试卷 2016 全国甲 诗题/作者/体裁 丹青引赠曹将军霸 杜甫 七律 问题 8．如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。(5分) 答案：第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。 9．为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。(6分) 答案：①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。 8.诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？(6分) 答案：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。 9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？(5分) 答案：①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。 8．诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。(5分) 答案：观点一：作“弱”“昏”好。 ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己年老体衰的客观事实，但强调即便如此，也还是能够去冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好。 ①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现出作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。 9．这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。(6分) 答案：①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。 16．“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受，下列诗句“声色兼备”的一项是(3分) 17．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点和不同点。(6分) 答案：相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。 不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。②《游山西村》还体现出深刻的哲理。 (1)分析“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”使用的两种修辞手法。(4分) 答案：比拟、排比。“诗豪与风雪争先”“雪片与风鏖战”，用“争先”“鏖战”把“诗豪”“风”和“雪”拟人化，“诗和雪缴缠”，用“缴缠”将“诗”拟物，把抽象的“诗”具象化，生动形象地描写风雪交加的壮美，表现作者迸发的诗情。“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”构成排比句，描写了作者的诗情与风雪难分难解的关系，渲染了气氛。 (2)结合作品，简要分析作者的情感变化。(4分) 答案：孤舟夜泊、青荧客船、朔风等，表现了作者的孤独之感、羁旅之思；漫天飞雪激发了作者的创作豪情。风雪鏖战，“诗豪”与风雪争先，“诗”又与雪缴缠，表现了作者啸傲孤独与风雪的豪迈气概；“一笑琅然”，抒发了作者战胜困境的快意和乐观旷达的情怀。 10．本词上阕选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？(5分) 答案：第一问：灞陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境遇。 11．下阕寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。(6分) 答案：化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。 21．赏析第一首中的画线句。(3分) 答案：运用对仗(对偶)、拟人的手法，借陵园、宫殿的荒凉残破之景，抒亡国之痛，情景交融。 22．这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析。(4分) 答案：①以对比加强叙事的抒情效果。用权贵歌舞宴饮，不问军情与百姓心系故国作对比，表达忧国忧民之情；以主人公一家亡国前后境况的对比，表现百姓流离之苦。②以“北来人”的口吻叙事，表达情感显得更真实、自然。③叙事中流露出个人的情感。如“今成独雁飞”流露了主人公家破人散的凄凉与孤独。 2016 全国乙 金陵望汉江 李白 五古 2016 全国丙 内宴奉诏作 曹 翰① 七律 2016 北京卷 西村 陆游 七律 2016 山东卷 水仙子·舟中 孙周卿 元曲 2016 江苏卷 八声甘州 辛弃疾 2016 浙江卷 北来人二首 (宋)刘克庄 五律 2016 天津卷 登裴秀才迪小台 [唐]王 维 五律 2015·全国I 发临洮将赴北庭留别① 岑 参 五律 2015·残春旅舍 全国II 韩 偓 七律 2015·山东卷 卜 算 子 张元幹 2015·广东卷 早过大通驿① 查慎行 五律 2015·江苏卷 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 七律 (1)“满目望云山”句中“望”字一作“空”，你认为这两个字用哪个更好？请说明理由。(2分) 答案：“望”：照应题目中的“登台”，引出后面描写的景物。或“空”：①营造空旷的意境；②流露出超然心态。 (2)请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。(3分) 答案：①动静结合。落日与鸟，是动态描写；秋日原野，是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔，表现出诗人闲适的心境。 (3)你如何理解诗中的“闲”字？(3分) 答案：一个“闲”字，点出闲景、闲人、闲心，写出了闲境之美、闲适之情。 1.与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。(5分) 答案:本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。 【评分标准】答出描写出于想象的,给3分;进行简要分析的,给2分。 2.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用?(6分) 答案:第一问:表现了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热忱。