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五一劳动节主题班
会教案
篇一:五一劳动节主题班会教案 五一劳动节主题班会教案 劳动最光荣
一．活动目的：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质. 2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 三．活动过程：
引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，----------------精选公文范文----------------
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才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造.劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果。那么,我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二）全班齐声合 唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲话助人为乐的故事。 1． 请同学讲《助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学 （四）小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 2．一切劳动都是艰苦的,只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果.
小结：纵观历史,正如鲁班，李冰？?----------------精选公文范文----------------
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哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动,人类将变得一无是处。
为了牢固树立同学们热爱公益劳动,珍惜劳动成果的高尚品质,保护我们美好的家园,发出如下倡议： 一、 提高劳动意识,自觉主动参加公益劳动；
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
四、节约用水,一水多用，别让生命之泉空流；
五、节约用纸；珍惜森林资源； 六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄； 七、珍惜资源，物尽其用,一物多用； 八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果.
心动不如行动,让我们携手努力,从现在做起，从身边一点一滴的小事做起,积极参加有意的公益劳动，珍惜劳动成----------------精选公文范文----------------
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果!
篇二:五一劳动节主题班会教案 劳动节教育主题班会
醴泉街道尧头小学 四年级一班 一．活动目的：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质.
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中.
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》. 三．活动过程：
引言：达 。 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族----------------精选公文范文----------------
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的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果.那么,我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
(二）全班齐声合 唱歌曲《劳动最光荣》。
（三）学生讲话助人为乐的故事。 1．请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。
2．表扬部分同学 （四）小结。 1．劳动光荣，懒惰可耻.热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛,才能懂得珍惜劳动成果。 小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动.没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无----------------精选公文范文----------------
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是处。
劳动节教育主题班会总结
醴泉街道尧头小学 四年级一班 为了牢固树立同学们热爱公益劳动，珍惜劳动成果的高尚品质，保护我们美好的家园，发出如下倡议：
一、 提高劳动意识，自觉主动参加公益劳动；
二、爱护环境卫生，不乱丢乱吐,不乱涂乱画;
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；
五、节约用纸;珍惜森林资源； 六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
八、积极参加有益的公益劳动，珍惜劳动成果.
心动不如行动,让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的小事做起，积极参加有意的公益劳动,珍惜劳动成----------------精选公文范文----------------
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果！
篇三：五一劳动节主题班会教案 五一劳动节主题班会教案 西园小学一年级二班
时间:4月29日上午第四节 地点:教室
一．目的要求：
1。使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
二．会前准备：
歌曲《劳动最光荣》.
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三．班会过程：
（一）引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可----------------精选公文范文----------------
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得幸福的长眠. 的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造.劳动是我们中华民族的传统美德.我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果.那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节,那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨:歌声唱出了热情,歌声唱出了力量。那么,我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）学生讲话助人为乐的故事。 1．请王兰兰同学讲《助人为乐的故事》。
2．主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们----------------精选公文范文----------------
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作为二十一世纪的新时代的学生,是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（四）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 （五）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣,懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。 1．劳动光荣，懒惰可耻.热爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 （六）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果\"的倡议书.倡议同学们：从现在做起,从身边做起,从小事做起，把热爱公益劳动、
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珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
(七)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动.让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中.
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