课后作业-《文言文二则》
一、看拼音，写词语。
“náng yíng（ ）映雪”这个成语讲的是车胤和孙康gōng qīn bú juàn（ ）、发奋苦读以至bó xué（ ）多才的故事。它告诉我们，pín qióng（ ）不是逃避学习的理由，而应成为发奋读书的动力。 二、填一填，选一选。
卒 ①兵； ②完毕，结束； ③死。
1.“还卒业”中的“卒”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。 2.下列加点的“卒”与上一小题中的“卒”意思相同的是（ ） A.兵卒 B.不忍卒读 C.生卒年月 ．．．三、解释下列句中加点字的意思。 1.家贫不常得油（ ） ．
2.世传李太白读书山中，未成，弃去（ ）（ ） ．．3.胤恭勤不倦（ ） ．
四、根据课文内容，解释下面的成语和谚语，并完成后面的练习。
①囊萤照书： ②夜以继日： ③只要功夫深，铁杵磨成针： 1.我能再写出一个表示刻苦读书的成语或谚语： 2.选择恰当的成语或谚语填在下面句子中的横线处。（填序号）
（1）练钢琴实在太辛苦了，我总是忍不住想放弃，但每次爸爸都语重心长地跟我说：“ 。”在爸爸的鼓励下，现在我的钢琴已经过六级了。
（2）在那段艰苦的岁月里，钱学森把满腔的爱国热情转化为 的忘我工作。
五、用自己的话写一写下面句子的意思。（注意把省略的内容补充出来。） 过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”
六、下列表述中，有误的一项是（ ）
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我发现：文言文中的单音节词往往相当于现代汉语中的双音节词。 A.“囊萤夜读”的故事出自《晋书》，“囊萤”的意思是用口袋装着萤火虫。 B.“杵”读wǔ，“铁杵”指的是用来舂米或捣衣的铁棒。
C.“铁杵成针”讲述了李白受到老妇人磨铁棒的启发而发奋读书的故事。 七、阅读下面的文言文，完成练习。
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1.联系上下文，解释下列加点字的意思。
（1）胤恭勤不倦 （2）博学多通 ．．2.车胤家里很穷，他是怎样克服困难读书的？你从中体会到他怎样的精神品质？ 3.学习了本文，下面的几位同学交流了各自的想法。请你判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）小明：作为班长，我一定要带头恭勤不倦，努力学习。（ ）
（2）李红：车胤那时候穷，我们现在都有手机和iPad了，晚上可以在被窝里拿着手机和iPad学习。（ ）
（3）王丽：虽然现在条件好了，但是仍然要具有夜以继日的学习精神。（ ） 八、天星小学开展了“我爱阅读”的综合性学习活动，请你参与并完成练习。 1.【阅读调查】为了了解小学生课外阅读情况，天星小学对四年级的500名学生进行了问卷调查，结果如下：
每天阅读时间 百分比 阅读有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 1小时左右 半小时左右 没有阅读 10% 40% 50% 有计划 有时有计划 完全没有计划 10% 20% 70% 每读必做 有时会做 老师要求才做 5%| 20% 75% 从上面的调查数据来看，该小学的四年级学生在阅读上存在的问题有哪些？ 2.【名人阅读】古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联，以鞭策自己，激励别人。请你在下列句子中为所给上联选出对应的下联，写在横
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线上。
无益身心事莫为 甘面壁读十年书 白首方悔读书迟 立志读尽人间书 （1）苏轼：发愤识遍天下字， 。 （2）孙中山：愿乘风破万里浪， 。
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参
一、囊萤 恭勤不倦 博学 贫穷 二、1.Z zu 2.B
三、1.贫穷 2.完成 放弃 3.勤奋
四、①把萤火虫放在袋子中，来照明读书。形容家境贫寒，仍然刻苦读书。 ②晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
③比喻只要有毅力，肯下功夫，做任何事情都能成功。 1.示例：凿壁偷光 2.(1)③ (2)②
五、示例：李白路过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。 李白问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。” 六、B
七、1.（1）疲倦 （2）通晓，明白
2.示例：车胤用白色薄绢做的口袋装上一些萤火虫来照明读书。我体会到了他勤奋好学的精神品质。 3.（1）√（2）×（3）√
八、1.示例：大部分学生每天的阅读时间少，阅读没有计划，不能主动做读书笔记。
2.（1）立志读尽人间书 （2）甘面壁读十年书
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