第二问:使得诗中的思乡之情不至流于感伤,也提升了全诗的格调。 【评分标准】每问3分。 1.古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”,请指出这一联巧在哪里,并简要赏析。(5分) 答案:①构思巧妙,把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来,十分新奇;②用词巧妙,“抱”“吹”的使用虽然出人意料,却又显得非常自然。 【评分标准】答出①的,给3分;答出②的,给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。 2.这首诗的后两联表达了作者什么样的感情?请简要分析。(6分) 答案:表达了作者内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情。通过参禅使自己平静,通过饮酒化解“愁阵”,表明他内心孤寂愁苦;避免染“尘埃”,整理朝冠期待“眼明”,表明他不愿依附奸佞,对大唐一片忠心。 【评分标准】答出内心孤寂愁苦,但仍忠于大唐、心系故国之情的,给3分;结合诗句进行简要分析的,给3分。意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,亦可酌情给分。 (1)请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。(4分) 答案:①“湿”字,描写地面浓重的风露水汽使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿、阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。②“迷”字,描写水面迷蒙的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧、迷茫的氛围,表现了作者内心的迷惘。 【评分标准】能分别解释出字的本义各得1分,联系诗歌主旨,点出诗人情感各得1分。 (2)“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析。(4分) 答案:①化用祖逖的典故,表现作者胸怀大志,而报国之志难以实现,内心悲愤无奈;②寓情于景,描写江湖的退落和秋江的冷寂,委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉,寄寓了浓郁的爱国情感。 【评分标准】指出用典及寓情于景两种手法,各得1分,明确词人的情感各得1分。答壮志未酬、不得志、忠心爱国等也可得分。 (1)第三联的“软”字在艺术表现上很有特色,请作赏析。(3分) 答案:“软”字一语双关,既是写风软,也是写江水之软。写出了微风轻柔,温软拂面,也写出了软风吹拂江水,使江水也变得温柔绵软,微波轻漾。展现了一幅风吹波澜、风和水暖的清晨美景,生动形象,具有艺术感染力。 【评分标准】答出手法1分,简要分析2分。 (2)诗题的“过”字在诗中是如何体现的?请结合全诗简要分析。(4分) 答案:“过”即指“经过,路过”,诗中通过前三联的时间、景物的变化,移步换景,展现出作者清晨乘舟江上,经过大通驿时的轻松畅快的心情。首联写晨雾未散,朝阳未升,眼前一片迷蒙。颔联写江雾散去,远处的市镇依稀可辨,转眼移过了水湾。颈联写江风拂面,云朵飘过九子山间,写出了行舟之快。全诗通过作者在行舟之上,遥看岸上景物变化,体现出“过”之意。 【评分标准】解释1分,结合诗句分析3分。 (1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。(4分) 答案:朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。 【评分标准】应在诗句的基础上用最简单的话概括,一点1分,答出4点即得满分。 (2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分) 答案:选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。 【评分标准】应依次作答,所写景物——所用手法。一点1分,两点2分,三点4分。 (3)尾联表达了作者什么样的情感?(3分) 答案:赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。 【评分标准】应逐条归纳。前一句是恭维、赞美且羡慕,后一句是认同。 2015·安徽卷 月 圆① [唐]杜甫 五律 2015·福建卷 2015·浙江卷 2015·湖南卷 2015·天津卷 1.这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面?请用简洁的语言进行概括。(4分) 答案:孤月当空,清辉满楼;月映寒江,影动柴扉;月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融;月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。 【评分标准】共6个要点,答4个要点即可,每个要点1分。分别紧扣意象:满楼、柴扉、江波、绮席、空山、疏星。 2.本诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度作简要赏析。(4分) 答案:遥想故园桂花开放,是虚写;眼前清辉,是实写。故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉,实中有虚。虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。 【评分标准】共4分,概括实写在文中的体现得1分,概括虚写在文中的体现得1分,概括其表达效果得2分。 秋夜纪怀 (1)第二联写景精细,请简要分析。(3分) [宋]陆游 答案:(要点)①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;②下句写露水沾湿秋草,百虫鸣叫;③ 全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。 五律 【评分标准】准确理解上句和下句的意思,各得1分,写出全联的意境,得1分。其他看法,言之成理亦可。 (2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。(3分) 答案:抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。 【评分标准】整体写出诗人的爱国情怀得1分,结合诗句简要分析得2分。意思对即可。 木兰花慢 赠弹琵1.下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》,写出白诗中与此句匹配的相关诗句。