海南高等教育投入3年增长1.7倍

一２Ｑ９　至！Ｑ盟’ｉ一盛一簿　一）…．．．一………一……………一………一一一…．．………．．．一．．．一……．．一　给予更正。　五、在英语教学中，注重培　交际化；对话教学表演化；课文教学整体　化。无论运用哪种方式，都要以学生为主　四、教师要注重语言技能　养学生学习的兴趣，增强学生　的训练，提高学生语言表达能　学好英语的信心　力　为全面实现教学目标，提高应用英语　能力，在教学过程中，教师要自觉地用　英语组织教学，并由浅人深地运用英语　体，让学生在轻松愉决的气氛中学习。　（３）教师要营造一个和谐、紧张、活　而不散的课堂气氛。做到放得开、收得　爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的　教师。”当学生对某一学科感兴趣时，他　们总是不畏困难，百折不挠，主动学习，　而且以最敏捷、最有效的方法去获得必　拢。课堂教学气氛是课堂一种占优势的　态度与情感的结合表现，是一种独特的　心理气氛，轻松、愉快的学习气氛有利于　培养学生的兴趣，使学生精神饱满、兴奋　常规课堂用语来组织教学，为学生创造　真实的语言环境，培养学生用英语思维　要的知识，兴趣要靠教师培养的。笔者建　议从以下几个方面来培养学生的兴趣。　异常、并相互感染，从而人人都积极地参　的习惯。注意把听与说的能力有效结合　（１）根据学生的心理特征，利用无意　与教学活动，课堂气氛活跃而有序，每一　起来，全面提高学生的语言表达能力。　记忆，培养有意记忆。中学生都喜欢表现　次成功的体验又有可能推进第二次的成　英语教师的责任是教英语，如果老是把　自己，无论是优等生还是后进生都一样。　功，多次的成功便增强了学生的自信心，　汉语挂在嘴边，使学生在学英语的同时　我们可以利用学生这种心理于英语课堂　并逐步体验到英语学习的乐趣，为学好　先在脑海中把它转化为母语再去理解　教学中，充分利用听、说、唱、画、游戏、表　英语奠定基础。　它的意思，这样势必影响学生英语表达　演等各种活动，让每一同学都有参与和表　总之，在英语教学中，只要勇于探索　能力的发展。因此要求教师要有很好的　现的机会，并及时表扬他们，使他们在心　创新，大胆进行教学改革，以学生为本位　能力素养、有精湛的专业水平和流畅的　理上得到满足，更重要的是使他们无意识　设计教学，根据中学生年龄特点，遵循英　口语表达能力。课堂上要用英语组织教　地学到了知识，对学习产生浓厚兴趣。　语教学规律，激发和培养学生学习英语　学，为学生起英文名字，让学生耳濡目　（２）不同课堂类型采用不同的教学方　的兴趣，帮助学生树立自信心，就一定能　染，创设用英语思维的环境，营造用英　法，使学生有新鲜感。如词汇教学尽可能　收获硕果，全面提高英语教学质量，到达　语交流的氛围，在潜移默化中达到进步　直观化、多样化，既可用实物、简笔画、多　教师教学成功的彼岸。　的功效。　媒体教学，也可利用读音规则、构词法、英　（作者单位：广西壮族自治区来宾市教　语释义等方法来教学；语法教学情景化和　师进修学校）　教育短渡　题　海南省有关人士在近日召开的海南省高等教育工作座谈会上表示，海南省　甲　高校今后要在稳定规模、提高质量、形成特色上下工夫，更好地为海南省经济建设大　局服务。　记者从相关部门获悉，２（）【】６年一２００８年，海南省对高等教育财政拨款分别　为２．７５亿元、６．５１亿元、７．４１亿元，３年增长１．７倍。　据了解，海南、省把改善高校办学条件作为重点工作之一。“十一五”以　来，已投入１４．１８亿元推进海口桂林洋高校区建设，建成近６０万平方米教学行政用　房及配套生活设施，现已有３所高校人驻。同时，努力提升高校办学层次。“十一五”以　月　前，海南省只有７个博士点、３７个硕士点。目前，全省有ｌ１个博士点、９１个硕士点。　信息来源：中国证券报　作者：何清　２００９—９—１１