新人教版五年级下册语文短文阅读练习（10篇）
一、 课内阅读。
（选段一）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿吐上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
（选段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．选段一写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态 静态）描写的手法；选段二写的是作者在________（时间）经过鸟的天堂时看到的场景，主要运用了________（动态 静态）描写的手法。
2．选段一“榕树正值茂盛的时期”主要体现在①___________②____________。
3．读选段二“到处都是鸟声，到处都是鸟影”时，需要重读的词语是“______”，这样就能突出__________________。 4．再读选文，下面说法不正确的一项是（ ）
A．画“﹏﹏﹏﹏”句子运用比喻的修辞手法，通过写绿叶的颤动表现大榕树的美。
B．画“______”句子分别从大小、颜色、姿态三个方面描写了鸟儿。 C．选段二展现了“鸟的天堂”由静寂到热闹的变化过程，从听觉和视觉两个角度写出了鸟在这里自由生活的样子。
5．把选段中你最喜欢的语句抄写在下面的横线上，并写出好在哪里。 _____________________________________________
二、 课内阅读。
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有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找-个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。 1．用“ ”画出第3自然段的中心句。
2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是________、________、________。 3．第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。 4．把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。 ___________________________________________________
三、 阅读课内短文，以及下面两则资料，完成后面的练习。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨。每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 资料一：
只要心存一份热爱与向往，一丘青峰一片流霞，一帘飞瀑一脉河流。都会让我们感受到生命的涌动。挺拔的大树，藏蕤的小草，芳香的泥上，美丽的田
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舍，都能让我们领悟到美的极致。就是清晨的一滴露珠。傍晚的一缕炊烟，山林的一声鸟鸣，村巷的一声狗吠。也觉得有韵有意。（《京郊日报》） 资料二：
《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次高潮。作者当时是中国党党员，任语言文化工作委员会主任。以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到极点。人性恶也发展到极点。”所以他这个时期的杂文以爱国反奸为中心内容，赞颂爱国者的忠义。在南国优美的田野中、明净清浅的小河边。一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭，出没其间，把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力，对白鹭进行了热情的讴歌。
1．这个片段节选自课文《_______》作者是__________。
2．第2、3、4自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。 （_______）—（________）—（________）
3．在文中找到与“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”意思相同的句子是_______，想一想，这些句子主要抓住了______、______、_______和_______四方面来描写白鹭的。
4．根据上面两则资料，完成下面练习。
（1）作者通过描写白鹭，要表达出自己的思想可能是：_____________________。
（2）白鹭已经成为中华文化的一个有名的意象。我能想到唐代诗人张志和的词句：“_________白鹭飞，_________________鳜鱼肥。”还会想到唐代诗人杜甫的诗句：“两个黄鹏鸣翠柳，__________。”
四、 课内阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园
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中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
1．用“ ”画出文中的过渡句，它的作用是 。
2．“殿”字用音序查字法先查____，再查_____；用部首查字法先查____ ，再查______画 。可以组词为_______、_______ 。
3．删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好？为什么？ _______________________________________________________________ 4．这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？ _______________________________________________________________
五、 阅读片段，回答问题
搭石（节选）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 1．在选文括号里填上合适的关联词语。 2．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）背对着背，往相反的方向走，（______） （2）从道理上说应该这样。（______）
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3．选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_____________”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“__________”这个词语知道的；最后写画面美，我们是从“__________”这个词语知道的。
4．选文第2自然段描绘了这样两幅画面，（1）___________，（2）__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。
六、 课内阅读。
沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”
沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”
“试试看吧。”
1．在第三自然段空白处标上合适的标点符号。 2．用“ ”画出病人的“担心”。 3．用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”。
4．选段中沃克医生的情感变化由（___________）转变为（___________）。 5．从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_______________。(在原文中找出句子抄写下来)
七、 阅读课内选段，回答问题。
圆明园的毁灭（节选）
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景
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名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1．用“﹏﹏﹏”画出选文中的两个过渡句。 2．过渡句在文中起着 _________ 的作用。