(2分) 琶者 答案:(1)浔阳江头夜送客(谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐) [元]张伯淳 (2)别时茫茫江浸月(唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜) 【评分标准】两句诗句,必须一句体现“浔阳”,一句体现“月色”,写对1句得1分。如果写的两句都体现“浔阳”或“月色”,只得1分。 2.分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。(5分) 答案:(1)上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等),侧重正面描写、直接描写。 (2)下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染等),侧重侧面描写、间接描写。 张说《邺都引》 (1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《 》。(2分) 张籍《春江花月夜》 答案:春江花月夜 (2)请赏析两诗中画横线诗句所抒发的人生感悟的差异。(6分) 答案:“城郭为虚人代改,但有西园明月在”,以都邑变为废墟,人世盛衰更替与月之千秋永照对比,突显人非物换,抒发了世事沧桑,人生如寄的感慨。“人生代代无穷已,江月年年望相似”,将人类的代代相续与月之永恒不变对举,表现宇宙的永恒和生命的无限,强调人类的绵延不绝,抒发了一种豁达乐观的情怀。 【评分标准】对诗句的分析,每一句要求有手法,有情感并且分析正确,手法、情感、分析各得2分。 雨过至城西苏家 (1)诗中描写了春雨后的哪些景象?(2分) [宋]黄庭坚 答案:尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠 【评分标准】每种景象各0.5分,写出四种得满分。可不拘泥所给答案,只要有干净、烟散、雨过天晴、红花、柳色等关键词即可给分。 (2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法。(4分) 答案:①对仗,如“花飞”对“柳拂”,“红香湿”对“绿色匀”。②比拟,如“柳拂”。③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写,如“衣袖红香湿”。 【评分标准】答出艺术手法1分,能结合诗句分析1分。答出两点即可给满分。 (3)全诗表达了诗人怎样的情感?(3分) 答案:雨后天晴访友的喜悦之情;仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。 【评分标准】答出“喜悦”“欢乐”等关键词给2分,能简要分析给1分。 2015·北京卷 醉 翁 操 苏 轼 2015·湖北卷 劳 停 驿 欧阳修 五律 2015·四川卷 夏日游山家同夏少府 骆宾王 五律 2015·重庆卷 好 事 近 [清]黄之隽 2014 全国1 阮郎归 无名氏 2014 全国2 含山店梦觉作 [唐]韦庄 宿渔家 [宋]郭震 七绝 3.欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色,表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比,苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和所表现的情怀有何不同?(6分) 答案:①苏轼的《醉翁操》上阕主要是通过描写流泉的自然声响带来的美妙效果来赞美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及对欧阳修追求绝妙意境做法得以流传的欣慰。②如首句“琅然,清圆,谁弹?响空山”。写琅琊幽谷,山水奇丽,泉鸣空涧,声若环佩,词人创造了一个美好意境。“月明风露娟娟,人未眠。”从声响所产生的巨大感人效果来写流泉声响之美妙:此明月之夜,人们因为受此美妙乐曲所陶醉,迟迟未能入眠。下阕写鸣泉虽不复存,醉翁也已化为飞仙,但鸣泉之美妙乐曲,醉翁所追求之绝妙意境,却仍然留人间。③《醉翁亭记》则是通过描写琅琊山的四时景色抒发作者寄情山水的悠然自得之情。 【评分标准】①概括《醉翁操》的景色和情怀,分别扣住“泉声”和“赞美、欣慰”,每点1分,共2分;②结合诗句分析,每点1分,共3分;③对比《醉翁亭记》,1分。 (1)简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分) 答案:此诗前两联写景,时空变化丰富。从时间节点来看,可分为两个时段,第一联为舟行之时(白昼),第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看,一句一景,富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆,远、近、高、低,布置巧妙。 【评分标准】时间的两个时段,各占1分;空间之景,每联各1分。 (2)简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。(4分) 答案:①从用字自然传神来看:数缕荒烟,几户人家,在暮色笼罩之下,尤显荒凉冷落;瘦野薄田,狭促如刀,瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字,乃寻常字眼,但在此运用十分贴切,显得自然而工稳,能传达出诗人面对“荒村”“瘦田”的第一感觉,具有很强的感染力。②从情感寄寓来看:“荒”“瘦”二字,包含地僻、田瘦等多重意义,寄寓了诗人对山民的怜悯、关切,以及诗人被贬蛮荒的失意,极好地丰富了全诗的情感内涵。 【评分标准】描绘“荒”景和“瘦”景各占1分,作者两方面的情感各占1分。 (1)请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。(3分) 答案:用山谷的幽静、空旷来衬托风声格外响亮,与月色分外之浓。视听兼具,动静结合,突出表现了山间空旷、静寂的美好景致。 【评分标准】答出“衬托”并分析效果得1分,答出“视觉听觉相结合,动静相结合”并分析效果得2分。 (2)本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。(5分) 答案:本诗表达了作者热爱自然之情,追求高洁坚贞、自由闲适之志。(1分)首联从夕照美景吸引作者起兴写起,表明作者访问山家的缘由;(1分)颔联写兰径和山家槐庭美景:幽兰散发阵阵香味,落日透过槐树洒下斑驳光影,暗示山家主人为高洁隐士。(1分)颈联写山谷幽静空旷、风声之响、月色之浓,呈现出山间特有景致;(1分)尾联直接表达了诗人对自由闲适生活、坚贞高洁品格的追求。(1分) 【评分标准】答出作者的思想感情1分,结合首联、颔联、颈联、尾联赏析各1分。 (1)开头两句表现了作者怎样的心情?“插”字有何表达效果?(4分) 答案:表现了作者乘船观看山水时悠闲自得的心情。用一“插”字,把江边山峰的尖峭、挺拔形象地表现出来。 【评分标准】答对作者心情2分,答对表达效果2分。 (2)末尾两句中的“悬崖”“崩坼”分别指什么?作者为何说“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”?(4分) 答案:“悬崖”指倒映江中的陡峭山崖。“崩坼”本指倒塌断裂,此指江中的山影破碎散乱。作者担心竹篙一撑,江面激起水波,把江中的山影漾乱,美景被破坏。 【评分标准】答出“悬崖”“崩坼”所指2分,答出“乱篙撑处”“怕悬崖崩坼”原因2分。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。(5分) 【答案】 奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。(答出奠定情感基调的，给2分；结合内容分析的，给3分。) 9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。(6分) 【答案】 末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情，是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。(答出表现纷乱愁绪的，给2分；答出通过动作表现并作简要阐述的，给4分。) 8．韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。(5分) 【答案】 诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。 9．两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？(6分) 【答案】 韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、失神、怅惘之情；郭诗中，“灯2014 山东卷 2014 江苏卷 2014 安徽卷 2014 浙江卷 2014 重庆卷 2014 广东卷 2014 大纲卷 2014 辽宁卷 前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。 寻诗两绝句 (1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。陈与义 (4分) 答案：(1)①艳丽 ②清幽 ①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。 (2)诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分) 答案：(2)①行为洒脱②情趣高雅 ①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。 ②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。 休暇日访王侍御不(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分) 遇 【答案】 (1)乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕。 韦应物 (2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。(3分) 【答案】(2)城里少有人知；家住深山；与渔樵为伍；居室简陋。 访隐者不遇成二绝(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分) (其二) 【答案】(3)第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对李商隐 友人品性的赞颂。第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突 出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣)。 阮郎归 西湖春暮 8．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。(4分) [南宋]马子严 【答案】 翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情；三三两两，唤 船离去，叹春之意。 9．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(4分) 【答案】 香红渐稀，是面的描写；花褪雨，絮沾泥，则是点的刻画。勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬；以景起情，丰富了词作情感内涵。 溪行逢雨与柳中庸 21．这两首诗都以________来写愁。(2分) 【答案】 猿声 (唐)李端 22．简要分析这两首诗抒情手法的差异。(5分) 三峡吟 【答案】 ①第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故写愁。(南宋)徐熙 ②第一首以“那堪”唱叹抒情；第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。 五绝 商调·黄莺儿 (1)作者描写燕子，运用了哪些表现手法？(3分) 赠 燕 (2)散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？(4分) [清]张 潮 答案：(1)拟人，用典，虚实结合。 (2)怜惜花朵零落，衔花去修补彩绘的房梁上斑剥的花朵。抒发了惜花伤春、痛惜衰败的感情。 望江怨 (1)这首词的前四句描写了怎样的送别场景？(3分) 送 别 (2)怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。(4分) [清]万树 (1)【答案】 春天傍晚，词人在江边送别友人。江水渺茫，友人的舟渐行渐远，词人的视线被 岸边的树梢遮住了；天边愁云笼罩，远去的帆船渐成一点，比沙鸥还要小。送别的场景悲凉寂寥，表现了难舍难分的离别之情。 (2)【答案】 这句话含蓄地表达了词人对友人的不舍之情。词人在友人离开后，仍立在江头痴痴远望，夕阳将落，有人催词人回家，词人却以“还有一竿高”为由，“责怪”那人这么“早”就催他回去。一个“怪”字将依依不舍之情推向顶峰。全词情景交融，含蓄淡雅，不言离别，而离别之情溢于言表。 寻南溪常山道人隐(1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。（4分） 居 (2)请分别对第三联中“过”“随”两个字做简要赏析。（4分） 刘长卿 【答案】(1)幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营 造出一种静谧的气氛。 五律 (2)“过”字把雨后松树翠绿的景色显现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径探幽的遐想。 