六年级语文·下册 期中综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
一、给句子中加点的字选择正确的读音 ，打“√”。(4分) 1．妖魔的面具青面獠(liáo√ niáo)牙，以示压抑和恐怖。 ．2．鲁滨逊把捕到的活山羊畜(cù xù√)养起来。 ．3．他真担心有的牛会挣断缰(jiāng√ jiān)绳。 ．
4．我现在还能感觉到孤独而惆怅(zhàng chàng√)的黄昏到来。 ．二、根据拼音写词语。(每字0.5分，共10分)
一进入là yuè(腊月)，我们就会泡cù suàn(醋蒜)，还要zhǔ zhōu(煮粥)，用大chí(匙)jiǎo bàn(搅拌)到nónɡ chóu(浓稠)，那香味在厨房上空pái huái(徘徊)，使人kònɡ zhì(控制)不住yàn(咽)口水。tān fàn(摊贩)们也不甘jì mò(寂寞)，在大街上吆喝。
三、选词填空。(4分)
严肃 严格 严厉 严重
1．老师 严肃 地说：“你们要处处 严格__要求自己，争取有更大的进步。”
2．父亲的病越来越 严重 了，只好住院治疗。
3．小明照抄同学的作业，老师发现后， 严厉 地批评了他一顿。 四、根据意思写词语，并任选一个造句。(5分) 1． 欣喜若狂 ：形容高兴到了极点。 2． 聊以自慰 ：勉强用来安慰自己。 3． _地广人稀 ：地方大，人烟少。
4． 重见天日 ：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。 造句： 我国西北地区地广人稀，生活环境相对恶劣。 五、按要求改写句子。(10分)
1．尼尔斯想：“过一会儿我肯定还会变成一个人。”(改为第三人称转述)
尼尔斯想，过一会儿他肯定还会变成一个人。 2．我们已经采取了防范措施，再不会有人在那个山洞里迷路了。(改为反问句)
我们已经采取了防范措施，还会有人在那个山洞里迷路吗？ 3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 4．那是一本看了多少回的电影画报。(缩句) 那是画报。 5．正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光。(修改病句)
正当他转身往回走时，他突然发现远处有一小块亮光。
六、 阅读《汤姆·索亚历险记》，完成下面的选题。(4分) 1．汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子等，这件事指的是：(B)
A．扫地 B．刷篱笆 C．锄草 D．洗碗
2．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个________________________。(A)
A．顽童，调皮捣蛋 B．足智多谋的人 C．一心要冲出桎梏的绿林好汉 D．有理想有抱负的形象
七、积累填空。(8分)
1． 春城无处不飞花 ，寒食东风御柳斜。 2．终日不成章， 泣涕零如雨 。 3． 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家？ 4．常恐秋节至， 焜黄华叶衰 。 5． 莫道君行早 ，更有早行人。
6．过去的日子如轻烟， 被微风吹散了 ，如薄雾， 被初阳蒸融了 。
7．你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ ——是有人偷了他们吧。
八、阅读短文，回答问题。(25分)
(一)成功的境界(14分)
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师，琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破zhàn(绽)百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年后，这个少年成了名zhèn(震)天下的物理学家。他就是影响
世界进程的伟人：阿尔伯特·爱因斯坦。
1．根据拼音在文中括号里填字。(2分) 2．写出下面词语在文中的意思。(2分)
沉吟片刻： 文中指老琴师听了少年拉的琴后沉思了一会儿。 恍然大悟： 文中指老人的一番话，让少年突然明白了。 3．把“又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？”改成陈述句。(2分)
__没必要成为帕格尼尼那样伟大的人。 4．那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。(3分)
__没有。文中的依据是：①可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。②给老琴师拉琴简直破绽百出。
5．老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用“____”在文中画出相关语句。(2分)
6．短文给了我们什么启示？(3分)
无论做什么事情都不要刻意追求成功，只要从中获得快乐，就是成功的境界，就是一种大智慧。
(二)羊羔的说服力(11分)
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他
家的猎狗又跳进牧场横冲直撞，咬伤了好几只小羊。
忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？还是和朋友作邻居？”
