丽水学院民族传统体育产业化的可行性分析

丽水学院民族传统体育产业化的可行性分析　ＦｅａｓｉｂｌｅＡｎａｌｙｓｉｓ　ｏｆ　Ｌｉｓｈｕｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　Ｅｔｈｎｉｃ　Ｓｐｏｒｔｓ　Ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎ　蒲佳丽，王际燕　ＰＵ　Ｊｉａ—ｌｉ．ＷＡＮＧ　Ｊｉ—ｙａｎ　摘要：本文运用文献资料、问卷调查等方法，剖析丽水学院民族传统体育产业化的必要性、基本条件及进　行各种形式的发展，研究得出丽水学院民族传统体育产业化有着良好的发展前景，已具备了民族传统体育　产业化的基本条件，并且产业化是发展民族传统体育新的一条道路。　关键词：丽水学院；民族传统体育；产业化；经济效益　Ａｂｓｔｒａｃｔ：ｒＩ’ｈｉｓ　ｐａｐｅｒ，ｂｙ　ｕｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｍｅｔｈｏｄ　ｏｆ　ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ　ｒｅｖｉｅｗ，ｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ　ｓｕｒｖｅｙ，ａｎａｌｙｚｅｓ　ｔｈｅ　ｎｅｃｅｓｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｌｉｓｈｕｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ’Ｓ　ｂａｓｉｃ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｏｆ　ｖａｒｉｏｕｓ　ｆｏｒｍｓ．　Ｔｈｅ　ｒｅｓｕｌｔ　ｓｈｏｗｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ　ｉｎｄｕｓｔｒｙ　ｈａｓ　ｇｏｏｄ　ｐｒｏｓｐｅｃｔｓ　ｆｏｒ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｈａｓ　ｔｈｅ　ｂａｓｉｃ　ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ　ｏｆ　ｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎ，ａｎｄ　ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌｉｚａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ　ｗａｙ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔｓ．　Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｌｉｓｈｕｉ；ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ；ｎａｔｉｏｎａｌ　ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ　ｓｐｏｒｔ；ｉｎｄｕｓｔｒｉｌｉｚａｔａｉｏｎ；ｅｃｏｎｏｍｉｃ　ｂｅｎｅｆｉｔ　中图分类号：Ｇ８１２　文献标识码：Ａ　文章编号：１００５—０２５６（２０１４）０ｒ７—００９８—３　ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００５—０２５６．２０１４．０７．０４７　我国是有着５０００年悠久历史的文化大国，对于我国民族　校内的发展以及各个学术之间的交流。