(一)进一步贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规
各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训，组织广大教师认真学习20__年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、20__年转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、20__教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及20__年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》，并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。
(二)进一步强化校园安防基础建设
对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查，督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，推进学校视频监控系统、CK报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求，配足配齐学校保安人员，做到有岗有人，配备必要的防暴器械。加强门卫管理，严格落实领导带班值班、保安巡逻制度，确保学校重点要害部位“三防”措施到位。
(三)进一步完善学校安全预警机制
坚持每月召开一次安全工作例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。根据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，做到中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次。
(四)进一步做好学校安全主题教育
按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的安全教育内容，并制定安全教育计划，明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排，每两周至少开设一节安全教育活动课，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，避免安全教育的随意、无序。
(五)进一步做好交通安全专项整治工作
一是强化交通安全教育，明确未满12周岁学生不得骑车上学，未满16周岁不得驾驶电动车，未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任，做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度，切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。
(六)进一步做好校园食品安全工作
一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作，做到批批检测，及时记录，及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》，明确食堂工作人员各岗位职责，完善食堂各项管理制度，排查食品安全管理隐患，切实提升食堂管理水平。
以立德树人为根本任务，以抓内涵、提质量、保平安为工作目标，逐步探索教育供给侧改革，全面推进依法治教，大力促进教育公平，努力实现办学条件、队伍素质、管理水平、教育质量、群众获得感大幅提升，切实办好人民满意教育。下面是小编带来的教育局年度工作计划。
一、总体思路
认真贯彻落实党的教育方针，抢抓“十三五”发展机遇，牢固树立“五大发展”新理念，以立德树人为根本任务，以抓内涵、提质量、保平安为工作目标，逐步探索教育供给侧改革，全面推进依法治教，大力促进教育公平，努力实现办学条件、队伍素质、管理水平、教育质量、群众获得感大幅提升，切实办好人民满意教育。
二、工作重点