点绛唇·访牟存叟8．“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处？请结合词句赏析。(5分) 南漪钓隐 【答案】 此句采用了比拟(拟物)的手法，化无形为有形，使抽象的春愁变得形象、生动。 9．此词写春，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全词谈谈你的理解。(6分) 【答案】 答案一：此词主要表达了春色恼人的孤独惆怅之感。上片抒发了卷帘放愁愁仍在的无奈、缺少诗朋酒侣而自对鸟语的寂寞之情，下片抒发了大好春光无人欣赏的惋惜、吟诗而未成的遗憾、梨花飘落如雨的怅惘之情。 答案二：此词主要表达了春景无限的欣悦自得之情。上片抒发了卷帘放去春愁的畅快、虽无友人却独对鸟语的悠然之情，下片抒发了飘飘絮影脉脉香春在无人处的惊喜、梨花飘落如雨诗2014 福建卷 2014 天津卷 2014 湖南卷 2014 北京卷 2014 江西卷 2014 湖北卷 2014 四川卷 2013 全国1 2012 意盎然的沉醉之情。 答案三：此词既有孤独惆怅的春愁，又有春景无限的欢欣自得。例如上片有午梦初回浓浓的春愁，也有自对鸟语趣味横生的悠然；例如下片有春在无人处的惊喜，也有梨花飘落如雨的怅惘。 双调·蟾宫曲 自(1)本曲每句都有“山”字，在内容表达上有什么作用？请简要分析。(3分) 乐 (2)“扫山云惊散林鸦”与“月出惊山鸟”(王维《鸟鸣涧》)两句中“惊”的起因各是什么？有[元]孙周卿 什么相同的表达效果？请简要分析。(3分) 【答案】 (1)强调了“山”在作者生活中无处不在；突出了作者的生活充满自然情趣；作者山居生活的自乐之情得到了充分的表现。(意思对即可。) (2)(第一问)孙曲中“惊”的起因是云朵掠过山林(或：扫地发出声响)；王诗中“惊”的起因是月亮升起，月光照射过来。(第二问)反衬出山间的幽静。(意思对即可。) 暮 春 (1)《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？(2分) [宋]黄庚 (2)《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？(2分) 暮春山间 (3)两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？(4分) [宋]黄公度 【答案】 (1)花瓣飘落 柳絮飘飞 春风将尽 子规啼叫 (2)没有直接描写桃花形态，而是借涧水暗写桃花之香。 五绝 (3)《暮春》一诗主要抒发了诗人惜春伤感之情；《暮春山间》一诗主要表现了诗人欣赏山中暮春之景的愉悦闲适之感。 桃 夭 (1)本诗在章法结构上采用了________的形式。(2分) (《诗经》) 【答案】 重章叠句 (2)请从比兴手法运用的角度赏析全诗。(6分) 【答案】 以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚地表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺；联想巧妙，形象鲜明，意趣盎然。 奉陪郑附马韦曲① ③前人引《南史》注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，杜 甫 说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。(4分) ③要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情。) 五律 要点二：隐含求仕未果的复杂心情。 被酒独行，遍至子(1)指出“溪边自有舞雩风”一句所用典故的出处。(2分) 云、威、徽、先觉(2)请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。(6分) 四黎之舍三首①【答案】 (1)《论语》 (其二) (2)诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎族百姓的苏 轼 热情欢迎，因此表现出曾点曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。或：诗人被流放到万里之遥的天涯(海南)，处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎族百姓的热情欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。 早 发 (1)这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。(5分) 罗 邺 【答案】 ①第一、二句紧扣诗题，凸显“早发”：宿酒初醒，残灯未灭，长夜未尽，诗人已 携孤剑登程。第三句写诗人在路上听到雄鸡唱晓，也可见出行之早。②塞外风雪路，本来行人七律 稀少，而“早发”就更无路人，只有诗人独行，故“独”与“早发”之“早”有关。③飞雪白草，道路本已难辨，早行时就更加微茫，故“微”字也在表现“早发”之“早”。 (2)请赏析“独向长空背雁行”中“背”字的表达效果。(3分) 【答案】 一个“背”字，描写了诗人与大雁相背而行的情境，使诗人向北向寒与大雁向南向暖形成强烈对比，表现了诗人旅程的艰辛和心情的愁苦。 秋暮吟望 (1)简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。(3分) （清）赵执信 (2)本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。(5分) 【答案】 (1)“常”强调时间频度，将随朝暮变化的山色写为常著落日之色；“偏”突出情态，七律 将新月照落叶的自然现象视为有意为之。“常”与“偏”改变景物的客观性，为情造景，凸显 诗人心绪与情感。(2)诗人看似旷达、闲淡，实则落寞、惆怅。首联即说“了不为秋悲”，诗人 的心境看似旷达、闲淡；中间两联寒山、落叶、霜风、残菊等意象的悲苦色调，透露出内心深处的忧伤与落寞；尾联烛光下饮酒的情景，流露出终老山林的惆怅。 鹊 桥 仙 8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么意思的情感？（5分） 陆 游 9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。（6分） 8：那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 9：用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！ 思远人 晏几道 8．