3．选文是从_________、________两方面再现圆明园昔日的辉煌的。 4．选文第二自然段的结构方式是（ ） A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为（ ） A．圆明园位置好，而且占地面积大。 B．圆明园是皇家园林。
C．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
6．文章题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
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八、 课内阅读。
搭石（节选）
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 1．概括这段话的主要内容。
_________________________________________________________ 2．用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。 3．如果没有搭石，家乡的人们怎样过小溪呢？
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4．乡亲们摆搭石过小溪，体现了乡亲们的什么特点？
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九、 课内精彩回放。（读课文片段，完成练习）
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上．．．．．．了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… ．．
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去…… 1．这段话选自课文《_________》
2．从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？
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3．第2、3自然段用了大量的________描写，分别从侧面和正面描写来表达_________________________________________________
4．第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有___________效果。请你再写出一个这样的句子。
___________________________________________________ 5．作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？
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十、 阅读课内片段，完成练习。
太阳（节选）
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有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。
1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。选择其中一种说明方法，说说它的好处。
___________________________________________________________ 2．本文开头引用传说的好处不包括（ ） A．激发读者的阅读兴趣 B．引出说明的中心 C．引出说明的对象 3．仔细读选文，回答问题。
①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。
②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远 大 热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。
答案
一、
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1．傍晚 静态 早晨 动态
2．叶子多而密； 叶子颜色鲜绿，富有生机 3．到处 鸟多，非常热闹 4．A
5．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 动态描写，既突出了鸟的种类很多，又让读者感觉到鸟自由自在，姿态万千。 二、
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。 2． 距离远 体积大 温度高 3．实际上
4．这么远，箭射不到。 三、
1． 白鹭 郭沫若
2． 白鹭钓鱼图 白鹭晾望图 白鹭低飞图
3． 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长嚎。那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 蓑毛 流线型结构 长喙 脚
4． 爱国反奸，赞颂爱国者的忠义 西塞山前 桃花流水 一行白鹭上青天 四、
1．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 承上启下 2． D dian 殳 9 殿堂 宫殿
3．不好，因为“上自”“下至”能体现出历史文物多，历史悠久，价值高。 4．越是写圆明园昔日的辉煌，越能反衬出侵略者的残暴、贪婪、罪恶滔天，能够增强中华儿女振兴中华的责任感和使命感。 五、 1．如果 就
2． 相背而行 理所当然
3． 协调有序 嗒嗒 清波漾漾
4． 如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常 若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪
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六、 1．，？，！
2．沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。
3．你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！
4． 生气 愣住
5．眼离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑。 七、
1．园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 2．承上启下
3． 风格各异的建筑 珍贵的历史文物 4．C 5．C
6．为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝，通过对比突出圆明园的毁灭所带来的损失之大，引起读者的共鸣，警醒人们牢记历史，不忘国耻。 八、
1．介绍了什么是搭石。
2．从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 3．脱鞋挽裤。
4．体现了乡亲们无私奉献，一心为他人着想的特点。 九、 1．慈母情深
2．“揉得皱皱的毛票”母亲掏出的是衣兜里放了很久的毛票，说明她钱少，不舍得花钱。“龟裂的手”，说明母亲不舍得花钱买护肤品保养手。 3．语言 母亲支持我买书，让我感受到了慈母情深。
4．突出了母亲工作的辛苦，忙碌 放学后，我立刻放下书包，立刻拉开拉链，立刻拿出作业，立刻写起来作业。
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5．因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，她没有钱，却尽量地满足“我”的要求，“我”为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。 十、
1． 列数字 作比较 列数字，用具体的数字让我们清楚地感受到太阳表面的温度高。 2．B
3． 三千五百年 二十几年 远 太阳 地球 大 有五千个席位的宴会厅又是另一番景象，它的面积有八千平方米，比有些足球场的面积还大。精巧的设计也是罕见的。
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