而把民族传统体育向　产业化转变则是一个较好的方向，不仅仅是在一定程度上为民　传统体育的发展来说，无论是体育用品、体育休闲，抑或是体育　旅游、竞技观赏，都有着无限的潜力可挖，这对于丰富我国的传　族传统体育的发展提供了一个广阔的平台，更为重要的是能够　为民族传统体育创了一条新的路，使它的发展能够跟随上时代　的脚步。通过开发民族传统体育项目，并推向市场，进行商业　化操作和经营的过程，从而向社会筹集资金，推动丽水学院民　统文化，传承我国的文化宝藏，充实群众的日常生活都有重大　的意义　。本课题对丽水学院民族传统体育产业化的可行性　作初步探讨，为推进丽水学院民族传统体育产业化进程提供有　益借鉴。　１几个概念的界定　族传统体育的进一步发展。　３丽水学院民族传统体育产业化的基本条件分析　３．１环境　１．１体育产业化　体育产业化是一种以市场为导向，将体育服务产品生产、　因为地处于畲乡，丽水有着充足的民族传统体育资源，并　龙泉宝剑闻名遐迩，香菇拳、樟　流通、交换和消费诸环节联结为一个完整系统产业的过程。体　有着极富特色的武术文化传统，畲乡功夫等古老的武术也焕发着独特的魅力。依靠这些　育产业是能够在社会主义市场经济为特殊消费品行业提　村拳、供一定量的体育服务，而体育产业化是把体育纳入一定的生产　区，有意识地通过发展有关于体育的产业，以此来促使整个体　育的事业和促成国民经济的快速增长　。。　１．２民族传统体育产业化　宝贵的体育文化资源，丽水学院的民族传统体育运动一直长盛　不衰，先后被命名为全国少数民族传统体育训练示范基地、国　家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地、国家体育总　局社会体育指导员培训基地等。同时第四届浙江省少数民族　传统体育运动会作为我省规格最高、规模最大的综合性民族传　统体育盛会在学校举行，这也充分体现了、省对民族　民族传统体育产业化便是用产业的运作形式来大力发展　民族传统体育，通过来抬高民族传统体育的资源配置功用和效　益，使民族传统体育的事业能够更好更快地去发展，从而也能　工作和民族传统体育事业的高度重视。　够使民族传统体育更有利于去促进经济以及社会发展　。　２丽水学院民族传统体育产业化的必要性分析　丽水学院建立民族传统体育示范教学基地，全方位地开　展民族传统体育项目的教育见习实习工作。积极开展省体育　教师专业发展民族传统体育培训班，为全省各地的中小学体育　骨干教师讲课。同时高度重视少数民族学生的学习生活和成　长成才，定期开座谈会，了解少数民族学生在校生活、学习情　况，听取同学们对学校改革和发展的意见和建议，积极搭建与　民族传统体育项目在舞台上是一道亮丽的风景线。“稳　凳”、“抄杠”等项目曾屡次代表浙江省参加全国性体育运动　会，连获金、银奖，并多次在、省、市电视台播出，更有很多　出色画面在刊物刊载；一直以来，在少数民族传统体育项目成　绩也是居于全省前列，在全国少数民族传统体育运动会也取得　优异的成绩，但是一直不能在全国比赛中取得获得很好的突　破，丽水学院民族传统体育的发展到达了一个瓶颈。丽水学院　少数民族学生沟通和交流的平台，推进和谐校园。这都为民族　第一作者简介：蒲佳丽（１９９１一），女，浙江杭州人，在读大学本科生，研　究方向：体育教育与训练。　民族传统体育有必要产业化，它不仅可以在学校的发展上起到　了很大的作用，同时对于提高学校的地位也有重大的影响。　随着时代的发展，民族传统体育也不能仅仅局限于对于　作者单位：丽水学院教育学院，浙江丽水３２３０００；　Ｌｉｓｈｕｉ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｌｉｓｈｕｉ　３２３０００，Ｃｈｉｎａ．　ｏ　ＢＵ　Ｌ。Ｌ　ＥＴＩ　Ｎ　Ｏ　。Ｆ　Ｓ。Ｐ。ＯＲ　　。　。　产业・探讨Ｉ　ＣＨＡＮＹＥ・ＴＡＮＴＡＯ　传统体育产业化提供了良好的内外环境。　３．２民族传统体育的群众基础　得两个第五名。而第四届的世界大学生龙舟锦标赛获“龙城　杯”男子小龙舟直道２００米第四名，是浙江省唯一获奖的高校。　民族传统体育在丽水学院有着很好的群众基础。丽水学　院由２００３年开始，将畲族传统体育项目和少数民族竞赛项目　纳入校运会体育竞技项目，从此民族传统体育运动出现在每年　运动会的赛场上。