺出版社∕天津社科出版社 爱国教育推荐书目：
29．《上下五千年》，林汉达、曹余章等著，北方妇女儿童出版社
30．《中国古代四大发明》，中国少年儿童出版社 31．《领袖故事》，21世纪出版社
32．《传统美德古今谈》，提供最新和免费模板参考教育科学出版社
33．《少先队的光辉历程》，百花文艺出版社 34．《神圣的历史使命》，山东教育出版社 35．《光辉的奋斗历程》，山东教育出版社 36．《伟大的科学真理》，山东教育出版社 37．《美好的社会制度》，山东教育出版社 38．《品德三字经》，上海辞书出版社
39．《朗诵给祖国听——新中国爱国主义诗选》，北京少年儿童出版社
40．《新临沂》，五洲传播出版社