“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。
“那好，我给你出个主意，按我说的去做。__不仅(不但)__可以保证你的羊群不再受骚扰，__还(而且)__会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。
一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户，渐渐地两人成了好朋友。
看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。
1．结合上下文理解下面词语的含义。(2分) (1)不以为然： 不认为是对的，表示不同意。 (2)如获至宝： 好像得到非常好的宝贝似的。 2．从文中找出下列词语的近义词。(2分)
温和—(温顺) 和睦—(友好)
3．在文中的横线上填上合适的关联词语。(2分)
4．法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？(2分) 猎户为了自己孩子的快乐，自然会把猎狗锁起来，这样也就保护了牧羊人的利益。
5．读了这篇文章，你受到什么启示？(3分)
遇到问题，不要先为自己着想，而要先为对方考虑，为对方着想，让他从中得到益处，这样我们的问题也会迎刃而解，而且有时还会有意想不到的惊喜。
九、作文。(30分)
题目：那是一次________的尝试
提示：①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于500字。②内容具体，感情真实，语句通顺。
六年级语文·下册 期中综合测评卷
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分
一、给句子中加点的字选择正确的读音 ，打“√”。(4分) 1．妖魔的面具青面獠(liáo niáo)牙，以示压抑和恐怖。 ．2．鲁滨逊把捕到的活山羊畜(cù xù)养起来。 ．3．他真担心有的牛会挣断缰(jiāng jiān)绳。 ．
4．我现在还能感觉到孤独而惆怅(zhàng chàng)的黄昏到来。 ．二、根据拼音写词语。(每字0.5分，共10分)
一进入là yuè( )，我们就会泡cù suàn( )，还要zhǔ zhōu( )，用大chí( )jiǎo bàn( )到nónɡ chóu( )，那香味在厨房上空pái huái( )，使人kònɡ zhì( )不住yàn( )口水。tān fàn( )们也不甘jì mò( )，在大街上吆喝。
三、选词填空。(4分)
严肃 严格 严厉 严重
1．老师 地说：“你们要处处 要求自己，争取有更大的进步。”
2．父亲的病越来越 了，只好住院治疗。 3．小明照抄同学的作业，老师发现后， 地批评了他一顿。
四、根据意思写词语，并任选一个造句。(5分) 1． ：形容高兴到了极点。 2． ：勉强用来安慰自己。 3． ：地方大，人烟少。
4． ：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。
造句： 五、按要求改写句子。(10分)
1．尼尔斯想：“过一会儿我肯定还会变成一个人。”(改为第三人称转述)
2．我们已经采取了防范措施，再不会有人在那个山洞里迷路了。(改为反问句)
3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
4．那是一本看了多少回的电影画报。(缩句)
5．正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光。(修改病
句)
六、 阅读《汤姆·索亚历险记》，完成下面的选题。(4分)
1．汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、石头弹子等，这件事指的是：( )
A．扫地 B．刷篱笆 C．锄草 D．洗碗
2．小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个________________________。( )
A．顽童，调皮捣蛋 B．足智多谋的人 C．一心要冲出桎梏的绿林好汉 D．有理想有抱负的形象
七、积累填空。(8分)
1．______________________，寒食东风御柳斜。 2．终日不成章，______________________。 3．______________________，不知秋思落谁家？ 4．常恐秋节至，______________________。 5．______________________，更有早行人。
6．过去的日子如轻烟，______________________，如薄雾， ______________________。
7．你告诉我，___________________——是有人偷了他们吧。
八、阅读短文，回答问题。(25分)
(一)成功的境界(14分)
上个世纪初，有个犹太少年，他做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴。可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。