随着体育课程的设立，将民族传统体育项目　纳入公选体育课当中。它的身心保健和娱乐交往功能，也Ｅｌ益　活动注入了娱乐和健身的蓬勃生机，深受广大学生的喜爱。这　些都为丽水学院民族传统体育运动队和表演队的选材奠定了　参加了在上海嘉定举行的第五届长江三角洲城市龙舟邀请赛。　这说明丽水学院民族传统体育竞赛表演的质量是非常高　的，可以很好地满足产业化的需求。　３．６学术氛围浓厚　学校民族传统体育的发展不仅在于学校对民族传统体育　学术交流的形式，邀请著名专家讲学、交流、指导，对于当代民　族传统体育项目及训练的开发与传播更是起着主导性的作用。　地被赋予和现代体育相辅相成的教育与健身意义，为体育文化　文化的宣传，更能够在实践的基础上不断深化理论，通过各种　坚实的基础。　３．３人才资源现状分析　《民族传统体育》课程组有一支知识、年龄、职称结构合理　的教学团队，教师均担当民族传统体育课程教学、运动训练、比　赛和教学实践活动等工作。同时不忘与外界的沟通。一名教　授被成都体育学院聘为武术与民族传统体育专业客座教授，为　学校联合培养体育教育硕士，民族传统体育研究方向搭建桥梁　和纽带。一名博士应邀在“畲乡武术文化”理论研讨会上作专　题发言，对打造武术文化重镇、促进畲乡武术文化繁荣和申报　武术非物质文化遗产等方面工作有着重要的指导意义。同时　由一位教授负责的《民族传统体育》教学团队荣获２００９年度　省级教学团队。通过建立团队合作机制，促进教学研讨和教学　经验交流，推进教师队伍的传帮带和老中青结合，提高教师的　教学水平。　３．４器材场馆设施　民族传统体育项目所需器材简易，有些甚至不需要。如　民族武术等。在舞龙方面，现有６条布龙，一条板凳龙。同时　为了不造成天气对于舞龙上课，训练等情况的影响，还设立了　专门的室内场馆，为舞龙提供了很大的方便。而其他的民族传　统体育项目对场地的要求比较小，只需要一块空地。在器材　上，其中板鞋４８对，高脚７８对，陀螺５８个，蹴球１２２个、稳蹬６　付、翻龙泉架６个等，对学校用于参加比赛、上课、表演等来说　是充足的。而这将大大降低发展民族传统体育产业过程中的　成本，经济效益亦相当可观。场地器材可以满足民族传统体育　产业化的需求。　３．５竞赛表演质量情况　民族性是丽水学院的主要办学特色之一。学院组建了多　支竞赛队伍，在全国和全省的多项赛事中获得了优异的成绩。　并长期保持着少数民族传统体育项目和活动在全省的领先地　位，是浙江省培养和选拔参加全国少数民族传统体育运动会的　运动队和运动员的主要基地。在上届全国会上一举斩获　了２金１银６铜共９枚奖牌，这是浙江省代表团在历届全国少　数民族运动会竞赛项目中取得的首枚金牌。“稳凳”、“抄杠”　等项目曾屡次代表浙江省参加全国性体育运动会，连获金、银　奖，并多次在、省、市电视台播出，更有很多出色画面在刊　物刊载；另有希腊爱琴那岛市代表团来访我校并参观了民族传　统体育运动队训练，希腊客人对出色的演出大为称奇。　学校组建起学生舞龙队，以校园文化推动丽水文化大发　展。曾参加两次比赛，取得令人可喜的成绩：获得传统舞龙金　奖、舞龙规定套路第四、舞龙自选套路第七。　近年来，除了在舞龙方面有较大的发展外，学校的龙舟队　也迅速组建起来。曾参加世界大学生龙舟锦标赛两次。龙舟　队在两次比赛中表现突出，其中第三届大学生龙舟锦标赛中获　曾有浙江师范大学到我校交流、指导，北京体育大学夏汉民教　授、凌平教授到我学校指导、卢元镇教授来我校讲学。这不仅　仅是肯定了原本民族传统体育中的独特价值，更通过各个专家　的交流与指导，充分汲取精华，从而使民族传统体育走向一个　不同的台阶。还有浙江省高校教师到我校学习民族传统体育　项目。　除了加强与外界的交流与指导外，学校对于民族传统体　育也进行不断地探索，以追求最大的进步。积极开展民族传统　体育教研活动，参加丽水市中小学在景宁举行的民族传统体育　教学研讨活动，召开民族传统体育项目的研讨会等。为民族传　统体育进行产业化提供支持与保障。　４丽水学院民族传统体育产业化的发展前景　４．