高等教育学
第一章 ；高等教育概述
练习题
1. 什么是教育？什么是高等教育学？ P3
2. 教育的基本规律有哪些？ P2
3. 高等教育的功能有哪些？ P5,P7,P9,P10
4. 高等学校的社会职能有哪些？ P13
5. 高等教育经历了哪些发展阶段？P14-16。
6. 怎样理解高等教育学及其学科性质？P18-P19
第二章 高等教育的目的
练习题
1. 怎样理解我国的教育目的？ P22-23
2. 什么是高等学校的培养目标？怎样理解高等学校的层次、科类、专业培养目标？P25-27。
3. 简述通才教育与专业教育、精英教育与大众教育的关系。P28-29.
4. 简述马克思关于人的全面发展学说的现实指导意义。P33.
5. 实施全面发展教育的途径有哪些？P35.
第三章 高等学校教育制度
练习题
1. 学制的建立应以哪些因素为依据？P37-39
2. 简述我国高等学校的学位制度。P44-45.
3. 简述我国高等学校的招生制度。P47
4. 简述我国高等学校的毕业生就业制度。P50
5. 简要分析当前我国招生制度改革的地区差别性问题。（书上无）
第四章 高等教育结构
练习题
1. 影响高等教育的因素有哪些？P55-57。
2. 简述我国高等教育的层次结构、科类与专业结构、形式结构、能级结构、地区结构。P58-63.
3. 试述我国高等教育结构的调整趋势。P63-
4. 谈谈你对我国实施“统筹推进世界一流大学和一流学科建设”战略的认识。
5. 加强我国西部地区高等教育发展的思路和措施有哪些？P57 第四点。
第五章 高等学校的学生和教师
练习题
1． 试述大学生认知心理发展的主要特征及其在教学上的意义。P66-70
2． 请以实例说明大学生自我意识的主要特征。P70-71
3． 如何处理大学生身心发展特征与教育的关系？P75-77
4． 如何看待高校教师的经济地位与社会地位？如何提高高校教师的社会地位？P78.
5． 试述高校教师的工作特点与职责。高校教师应当如何加强自我发展？P79-80，P82.
6． 试述高校师资队伍的培养？高校教师队伍的结构怎样才算合理？P82-83。
7． 高校如何避免学术上的“近亲繁殖”现象？P83-84.
8． 高校应当建立怎样的师生关系？P84-85。
第六章 高等学校的教学过程和教学原则
练习题
1. 什么是教学过程？教学过程与人类一般认识过程有什么异同？ P87
2. 教学工作应当完成的基本任务是什么？教师上课时把教材内容讲清楚明白了，是否就全面地完成了教学任务？（书上无）
3. 简述知识与智能的辩证关系，为什么当今世界高等学校的教学改革，都以发展大学生之后能为主要的任务？P92-94.
4. 请分别阐述各条教学原则的意义和运用的要领。P91-100
5. 结合你的教学实践经验，各举一个符合与不符合教学原则的例子。（书上无）