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课题 年级学科 教学 目标 难点 重点 寒号鸟 语文 课时 第二课时 课型 新授 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.引导学生理解文章的中心思想。 帮助学生理解“现在懒惰，将来难过”这一道理，引导学生树立正确的人生观。 学生生字词；初读课文，理解课文，复述课文内容。 教学环节 教学内容及教师活动 一、 复习巩固，导入新课。
学生活动 二次备课 1.引导学生回顾上节课所学生字。 2.请学生复述课文内容。 3.导入新课。 1.学生读生字、新词。 2.学生复述课文内容。 第 1 页 共 4 页
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教学环节 学生活动 二次备课 二、精读课1.学习第一部分。（第1～41.学生文，品读感自然段） 齐读第一部悟。 思考：为什么喜鹊能住在温暖分,思考后回 的窝里，寒号鸟却冻死了？ 答：喜鹊勤劳 2.学习第二部分。（第5～8积极，并且怀 自然段） 有忧患意识， 思考：（1）寒号鸟总共说了几所以早早做 次“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，好过冬的准 明天就做窝”？揣摩寒号鸟此时的备；寒号鸟得 心理活动。 过且过，懒惰 （2）想想寒号鸟是真想做窝消极，所以只 吗？它口中的“明天”会来到吗？ 顾玩耍睡觉， 3.学习第三部分。（第9自然并不为寒冬
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临港经济开发区坪上镇中心小学 段） 的到来做准思考：（1）寒号鸟为什么会被备。 冻死在冬夜里？如果再给它一次机会，它还会落得这个下场吗？ （2）喜鹊和寒号鸟的做事态度有什么不同？ 1.总结全文。 2.想一想：课文说明了什么的 三、总结课文，感悟拓展。（用时：10分钟） 道理？谈谈自己的感悟。 3.“现在懒惰，将来难过”，交流生活中类似的例子。 板书设计： 第 3 页 共 4 页
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作业布置：自主学习 练习册
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