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 全国1 2013 全国2 次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 七律 2013 安徽卷 秋斋独宿 【唐】韦应物 和韦苏州《秋斋独宿》 【金】赵秉文 五绝 2012 安徽卷 最爱东山晴后雪 ［宋］杨万里 七绝 2013 福建卷 送何遁山人归蜀 【宋】梅尧臣 五律 2012 福建卷 望江南 【宋】李纲 2013 广东卷 鹧鸪天 【宋】张炎 2012 余杭四月 【参】这首词表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人绵绵不尽的思念情怀。 9．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分) 【参】关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。 原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。 8.这首咏梅诗中，作者用什么首发来表现梅花的？请简要分析（5分） 【答案】运用了烘托和渲染的手法。全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而表现梅花的精神和品格。（答出烘托和渲染手法的2分，能做简要分析的给3分。意思答对即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。） 9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。（6分） 【答案】表现了作者落寞惆怅、若有所思的心情。作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮后才离开。（答出作者心情的3分，能做简要分析的给3分。意思答对即可，如果有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分。） 8、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。（4分） 9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。（4分） 8：相同点：两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感。韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独。 不同点：韦诗孤独中又有淡静。皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人。赵诗孤独中更显凄冷。冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人。 9：韦诗：比喻，以烛喻月。山月皎洁，宛如夜烛相伴，照人无眠。 赵诗：借代，借“晕”代月。“晕”配以“冷”，突出月夜寒意侵人；“晕”又预示天气变化，引出下句。 8.请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分） 9．请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4分） 8.答案示例：诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然往我的诗人形象。 9．答案示例：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。 （1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分） 【要点】“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（2分） （2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） 【答题要点】颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（4分） (1)“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙。请简要赏析。(3分) (2)下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。(3分) 【答案】(1)要点：“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。 (2)示例：空旷，暗示钓翁生活的闭适自在；“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。 （1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分） （2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分） （1）先写因笛声引起思乡之情，奠定思乡的情感基调；然后写眺望故乡而不得，再写眼前之景，燕子觅食、筑巢，雨中梨花，思乡之情，孤苦之愁，油然而生。 （2）不是苏堤也皱眉”写自己清明时节因思乡而夜晚无眠，漫步江头，折柳而归，虽非故乡苏堤之柳，也足以撩动思乡之愁，且更令人愁眉不展。杨柳原为离别的象征，远离故乡折柳，实只能徒增烦恼，将自己的思乡愁绪更加强烈地表达出来。 （1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分） 广东卷 [元]白珽 五律 2013 湖北卷 2012 湖北卷 2013 湖南卷 2012 湖南卷 2013 江苏卷 2012 江苏卷 【答案】①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托，渲染）、列锦的表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采用意象叠加的方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，烘托静谧的气氛，表达了诗人的闲适而悠游的情怀。 2）“一晴生意繁”是什么意思？体现在诗中哪些地方？请简要分析．（4分） 【答案】①四月乍晴，万物复苏，争奇斗艳，一派生机，乡下进入农忙时节。②有樱桃绿草白鹅悦目，有青豆配酒爽口，船行水上，轻快疾驰，有春风拂袖，诗人所见农户白天闭门，原是为了保养小蚕，由自然景物到社会场景，都呈现出欣欣向荣的“生意”（生机）。 临 江 仙 （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分） 欧阳修 （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分） （1）这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。 （2） ①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。 