进一步优化城区及后港镇学校布局；完成20xx年“全面改薄”任务；实施第二期学前教育三年行动计划；推进教育信息化建设与应用；加强师资队伍建设；深化课堂教学改革；强化学校监督管理；推进教育精准扶贫工作。
三、工作内容
（一）提升教育执政能力
1、加强党风廉政建设。认真学习贯彻《中国党廉洁自律准则》、《中国党纪律处分条例》，切实落实党风廉政建设主体责任和监督责任，落实领导干部“一岗双责”要求。严格执行“规定”、“六条意见”及市县相关要求，持续狠刹“四风”，进一步加强和改进作风建设。深入推进惩治和预防*体系建设，全面推进党务、政务和校务公开，组织开展第十七个“宣教月”活动，推进廉政文化进学校，规范教育收费治理教育乱收费。加大对违纪违规案件的查处力度，严格实行“一案双查”。
2、提升党建工作水平。全面落实从严管党治党、从严加强思想建党、从严坚守政治纪律和政治规矩、从严开展党内政治生活、从严持续改进作风、从严夯实党的组织管理、从严建立完善制度体系、从严织密监督网络等要求。推进教育系统学习型、服务型党组织建设，提升党员干部政治思想素质和为民服务能力。加强基层党支部规范化建设，创建示范基层党组织。
3、全面加强依法治教。推进依法行政，梳理“权力清单”和“责任清单”，进一步完善重大事项决策制度，依法依规做好三重一大事项的决策与管理工作。推进依法治校，启动中小学校章程建设试点，推进中小学家长委员会建设，建立完善现代学校制度。加强法制宣传教育，推动法制知识进学校、进课堂。强化依法督导，推进督学队伍建设，加大责任督学挂牌督导工作力度，开展义务教育质量监测，推进普通中小学办学水平、办学行为以及实施素质教育等方面的质量监测与评估工作。做好教育管办评分离改革试点工作。
4、强化机关工作效能。探索机关干部积分制管理办法，进一步提升干部执行力和工作效能。完善机关办文办会、公务接待、物品采购、车辆管理等工作制度，努力建设学习型、创新型、节约型、廉洁型、效能型、信息化机关。优化教育局门户网站，做好教育宣传工作。全面完成机关工会、计生、保密、档案、建议提案办理、网络舆情监测与处置等工作目标，完成上级招商引资和项目争取各项任务。
（二）推进教育协调发展
1、普惠发展学前教育。实施第二期学前教育“三年行动计划”，新建、改扩建8所公、民办幼儿园，扶持民办幼儿园发展，扩大普惠性学前教育资源。严格落实幼儿园准入制度，做好年检工作，加强办园行为规范监管。进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，推动幼儿园玩教具配备达标建设，推进幼儿园环境创设和区域活动的有效实施。坚持科学保教，规范幼儿园一日活动，防止和纠正“小学化”现象，提升保教质量。建立公办幼儿园生均公用经费保障机制，落实每生每年100元财政拨款标准。规范调整学前教育收费标准，确保幼儿园正常运转。
2、均衡发展义务教育。在“省检”和“国检”达标的基础上，进一步推进师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化目标的实现。用好“全面改薄”资金，全面实施改薄工程，与实施义务教育学校标准化建设“三年行动计划”相结合，促进薄弱学校办学条件的改善和提升。扩大城区教育资源，基本完成汉上实验学校建设；充分利用闲置校产资源，优化后港镇学校布局。全面完成义务教育寄宿制学校“五有配套”建设工程；继续推进中小学校舍安全工程、农村初中学校校舍改造工程和农村教师周转宿舍建设工程。加强“美丽校园”建设，进一步提升学校文化品位。年内创建3所市级首批特色学校。
3、内涵发展高中教育。建立普通高中生均公用经费保障机制，落实每生每年1000元财政拨款标准；建立高中教师绩效工资保障机制，将高中教师绩效工资全额纳入财政预算。积极争取资金，逐步改善高中办学条件。进一步规范普通高中招生和学籍管理。开展普通高中学生综合素质评价试点工作。完善普通高中网上录取办法，*中学招生计划分配到县域初中的比例不低于80%。创新课堂教学模式，满足不同潜质学生发展需要。加强高中教学管理与指导，狠抓高考备考工作，力争20xx年高考重本上线人数和攻实现新突破。
4、加快发展职业教育。继续探索“引企入校”、“入厂办学”等方式，建立产教融合、校企合作长效机制，促进职业学校与本地企业的深度对接；打造计算机应用、汽车检测与维修、机械加工、电子电工、学前教育等品牌专业；广泛开展各类成人职业技能培训，创新培训方式，扩大培训规模，提高培训质量；积极争取上级资金和项目，加快推进职教中心新校区建设，改善学校基础设施和教学硬件设施；推进示范校创建，聚焦内涵和质量建设，提高中职教育吸引力。