１观众消费需求情况　产业离不开消费者，民族传统体育产业要想得到发展，就　一定要满足消费者的需求，加强对体育　肖费者的研究。具有民　族特色的丽水，时常会举行一系列的少数民族活动，人们会聚　集在一个特定的地方举行庙会。而丽水学院的学生也会被邀　请去表演，这些表演紧紧围绕民族特色。如“竹竿舞”、“稳凳”　等等表演。通过表演，不仅为游玩的人展示丽水独有的特色，　增添了节日的氛围，重要的是吸引了游客们的目光，想要了解　这个节日和民族传统体育，从另一方面也推动了当地的经济发　展。同时，丽水学院的民族传统体育项目也曾受各种活动的邀　请，作为活动的开幕式或是一种表演促进文化的形式，当然还　有一些大型的活动会在丽水市体育中心进行，这时就会有很多　人购买门票来观看。这不仅仅向他们展示了民族传统体育的　魅力，更促进了当地经济的发展。　４．２项目推广与普及　丽水学院成立社会服务部，有专职的人员负责接洽、联系　各单位、企业，组织民族传统体育的各种活动。为民族传统体　育的推广与普及提供平台。学校还设立对外交流合作处，专门　用来教授华侨、华伦来学习舞龙，更广泛地普及了舞龙这个　项目。　４．２．１　国际武道联盟学术年会　国际武道联盟为学校搭建了国际交流的平台，通过此次　国际武道联盟学术年会研讨会的召开，促进了与各单位和各位　国际武道联盟成员的联系和友谊，进一步加强交流与合作。会　上，国际武道联盟总会授予学校“国际武道联盟培训基地”、“　国际武道联盟秘书处”两块牌匾。　４．２．２　瓯江武术文化研究中心　学校建立起瓯江武术研究中心，以瓯江流域为主线，把丽　水各县武术团体串联起来，构成“瓯江武术文化体系”，打造　“瓯江武术文化品牌”，倾力打造世界奥林匹克项目，助推龙泉　宝剑、香菇拳、樟村拳、畲乡功夫等走出国门，让古老的丽水武　体育科技文献通报　第２２卷第７期　２０１４年７闩　产业・探讨ｌ　ＣＨＡＮＹＥ・ＴＡＮＴＡＯ　术发扬光大。这对传承瓯江武术文化、创新武术教学等方面起　得了优异的成绩，并且得到丽水日报，丽水在线等媒体的宣传，　着重要作用；也为民族传统体育的普及与推广搭建了良好的　这对民族传统体育产业化起到了重要的作用。　平台。　４．２．３三月三庙会　３．学校在民族传统体育这方面，具有丰富的人才资源，充　足的场地器材设施。为向产业化的前进，提供了一种保障。　４．民族传统体育发展有着较好的前景，学校对民族传统体　庆典是现代民间的传统地域文化或过去的社会生活的记　忆，并充分体现得出民间文化多重组合的特征。可以说是每一　个少数民族的传统节日都有着各具自身特色的传统体育活动　与之相映衬，包括了各民族的民族特质、古老的传说、祭祀盛典　育项目的宣传、推广与普及已经到了一个阶段，急切需要向一　个新的方向前进，而发展民族传统体育产业，则是为民族传统　体育提供了一条新的出路。　参考文献：　［１］罗婉红．我国民族传统体育产业化进程的思考［Ｊ］．吉首大学体　等民族文化。三月三作为畲族的传统节日，每年在这一节日里　举行盛大聚会，并祭祖先拜谷神，载歌载舞，热闹非凡。当天有　一些必不可少的民族传统的节目，而那一天丽水学院的学生也　育科学学院学报，２０１１．　［２］鲍明晓．体育产业［Ｍ］．北京：人民体育出版社，２０００．　会有被邀请去表演一些民族传统项目，例如“稳凳”、“竹竿　舞”、“舞龙”等，通过表演的进行，从另一方面向游客以及观看　的人们展示了丽水学院民族传统体育的特色与内容，为项目的　［３］陈梁，周俊．对鄂西民族传统体育产业化优势及策略的探讨［Ｊ］．　中州体育・少林与太极，２０１２．　［４］贾兆滨．民族传统体育学［Ｄ］．甘肃：西北民族大学，２０１０．　［５］路连举．高校体育产业化可行性分析［Ｊ］．经济研究导刊，２００９．　普及与发展提供了一个强有力的平台。　潜在的消费需求和项目推广普及的平台的搭建，为进行　民族传统体育产业化提供了有力的保障。　５结论　［６］郑晖，潘涛．关于我校体育产业化可行性的分析与探索［Ｊ］．贵州　商业高等专科学校学报，２００４．　［７］　韩湘平，陈玉清．湖南高校体育产业化可行性分析与发展对策研　究［Ｊ］．财经理论与实践，２ｏｏ５．　