送邹明府游灵武唐 （1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分） 贾岛 （2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4分） 【答案】（1）（4分）诗中邹明府形象的主要特点是: 清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧五律 瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。 正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。 （2）（4分）①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。 钓船归 (2)简析首句中“净”字的妙处处。(3分) 贺铸 答：联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。 （3）探究本词的思想感情。（4分） 答：词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。 度破讷沙①（其二）（1）从题材来看，这首诗属于 诗。（2分） 李益 （2）请从意境营造的角度，赏析全诗。（6分） 【答案】（1）边塞（2）全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句写大漠辽远、大雁高飞，五绝 既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛。诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。 醉 眠 (l)说明“山静似太古”一句的含意。（2分） 唐庚 (2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分） (3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合五绝 本诗作简要分析。（4分） （1）【答案】用远古时期的宁静写出山中的幽静。 （2）【答案】表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。 （3）【答案】“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。 梦江南 ⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2分） 温庭筠 答案：思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。 ⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（4分） 答案：主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。 ⑶请简要赏析这首词的结句。（4分） 答案：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。 水调歌头·壬子被召，端仁相饯席上（1）概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分） 【答案】兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。 2013 江西卷 作 辛弃疾 2012 江西卷 江城子 秦观 2013 辽宁卷 竹轩诗兴 张镃 七律 2012 辽宁卷 初见嵩山 张耒 七绝 2013 山东卷 山寺夜起 江湜 五律 2012 山东卷 吴松道中二首（其二） 晁补之 五律 九日和韩魏公① 苏洵 七律 2013 四川卷 （2）指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6分） 【答案】两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。 （1）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（4分） （2）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（4分） （1）意象的内涵:杨柳,代指初春季节,暗喻离别。飞絮,代指暮春季节,暗喻青春流逝。表达的情感:伤春伤别之愁,久别怀人之情。 （2）同:①写出了愁之深广绵长。②比喻手法及艺术效果:以水喻愁,比喻生动形象。异:①愁情及其程度:李词表现的是家国之愁,秦词表达的是儿女之情。且秦词愁情的程度比李词有所加强。②表现手法:秦词是对李词的翻新,不是直接以水喻愁,而是以春水比拟泪水,再以泪写愁,写法曲折。 8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分） 9.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分） 8、全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分） 9、塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分：答全得2分，少1关键词扣1分）通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2条3分，1条2分。） 8. 作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。（5分） 9. “数峰清瘦出云来”一句妙在何处？“清瘦”有何种精神内涵？（6分） 8．【答案】初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。这种心情是铺垫出来的：①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。（答出惊喜和亲切的，给2分；答出铺垫来表现的，给1分；结合全诗加以分析，每答出一点给1分。意思对即可。） 9．【考点】考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 【答案】①高峻山峰在一片积云中突现，基于这种观感，作者运用了拟人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；一个“出”字，作者运用了以动写静的手法，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。②“清瘦”表现了作者清高、人格坚守的精神气质。（答出拟人手法并加以分析，给2分；答出以动写静并加以分析，给2分；答出“清瘦”的精神内涵，给2分。意思答对即可。如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。） （1）三四两句中的\"烟\"有哪些特点？