有一天，少年去请教一位老琴师，琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破zhàn( )百出。一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢？”少年说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”少年回答：“我非常快乐。”
于是，老琴师把少年带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常的快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，但这也就足够了。这才是成功的境界，一种大智慧！”
老人的一番话，让少年恍然大悟。
于是在后来的日子里，少年不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当作调节生活获得快乐的一种活动。他做什么事情都变得从容冷静起来，不再刻意追求成功了。
20年后，这个少年成了名zhèn( )天下的物理学家。他就是影响世界进程的伟人：阿尔伯特·爱因斯坦。
1．根据拼音在文中括号里填字。(2分) 2．写出下面词语在文中的意思。(2分)
沉吟片刻： 恍然大悟： 3．把“又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？”改成陈述句。(2分)
4．那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。(3分)
5．老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用“____”在文中画出相关语句。(2分)
6．短文给了我们什么启示？(3分)
(二)羊羔的说服力(11分)
一个牧场主养了许多羊。他的邻居是个猎户，院子里养了一群凶猛的猎狗。这些猎狗经常跳过栅栏，袭击牧场里的小羊羔。牧场主几
次请猎户把狗关好，但猎户不以为然，口头上答应，可没过几天，他家的猎狗又跳进牧场横冲直撞，咬伤了好几只小羊。
忍无可忍的牧场主找镇上的法官评理。听了他的控诉，明理的法官说：“我可以处罚那个猎户，也可以发布法令让他把狗锁起来。但这样一来你就失去了一个朋友，多了一个敌人。你是愿意和敌人作邻居呢？还是和朋友作邻居？”
“当然是和朋友作邻居。”牧场主说。
“那好，我给你出个主意，按我说的去做。 可以保证你的羊群不再受骚扰， 会为你赢得一个友好的邻居。”法官如此这般交代一番。牧场主连连称是。
一到家，牧场主就按法官说的挑选了3只最可爱的小羊羔，送给猎户的3个儿子。看到洁白温顺的小羊，孩子们如获至宝，每天放学都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戏。因为怕猎狗伤害到儿子们的小羊，猎户做了个大铁笼，把狗结结实实地锁了起来。从此，牧场主的羊群再也没有受到骚扰。
为了答谢牧场主的好意，猎户开始送各种野味给他，牧场主也不时用羊肉和奶酪回赠猎户，渐渐地两人成了好朋友。
看来，要说服一个人，最好的办法是为他着想，让他也能从中受益。
1．结合上下文理解下面词语的含义。(2分)
(1)不以为然： (2)如获至宝：
2．从文中找出下列词语的近义词。(2分) 温和—( ) 和睦—( ) 3．在文中的横线上填上合适的关联词语。(2分)
4．法官为什么让牧场主送小羔羊给猎户的儿子？(2分)
5．读了这篇文章，你受到什么启示？(3分)
九、作文。(30分)
题目：那是一次________的尝试
提示：①“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文，不少于500字。②内容具体，感情真实，语句通顺。
六年级下册语文试题-期中综合测试卷（含答案）部编版 第一部分:基础知识积累与运用(27分)
一、读拼音,写词语,注意书写规范、美观。(4分)
luò tuo yī wēi fěi bàng cán bào
二、读句子,用“√\"选出划线字的正确读音。(3分)
勉强(qiáng qiǎng) 入场卷(juàn quàn) 召集(zhāo zhào) 友好相处(chǔ chù)
三、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )。A.彩绘 外套 忧郁 账篷 五湖四海 B.军阀 寺院 风筝 展览 万不得已 C.批评 粉碎 然放 年糕 张灯结彩 D.剥削 魔鬼 抽屉 解释 翻箱倒距
四、下列句子中,意思表达不同的一句是( )(3分) A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应別人的事非守信用不可。 C.答应别人的事可以不守信用。 D.答应别人的事不能不守信用。 五、按要求改写句子。(6分)
1.老师对我的恩情,我一辈子终身难忘。(修改病句) 2.哥哥对我说,明天他约我去打篮球。(改为直述句)
(3分)
六、判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(3分) 1.《十五夜望月》将别离思聚的情意表现得委婉动人。 2.在文中起承上启下作用的句子通常叫过渡句。
3.\"巴掌大的地方,怎么踢球啊!”这句话运用了比喻的修辞手法。 七、积累与运用。(2分)
1.《石灰吟》这首诗表达了诗人不畏艰难、不怕牺牲的精神,其中最能表达此思想的诗句是 2.郑燮的《竹石》中,作者借咏竹子,表现不屈不挠、刚毅、不随波逐流的诗句是 八、根据情景,完成写话。(3分)
