附 件 2
清丰县“书香教师”申报表
学校名称：
填表时间： 2013 年 11 月 29 日
姓
名 性 别
民
族 称
出生年月
学 历
教师
联系电话
职
现任岗位
申报理由
近一年我阅读的书目：
《小学语文》、李镇西所著的《做最好的老师》 ，魏书生的《班主任工作漫谈》，《教学工作漫谈》等，坚持 学习教育书报《小学教学》语文版、《教育时报》《中
国教师》、苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》等。
读书活动：
在这学期，我带动全班学生采用各种形式，利用每天晨读，午读，完成《小学必备古诗 80 首》读书活动，组成读书角，让学生借阅，我还开展了一系列的活动：例如“我的读书感受”、“摘抄好词好句我最棒”等活动。墙壁上悬挂着关于读书的名人名言，我们定期评选班级“读书明星”， 开展诗歌经典诵读比赛等。通过活动，让孩子们阅读了大量的图书，也提高了学生写作水平，辅导学生多次获得辅导奖。
另附有备注：在下页
学校意见
单位盖章 年 月 日
中心校
单位盖章
意见 年 月 日
“书香教师” 申报材料
莎士比亚说 : “书籍是全世界的营养品。”当全国掀起读书热浪时，做为热
爱读书的我， 无时不在享受读书给予我的硕果与快乐！ 法国诗人罗曼· 罗兰曾经
说过：和书籍生活在一起，永远不会叹气。我的每一步成长，书，都给了我莫大
的勇气与鼓励。从学生时代的“与书为伴”到至今的“与书为友”，无不是透过
书这位挚友，穿越时空的阻挡， 聆听圣人的谆谆教诲， 从而涵养自己稚拙的心灵。
很庆幸自己是个喜欢读书的人，很小的时候就喜欢图书馆那种安静的氛围，
一进入里面总会忘乎所以，陶醉于书的海洋，尽情遨游！长大后自己当了老师，
也是愿意带领着我的学生开展丰富多彩的读书活动，以鼓励激发他们的读书热
情。平时在班级里开展了如下活动：
一、创书香班级，构筑理想课堂。
1、我组织学生开展了“流动小书架”活动，让同学们把自己喜欢读的书读
完后在书中夹一页书签，写出读这本书的感受，然后放到班级“流动小书架”上
推荐给别人阅读。 教室内张贴推荐必读目录、 读书名言。 学生平均每人每学期新
增 5 本以上书，每学期都写读书的心得体会， 并摘录优美的词句， 远远超过了新修订版语文课程标准中规定的高年级读书量 30 万字的标准。
2、开展好与学生“同读一本书”的活动，每月有定期的校阅览室的读书时间，组织学
生开展“主题式阅读”活动，如“走进童话的时光隧道”
、“我身边的科学” 、“我喜欢的课本
剧”表演等，同学们可以读名著、看影片、制小报、讲故事，可以模拟书中的情节来一段现
场表演，既有教育性又有趣味性，深受同学们的喜欢。
二、生活中感悟阅读，做一个有心人。
1 、每周利用一节自习课时间举行读书交流推荐活动，
如“好书介绍会” 、“听
我来读最精彩的佳句”、“佳作朗诵会”以及“讲故事比赛”等活动，开展“东
搜西索”、“小蜜蜂”、“名人名言”和“美词佳句”摘抄记录竞赛，开设“求
知栏”—读书心得体会展览，使他们体验读书的快乐。
2、在语文课前 5 分钟开展“背诗大王” 、“演讲大王”活动，并利用固定的时间开展了“相
约诵读伙伴”的读书系列活动、读书心得演讲会、
“读书之星”评选和亲子读书等活动，在
我的指导下学生自制了精美的小书签，学生在游戏中背诵经典，集体阅读。
3、我还带领学生开展“我最喜欢的一本书”好书推荐会。该活动由师生共
同撰写、整理自己的阅读心得和体会， 从所读书籍中找出使自己最感动、 最受教育、影响至深的一本书。评选分两个层次进行，先以小组为单位，学生自由组合成阅读小组，以小组的名义推荐“我最喜欢的一本书”，利用阅读课，在每个阅
读小组向全班同学尽情推荐后， 由全班学生进行投票， 评选出一本 “我最喜欢的书”，然后再以班级为单位选出一名同学向全年级师生推荐，在好书推荐会上，来自各班的学生代表绘声绘色地诉说着推荐理由， 而在座的学生则聚精会神地聆听着。通过这次活动，我校师生都觉得读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处，同时也觉得“读书并不是一朝一夕的事情。
三、踏入师坛，与书为友
读书时，也常常喜欢发表点感言，有时看似比较质朴，但都是肺腑之言呀！
所以，难免“欣赏”时有点小得意，常常拿来与学生分享，满足一下自己的小小
的虚荣心。可意外的是，我的学生也学着老师的样子， 变得喜欢经常写写、 叹叹。
四、养成良好读书习惯，共塑美好人生！
随着我校 “儿童阅读课程的开发与实践研究” 的不断深入开展， 在我校第四届读书节上，我们又掀起师生共读的小说。 推广了动物小说系列、 三国英雄论等，利用周四下午教研活动时间我又带领老师们建立了阅读交流课制度， 在沈石溪进入我校开展讲座之即， 我又带领组内年轻教师和高年级学生一起亲手制作了 “风吟溪唱” 读书卡赠予沈石溪老师， 深受他的喜欢， 这一活动不仅激发了学生的阅读兴趣，还培养了阅读能力，更锻炼了口语表达、提高了学生语文素养。
平时我还注重培养亲子阅读， 专门召开了培养亲子阅读的家长会， 阐述了阅读的重要性、 阅读习惯怎样养成、 推荐了阅读方法和阅读数目。 充分发挥家长阅读志愿者的作用，帮助学生养成良好的读书习惯，共塑美好人生！