秋分二十四节气教案

【导读】

秋分是中国农历二十四节气中的一个重要节气，标志着秋季正式开始。为了让学生了解秋分的由来、习俗以及与自然现象的关系，本文将为您提供一份秋分二十四节气教案，帮助教师有效地传授知识，培养学生的文化素养。

【目标】

通过教学，使学生能够： 1.了解秋分的含义及历史渊源； 2.掌握秋分的主要习俗和活动； 3.认识秋分与自然现象之间的联系。 【教学准备】 1.PPT演示；

2.图片或视频相关资料； 3.小组活动材料； 4.黑板和彩色粉笔。 【教学步骤】 一、导入（5分钟）

1.给学生展示一张或播放一个与秋分相关的图片或视频，引发学生对秋分的熟悉度和兴趣。

2.与学生互动，询问他们对秋分的了解，以激发他们的思考和好奇心。

二、知识传授（15分钟）

1.介绍秋分的含义和历史渊源，说明它是农历中的一个重要节气，标志着秋季的开始。可以在黑板上画一幅图示，标注秋分的日期和太阳直射点的位置。

2.讲解秋分的天文现象，解释秋分的太阳高度和白天黑夜长度的变化。

三、秋分习俗和活动（20分钟）

1.分小组给学生发放资料，让他们合作收集和整理关于秋分的习俗和活动信息。可以要求学生以图片、文字等形式呈现，以激发他们的创造力和合作能力。

2.每个小组展示他们的成果，并进行简短的介绍。教师可在此过程中进行点评和补充，确保学生对每个习俗和活动有充分的理解。

四、秋分与自然现象的关系（20分钟）

1.引导学生思考秋分与自然现象之间的关系，例如秋分是收获季节的开始，树叶开始变黄、落叶等等。可以提供图片或视频资料，让学生观察并描述秋分期间的自然变化。

2.组织学生进行小组讨论，针对不同自然现象，让他们归纳出秋分的特点和表现形式。

3.请几个小组代表分享他们的讨论结果，并与其他小组进行对比和讨论，从而加深对秋分与自然变化的理解。

五、总结归纳（10分钟）

1.在黑板上总结归纳秋分的含义、历史渊源、习俗和与自然现象的关系。

2.教师适时补充其他有趣的知识，激发学生的继续学习兴趣。 【教学延伸】

1.学生可以在家进行秋分的观察和记录，例如记录每天的天气、黄昏出现的特殊现象等，培养他们对自然的敏感性，并形成良好的学习习惯。

2.鼓励学生进行秋分相关的手工制作或艺术创作，例如绘画、剪纸等，展示他们对秋分的理解和想象力。

【课堂反馈】

请学生回答以下问题： 1.秋分是中国农历几月几日？ 2.秋分有哪些传统活动和习俗？ 3.秋分的天文现象有哪些？

4.秋分与自然现象的关系是什么？ 【教学反思】

通过这堂课的教学，学生对秋分的含义、历史渊源、习俗和与自然现象的关系有了更深入的了解。学生通过小组合作和讨论，培养了他们的合作能力和思考能力。在课堂延伸和反馈环节，有效激发了学生的主动性和创造力。同时，教师在演示和信息呈现方面需要注意清晰和简洁，以确保学生对知识的准确理解。