5、开放发展校外教育。贯彻全国、全省首次校外教育工作会议精神，以《蒲公英行动计划（20xx-20xx年）》为行动纲领，协同县相关部门，开展乡村孩子看县城、夏（冬）令营、研学旅行等“圆梦蒲公英”系列公益活动和流动少年宫、流动家长学校、流动科技馆、电视大奖赛等富有特色的主题教育活动。继续配合县文明办做好4所乡村学校少年宫行业管理、业务指导工作。继续采取招商引智、合作办学模式，开发、引进专特长精品培训项目，提升服务品位和档次。加强综合实践教育，启动*县中小学生综合实践基地建设，保障校外教育有效供给。
6、健康发展民办教育。健全补贴、助学贷款、基金奖励、捐资激励等制度，鼓励社会力量兴办教育，为民办教育创造良好发展环境，形成公办、民办教育共同发展的局面。加强民办教育的规范管理，严格实行准入、年检制度，促进民办学校提高教学质量和管理水平，对年检不合格的学校依法取消其办学资格。
（三）全面实施素质教育
1、加强学校德育工作。坚持立德树人，落实新版《中小学生守则》，开展“朝读经典.践行社会主义核心价值观”主题教育、第xx届青少年爱国主义读书教育、第xx届书信文化活动等德育活动。抓好环境保护教育、诚信教育、禁毒教育等主题活动。深入推进德育“一校一品”工作，逐步形成德育品牌，让活动更具针对性、序列性、实效性。
2、加强教学科研工作。深化课堂教学改革，着力开展课堂教学模式建构与研究，创建6所第二批课堂教学改革“窗口学校”。创新教科研模式，建立和完善校本教研、区域教研和网络教研相融合的立体高效的教科研网络。争取国家、省级科研课题，立足小课题研究，提升课堂教学实效；注重课题研究的方法指导，强化过程管理，打造一批精品课题。
3、加强学校体卫艺工作。推进体育艺术教育“一校两特”创建工作，年内举办展演。积极开展阳光体育活动。继续开展校园足球特色学校创建。强化学生体质健康监测、初中毕业升学体育考试。完善学校体育艺术工作评估、学校体育艺术年度报告管理。深入开展“高雅艺术进校园”等艺术教育活动。建立健全各项预防制度，有效控制学生食物中毒及重大传染病的暴发流行。开展好国防、军事教育活动。
（四）提升学校管理水平
1、加强师资队伍建设。在干部培养方面，突出正确用人导向，做好教育系统干部的培养、使用和管理；实施干伍素质提升工程，加强校长《专业标准》学习和培训；开展校长专题论坛活动。在教师引进方面，在各学段分别引进一批高学历、紧缺学科教师。在教师培训方面，重点开展“国培计划”区域整体试点项目之“送教下乡”、“置换研修”、“网络研修”子项目；打造县级培训师团队，构建培训课程新体系。在师德建设方面，开展师德师风建设系列活动，积极树立和宣传新时期师德典型。做好全县教师资格首次注册工作。推进教育系统岗位设置改革。贯彻落实乡村教师支持计划，提高教师工资保障水平，加大教师周转房建设力度，提升教师幸福指数。
2、强化学校监督管理。强化学校精细化管理，推进“七建”，开展定期督查通报制；强化教学管理，推进教学常规落实，继续推行“校校行”督查制；强化学校后勤管理，打造平安、规范、满意后勤，推进“道德食堂”建设，完善食堂大宗物资采购价格“双公示”制；强化学校财务管理，加强学校财务审计监督。
3、规范学校办学行为。开齐开足开好课程，严格执行课程计划，落实新开课程（生命安全教育、心理健康教育、国防教育、青少年毒品预防教育等）教学，促进学生全面发展；严格作息时间，确保将学生减负工作落到实处；严格招生考试管理，办好中考、高考，强化考风考纪建设，落实阳光招生，保证学生在县域内入学升学，确保招考工作平稳有序；严格执行*县教育系统师德师风建设“六条禁令”，深入治理乱收费、乱招生、乱补课、乱办班、乱发乱荐教辅资料等各类教育违法违规行为。
4、加强安全维稳工作。继续开展“平安校园”创建。完善校园安防设施建设，安装一键式报警器；完善安全管理制度，加强安全管理责任，强化校园保安培训；创新安全月检查工作制，加大安全检查力度；加强安全教育，强化师生安全意识和安全技能；加强校车安全管理，发挥校车补贴“杠杆”作用。加强信访维稳工作，抓好信访宣传、矛盾排查、初访接待、经常下访、及时劝返和信息报送等工作环节，努力让矛盾发现在基层、化解在基层，确保无进京赴省上访，无集体上访。扎实开展文明创建，大力抓好综合治理。
（五）大力促进教育公平