诗人是如何描写的？（4分） 【答案】三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，二是具有动态。诗人在第三句运用比喻的修辞手法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色，第四句又用一个“流”字，写出山岚的动态，形象生动。 （2）结合全诗分析诗人\"不眠\"的原因。（4分） 【答案】诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，一个“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱之情；二是思家，最后两句中的“无家客”“独”表现了诗人的孤独和羁旅思家之情。 （1）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（3分） 【答案】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。 （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分） 【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯穿在一起，是全诗的线索；作者融情于景，表达了漂泊、思乡、孤寂之感。 （1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。（4分） （2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。（4分） （1）主要表达了作者壮志未酬的忧愁和苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。 （2）妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮心未绝。佳节时不喜反忧，壮志在现2012 四川卷 2013 天津卷 2012 天津卷 2013 浙江卷 2012 浙江卷 2013 重庆卷 2012 重庆卷 实中的落空与在醉酒豪言中的呈现，“久”与“偶”在时间上一长一短，正反对比，层层推进，准确地表达了作者的内心世界。 子 规 （1）本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析（3分） [元]曹伯启 （2）本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。（5分） （1）“空”字既传神的描绘出贪夫卷听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。 （2）本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例：①子规。子规啼声凄切，年复一年催归人，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。②贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。 鹧鸪天 （１）“白苎②新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分） 送廓之秋试 （２）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分） ［宋］辛弃疾 （３）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（３分） 答案（1）轻微、新鲜、清爽等 （2）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。 （3）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。 野菊 （1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分） 【宋】杨万里 （2）请自选角度赏析颈联。（3分） （3）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分） 七律 （1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。 （2）从色彩方面赏析：“半山碧”与“一枝黄”色彩互相映衬，半山碧绿更衬托出一枝野菊的清幽高雅。画面优美，寄意幽远。 （3）采菊东篱下 率性自然 超凡脱俗 秦中吟歌舞 （1）这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫名句白居易 “ ， ”一脉相承。（2分） （2）赏析这首诗对比艺术的特色。（5分） 五古 （1）朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （2）①从结构上看，开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。 未展芭蕉 （1）这两首诗描写的都是 状态的植物，均以 一词表达诗人的爱怜（唐）钱珝 之情。(2分) 答案：还未展开 芳心 同儿辈赋未开海棠 （2）简要分析这两首诗的表现手法。（5分） （金）元好问 答案示例：第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它 七绝 比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。第二首运用衬托、比拟、对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳、自主自爱的品格。 鹧鸪天 酬孝峙 （1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分） [清] 钱继章 【答案】容貌病态怪异，性格坚轫不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。 （2）怎样理解“折腰久矣谢”？（3分） 【答案】此句意谓:我为官很久了，要我再出任官职，则以没有能力来推辞。表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节。 鹧鸪天预报 （1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4[金]王寂 分） 答案：运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。 （2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？（2分） 答案：因为钓鱼是有机心之事，作者已忘机而不在钓鱼所以说荒废了旧钓矶。