幼儿园教师讲述身边红色故事大赛的方案

幼儿园教师讲述身边红色故事大赛方案 一、引言

红色是中国历史上的一段重要篇章，对于幼儿园教育来说，通过讲述身边的红色故事，可以激发孩子们的爱国情怀和历史意识。举办一场幼儿园教师讲述身边红色故事大赛是十分有意义的。本文将为大家介绍这项大赛的方案。

二、活动目的

1. 传承红色基因：通过讲述红色故事，激发孩子们的爱国情怀，传承红色基因。

2. 增强历史意识：让孩子们在身边的事例中感受历史，并理解历史对现实的影响和启示。

3. 提升教师素养：通过参与比赛、准备讲解等过程，提升教师的教育故事讲述能力和专业素养。

三、比赛内容和形式 1. 内容选择：

(1) 身边的红色故事：鼓励教师通过自身经历、研究或采访等方式，选择身边或地区的红色故事进行讲解。

(2) 红色精神：除了具体故事，还可以讲解红色时期的优秀代表人物、精神内涵等。

2. 形式安排：

(1) 群体比赛：每个幼儿园组织教师组成团队参赛，共同讲解一个红色故事。

(2) 个人比赛：教师个人讲解红色故事。

(3) 学生参与：鼓励学生参与到故事讲解中，可以配合教师进行互动环节。

四、比赛评选 1. 内容评估：

(1) 故事的深度和广度：故事所涉及的背景、人物、事件是否详细且全面。

(2) 故事的准确性和可信度：故事的事实依据是否确切，能否引用相关资料进行佐证。

(3) 故事的生动感人：教师讲解的表达形式、语言技巧和肢体语言等是否生动有趣。

2. 形式评估：

(1) 是否有讲解大纲：讲解是否有逻辑性，组织性且重点突出。 (2) 互动环节：教师与学生的互动是否充分，是否能引导学生参与到故事中来。

(3) 时间控制：讲解时间是否合适，掌握得当，不过长或过短。

3. 评审团评选：

由专业教育专家组成的评审团对比赛内容和形式进行综合评估，确定获胜者。

五、奖项设置 1. 个人比赛：

(1) 一等奖：1名，奖励大赛纪念奖、获奖证书、奖金。 (2) 二等奖：2名，奖励获奖证书、奖金。 (3) 三等奖：若干名，奖励获奖证书、奖金。 (4) 优秀奖：若干名，奖励获奖证书。

2. 群体比赛：

(1) 一等奖：1个园队，奖励大赛纪念奖、获奖证书、奖金。 (2) 二等奖：2个园队，奖励获奖证书、奖金。 (3) 三等奖：若干个园队，奖励获奖证书、奖金。 (4) 优秀奖：若干个园队，奖励获奖证书。

六、活动推广

1. 学校宣传：通过学校网站、微信公众号、宣传栏等渠道，向校内师生发布活动信息。

2. 家长动员：通过家长会、通知等方式，邀请家长参与到活动中，共

同关注孩子的成长。

3. 媒体合作：与当地媒体合作，提供活动相关新闻稿或报道，扩大活动的影响力。 七、总结

通过举办幼儿园教师讲述身边红色故事大赛，可以唤起孩子们对红色的兴趣，传承红色基因，培养他们的爱国情怀和历史意识。这项活动不仅可以提升教师的故事讲述能力和专业素养，还可以促进学校与家庭的积极互动，共同努力培养有爱国情怀和良好历史素养的优秀儿童。通过精心组织和宣传，相信这个活动将会在幼儿园教育领域产生积极而深远的影响。一、活动背景与意义

近年来，红色教育成为教育界的热点，特别是在幼儿园教育领域。幼儿园是培养儿童良好品德和正确世界观的重要阵地，红色教育充分可以利用幼儿园的优势资源，将红色文化渗透到幼儿园的日常教育活动中。为了进一步加强红色教育，我建议举办一场幼儿园教师讲述身边红色故事大赛。

二、活动宗旨

本次大赛通过教师讲述身边红色故事，旨在培养幼儿园教师的专业素养和口头表达能力，同时激发幼儿对红色故事的兴趣，传承红色基因，培养孩子们的爱国情怀和历史意识。

三、活动内容

本次大赛的主要内容为幼儿园教师讲述身边红色故事。故事可以是身边亲历的，也可以是历史上有影响力的红色故事。故事的选题应贴近幼儿园教育的实际，结合儿童的认知水平，以简单易懂、富有教育意义为原则。

四、参赛条件和方式

本次大赛面向全校幼儿园教师开放，参赛教师需编写详细故事内容，并配备相应的教具和展示材料。参赛教师可以个人或组队参赛，但每个团队最多不超过三人。

五、奖项设置

根据参赛作品的质量和效果，本次大赛设有以下奖项：

1.特等奖：1个团队，奖励纪念奖、获奖证书、奖金。 2.一等奖：2个团队，奖励获奖证书、奖金。 3.二等奖：若干个团队，奖励获奖证书、奖金。 4.优秀奖：若干个团队，奖励获奖证书。

六、活动推广

为了让更多的人了解和参与到本次活动中，我们将采取以下推广方式：

1. 学校宣传：通过学校官方网站、微信公众号、宣传栏等渠道，发布活动相关信息。每个班级也将在班级群中进行宣传，以提醒家长关注

此次活动的重要性。

2. 家长动员：通过家长会、通知等方式，邀请家长参与到活动中。家长是孩子教育的重要力量，他们的参与不仅可以促进孩子对红色故事的理解和学习，还可以为活动提供更多的支持和帮助。

3. 媒体合作：与当地媒体合作，提供活动相关新闻稿或报道。通过媒体的报道，将活动推广到更广泛的社会范围内，增加活动的影响力和知名度。 七、总结

通过举办幼儿园教师讲述身边红色故事大赛，我们可以唤起孩子们对红色的兴趣，传承红色基因，培养他们的爱国情怀和历史意识。这项活动不仅可以提升教师的故事讲述能力和专业素养，还可以促进学校与家庭的积极互动，共同努力培养有爱国情怀和良好历史素养的优秀儿童。通过精心组织和宣传，相信这个活动将会在幼儿园教育领域产生积极而深远的影响。

以上是我的续写，希望对你有所帮助！