１．丽水学院民族传统体育已具备产业化的基本条件，不仅　是通过课程的设置，运动会中的建立对学校内民族传统体育进　［８］龙佩林．民族传统体育的综合创新及其产业化发展［Ｊ］．西安体　育学院学报，２０ｏ２．　行发展，还注重与外界之间的交流、学习等等，使得项目进一步　的发展。　［９］　刘旺才．青海民族传统体育产业化的优势及发展埘策探讨［Ｊ］．　青海师范大学民族师范学院学报，２ｏｏ７．　２．民族传统体育项目不管是在竞技上还是在表演上，都取　（上接第８８页ｌ　３．２　突出艺术表演性，具有较强观赏性　健美操运动本身就是一项具有表演性质的运动，在有氧　舞蹈练习中，练习者是表演的主体，为凸显出不同舞蹈风格，练　习者除了可以通过肢体动作展现出舞蹈的特点来，还可以通过　表情、服装等方面来展现出不同舞蹈的风格，这样鲜明的个性　和独特的风格大大增强了有氧舞蹈练习的艺术表现效果，也具　备了更强的艺术观赏性。　３．３个性鲜明，针对性强　蹈语汇可以激发练习者的想象力，在练习中不断地学习、模仿、　表现的过程中，可以达到创造性思维的培养。　４．３培养表现力　有氧舞蹈是表现人体美的一项融体操、舞蹈、音乐多种特　性于一体的运动形式，通过有氧舞蹈练习可以体现练习者的形　体美、姿态美、动作美等，给人以美的享受练习者具有较强的表　现欲才能更加享受有氧舞蹈带来的快乐。有氧舞蹈的表现力　主要就体现在身体的形体美、姿态美、动作美，因此表现力的培　养，也是有氧舞蹈练习的目标之一。　有氧舞蹈根据动作和音乐的不同分为多种种类，练习者　５小结　可以选择自己喜爱的舞蹈类型和不同难易程度的套路来进行　练习，不同年龄、不同运动水平、不同体质的人们都可以通过有　舞蹈练习中达到强身健体、娱乐身心的目的。　４有氧舞蹈的功能　１．有氧舞蹈具有有氧运动的特点，与传统健美操一样，具　有保持有氧代谢的过程、健身的安全性、广泛的适应性、注重个　明，突出艺术表演性、具有较强观赏性，个性鲜明、针对性强等　氧舞蹈的练习中找到自己喜爱、适合自己的方式，从而从有氧　体差异等主要特点外，动作还具有动作风格多样、音乐曲风鲜　特点；有氧舞蹈具备塑造形体、提高身体的协调性、增强人体的　心肺功能外，它还具备提高艺术修养、培养创造力、表现力等　功能：　有氧舞蹈与传统的健美操一样，通过有氧舞蹈练习能够　塑造良好的形体、提高身体的协调性、增强人体的心肺功能。　除此之外它还具备以下功能：　４．１提高艺术修养　２．由国家体育总局、中国健美操协会联合举办的全国健身　操舞大赛从２０１３年已将有氧舞蹈作为其参赛项项目，各地方　有氧舞蹈是一种运动也是一种音乐欣赏，它将个人对音　应以此为契机，加大对有氧舞蹈运动的宣传与推广上来，吸引　乐的理解通过肢体的运动表现出来，融人了自己对音乐的理解　更多的人群参与到有氧舞蹈健身中，推进全民健身事业不断地　与鉴赏，通过对不同文化不同民俗的理解，在运动的同时也加　深了对各个不同民族、地域文化的了解，提高了自身的音乐修　养和人文修养。　４．２培养创造力　向前发展。　参考文献：　［１］　百度官方网站．［ＥＢ／ＯＬ］Ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｂａｉｄｕ．ｃｏｒｎ．　１２］　曾海，吴雪峰，杜艳，李敏．将有氧舞蹈项目引入高校健美操教学　的探索［Ｊ］．体育科技文献通报，２０１０，１８（６）：５８，５９．　［３］２０１３年全民健身操舞大赛评分指南［Ｍ］．北京：中国健美操协　会，２０１３．　有氧舞蹈融汇了各种不同的舞蹈，练习者可以更具自己　的喜好，将自己的喜欢的舞蹈融入到有氧舞蹈中来，既可以克　服以往因为舞蹈动作过于专业、难以学成得像模像样等原因而　不敢尝试，在有氧舞蹈练习中都可以加入进来。通过丰富的舞　ＢＵＬＬＥＴＩＮ　ＯＦ　ＳＰＯＲＴ　ＳＣＩＥＮＣＥ　ＡＮＤ　ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　Ｖｏｌ　２２　Ｎ０．７　２０１４　［４］　肖光来．健美操［Ｍ］．北京：人民体育出版社，２０ｏ８，９．