“工商管理”专业基准培养计划说明
一、培养目标与服务面向
培养适应社会主义市场经济需要，具备较宽广、坚实基础理论和专业理论基础知识和素养，具有必要的工程技术知识，掌握现代信息技术知识和技能，熟练应用（至少）一门外国语，满足国际化要求的现代工商管理专门人才。
本专业的服务对象为国民经济的所有领域，学生的就业方向主要是以盈利为目的的各种类型的企业、各类以提高效率和效益为目标的和社会公众部门，如经济管理、科学技术、国防、卫生、文化、教育及社会事务管理等等。学生还可以报考本专业和相关专业的研究生以进一步学习和深造。
二、培养要求
本专业的学生热爱祖国，拥护社会主义道路，拥护中国党的基本路线及其领导。在学习过程中逐步树立科学的世界观和方，培养积极、进取的人生观。具有为国家富强和社会进步而勤奋学习和工作的责任感，身心健康，遵纪守法，热爱学习，严谨求实、勇于开拓和创新。并具有本专业特别要求的善于合作与沟通，客观、公正、公平、效率等方面的专业素养。
具有本科大学生所必需的数学、物理、计算机应用、外国语、人文和社会科学等方面的知识和实践能力；具有本专业所必需的经济理论与应用、管理理论与应用的知识、素养和能力，具有必要的工程技术知识。
在专业学习方面，了解世界管理发展的前沿和趋势，建立先进、科学的观念和方，具有既满足国际化要求又适合中国社会主义市场经济实际情况的企业战略决策、计划、组织、协调、控制以及定性与定量分析等方面的知识和技能。能熟练写作管理及商业文书、运用信息技术和现代化办公手段。并受到本专业科学研究方法的基本训练。
掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，具备基本的应用能力，达到国家要求的等级水平。
达到国家规定的大学生体育合格标准。
三、学制与学位
修业年限：四年。授予学位：管理学学士。
四、专业特色
本专业的特色是要求学生在知识、能力和素质方面具有较强的整体、综合性优势。除了体现国际工商管理教育在经济理论与应用、管理理论与应用、数学、信息处理及应用等方面的一般特点外，还根据社会经济活动的需要，开设了机械设计基础等课程，使学生在工程技术领域获得基本的训练，为将来的工作打下良好的基础。
注重理论联系实际、强调实践环节和学生能力的培养是本专业培养的第二个特色。在本版培养计划中，对若干主要课程的综合性课程设计、专业实习和毕业论文等具体的培养和锻炼学生能力的实践环节都作了明确而具体的安排。
本培养计划的第三个特色是强调培养学生自主学习的能力。将周学时控制在22学时左右，以使学生有足够的时间和精力选修有关课程和自学。
五、主干学科
管理学、经济学。
六、主要课程
微观经济学、会计学、应用统计学、管理信息系统、运筹学、组织行为学、质量管理、企业战略管理、市场营销、财务管理、人力资源管理、生产与运作管理。
七、特色课程
微观经济学、应用统计学、运筹学、组织行为学、质量管理、企业战略管理、市场营销、人力资源管理、生产与运作管理。
八、课程体系
本专业课程体系设计思想为：与国际工商管理教学体系接轨，加强数学基础、专业基础以及人文社科基础、工程技术基础教育，注重学生外语能力和计算机应用能力的培养，同时通过各种形式的实践教学环节提高学生的实践和创新能力。设有12门主要课程，要求学生重点掌握。财务管理、生产与运作管理等课程拟使用英文教材。
课程体系由七类课程构成：自然科学类课程、人文社会科学类课程、学科基础课程与专业基础类课程、专业类课程、专业选修与跨专业选修类课程、全校公共选修类课程、科学实践与社会实践。
对学有余力并有志于在本专业最低学分要求的基础上拓展知识面、提升知识深度、增强研究能力的学生，本专业将在三年级末对这些学生进行选拔并配备指导教师，由指导教师为其制定学习提高计划，并为其创造参加科研课题研究实践的条件。
九、践教学环节
在二年级小学期社会实践中进行专业认识实习。 专业实习安排在第三学年第二学期暑假共5周。
各类理论联系实际、注重培养学生实践能力的课程设计共60单元。 四年级第二学期进行面向实践的毕业设计（论文）。