最近,你的同学小峰看东西总觉得模模糊糊的。据医生说,小峰视力下降与他经常走路看书和躺著看书有关。你听说后,该怎样劝说小壕,让他改掉这些不良的看书习惯呢？
第二部分:阋读积累与运用(30分) 一．阅读古诗,完成练习。(15分
四时田园杂兴(其三十三) 黄尘行客汗如浆,少住依家漱井香 借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉
四时田园杂兴(其四十) 静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞 蜻蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围
1.下列对所选诗作的理解,不正确的一项是( )(7分)
A.“杂兴”意为有感而发、随事吟咏的诗,组诗所选四首都是七言绝句。
B.《四时田园杂兴(其三十三)是以农村儿童的口吻来写的,诗的第二句写儿童招呼客人留宿并递上香甜清凉的井水。
C.这两首诗的语言亲切明快、通俗易懂,读来朗朗上口.体现了诗歌的韵律美。
2.《四时田园杂兴(其四十)》中的“鲭蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围”在一定意义上体现了“生态文明”的理念。下列诗句也体现了这一点的一项是( )(8分)
A.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。(胡令能《小儿垂钓》) B.猎人箭底求伤雁,钧户竿头乞活鱼。(王建《寄旧山僧》) C.自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。(杜甫《江村)
D.水绿天青不起尘,风光和暖胜三秦。(李白《上皇西巡南京歌》)
二、阅读短文,完成练习。(15分)
不要抛弃学问
胡适
诸位毕业同学:你们现在就要离开母校了,我没有什么礼物送
给你们,只好送你们一句话吧。这句话是:“不要拋弃学问。”
以前的功課也许一大部分是为了这张文凭,不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰减时,要傲学问也来不及了。即为饭计,学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后来少年洶汰的。到那时再想做点儿学问来补救,恐怕已太晚了。
有人说:“出去儆事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?
我要对你们说:凡是等到有了图书馆才能读书,有了图书馆也不肯读书凡是等到有了实验室方才做研究,有了实验也不肯做研究。你研究一个问题,自然会节衣缩食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成綾!每天花一点钟看10页有用的书,每年可看多页,30年可读11万页书。
诸位,11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看三种小报也得费你一点钟工夫;四團麻将也得废你一点半钟的光阴,看小报呢,还是打麻将呢,还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毀了你自己。
再会了!你们的母校眼睁睁地委看你们10年之后威什么器。 1.本文的中心论点是什么?(2分)
2.根据第二自然段中画线的句子,写出与其意义相近的占诗句。(3分)
3.作者认为“不要抛弃学问”的原因是什么?请用原文中的话来回答。(2分)
4.根据上下文,你觉得在第七自然段中的横线处应填的名言是( )(2分)
A.易卜生说:“你最大的责任是把你这块材料铸造成器
B.富兰克林说:“你热爱生命吗?那么别浪费时间因为时间是组成生命的材料
C.高尔基说:“书籍是人类进步的阶校
D.郭爱克说:“科学就是勤奋,勘奋就是要紧紧抓住时间
5.请結合生活实际,说说你是怎样理解“学问便是铸器的工具”这句话的。(3分)
6.这篇演讲稿给了你哪些启发?(3分)
第三部分:习作(40分)
题目:《那一刻,我 》(如懂事了、明白了等) 提示:
时光飞逝,你已经从懵懂的孩童成长为一个朝气蓬勃的少年,在你的成长过程中一定有很多特殊的时刻,也许是一句深情的话语,也许是一个清晰的画下来吧。 要求:
1.语句通顺、连贯,内容具体、想象力丰富,标点符号使用正确；2.文章中不可出现生活中真实的人名、校名3.字数不少于400
答案
第一部分:基础知识积累与运用
一、骆驼 依偎 肥胖 残暴 二．qiǎng quàn zhào chǔ 三、B 四、C
五、1.删去“一辈子”或“终身。
2.哥哥对我说:“明天我约你去打篮球。” 六、1.√2.×3.×
七、1.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
八、示例:走路看书和躺着看书都不是好习惯,走路看书还不安全。
第二部分:阅读积累与运用
一． 1.C 2.B 二．
1.不要抛弃学问。
2.示例:少壮不努力,老大徒伤悲。
3.学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。 4.A
5.每个人最大的责任是不断磨炼自己,并最终把自己磨炼成一个有才能的人。(意思相近即可)
6.示例:学问便是铸器的工具,抛弃了学问便是毁了你自己。
略。
第三部分:习作
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