1、推进教育精准扶贫工作。认真贯彻上级“精准扶贫、精准脱贫”精神，落实《*县教育精准扶贫工作实施方案》，按照“重点建设，不落一校；对口帮扶，不落一户；困难资助，不落一生”的工作要求，推进教育精准扶贫工作。重点在学生资助、项目建设、师资建设、职业培训等方面加大工作力度，确保教育精准扶贫工作目标的实现。
2、推进教育信息化建设与应用。加快学校信息化“三通两平台”建设，全年建配“班班通”350套，更新计算机室27个，新建录播教室10个，切实改善义务教育段学校、教学点信息化教学环境。扎实开展教育信息化试点，大力开展信息技术应用能力培训及竞赛活动，积极推进信息技术在教学、德育、管理等方面的应用，着力培育一批典型应用案例，年底组织召开教育信息化试点成果展示暨典型案例交流会。做好“一师一优课”推优工作，探索义务教育学校“网上阅卷”工作。
3、保障弱势群体受教育权益。进一步健全留守儿童教育管理办法，新建2所留守儿童服务站，协助办好“希望家园”，促进留守儿童健康成长；坚持“两为主”原则，保障进城务工人员子女、农业转移人口及其他常住人口随迁子女平等享受教育权利；进一步精准核查适龄残疾儿童少年入学基本情况，保障其受教育权利，并提供一切帮助和便利；严格落实资助，保障各学段家庭经济困难学生不因贫困而辍学。
一、月主要工作及成效
（一）围绕“高位均衡化”，优质资源建设力度加大。
1、配套学校建设统筹推进。加快学校建设标准研制，在“国标+省标+市标”基础上，结合我区实际，已草拟完成《成华区配套中小学（幼儿园）设计导则》。提高学校建设品质，新建配套学校、幼儿园分别按建筑面积综合单价每平方米元和元立项。配套学校建设有力推进，月建成配套中小学（幼儿园）所、投用所。
2、完善学前教育发展机制。坚持“名园+新园”策略，依托、幼等优质公办园领办新开办的所幼儿园。拟定《成华区公益性幼儿园考核奖励办法》。举办“中芬学前教育研讨会”，提升幼教队伍专业水平。
3、促进义务教育优质均衡。坚持“名校+高校”打造新兴品牌，双林小学集团领办理工附小。成华小学、双语实验学校成功创建为全国教改示范基地校，目前我区总数达所。
4、提升高中教育发展品质。华西中学、中积极争创省一级、省二级示范性高中，月日接受市级评估验收。列__学已完成市级领航高中建设方案，中、成大附中、实验中学已完成市级特色高中建设方案。“成华区职教中心”已完成规划选址论证并已协调交投集团、区国投公司启动项目建设。
（二）围绕“全面优质化”，课程教学改革不断深化。
1、完善立德树人有效机制。德育工作创新在全省基础教育工作会上作经验交流，《中小学德育工作条》被省教育厅、市教育局以简报形式专题刊载并印发全省、全市学习借鉴。成立“成华区青少年心理健康成长中心”，成功召开“蓉台两地青少年心理健康教育现场交流活动”。
2、体育艺术教育特色彰显。建立家长足球裁判员制度，创新校园足球交流机制，在全市率先探索实施赛会制、主客场联赛制以及校园足球嘉年华活动结合的足球竞赛。所足球试点校获全国邀请赛冠军，支校园足球队应邀赴芬兰、法国参赛，阿根廷青少年足球队来访交流。
3、深化课程课堂教学改革。成功承办“省小学改革共同体第届学术研讨会”“市减负提质改革现场会”。实施“翻转课堂”“创客教育”“教育戏剧”“项目（PBL）学习”教育教学研究。理工附小在全市率先实施公办小学小班化教学改革。
4、推进高中人才培养模式改革。列五、华西中学创新实验室建设有序推进，引入国内一流专家团队“有为工作室”，完成相关平台及课程建设论证设计，项目建设进入招标程序。
5、创新卓越队伍建设机制。首批校长领航班名学员结业，新增正高级教师名、区学科带头人名，名教师获评市学科带头人、市优青等称号。校长助理岗位培训班开班，名学员将开展为期年的系统培训。启动高层次教育人才引进计划，年内引进名。
（三）围绕“全域信息化”，智慧教育建设积极推进。
1、优化教育信息化基础环境。编制《成华区中小学内部网络提升计划》，完成区城域网校级骨干网络百兆升千兆改造，完成成华小学等所学校电子班牌、录播教室、校园电视台等新增设备建设。
2、促进信息技术创新融合应用。召开全区“智慧阅读”应用交流现场会和“未来学校”建设交流研讨会，组建区域“未来学校”联盟。月我区作为全国唯一区县代表，在教育部举办的全国“优课”工作推进会上作经验交流。
（四）围绕“充分国际化”，教育开放合作力度加大。
1、创新教育国际交流合作机制。加强国际交流合作，积极对接以色列海法市、加拿大渥太华市等国际友城，与美国著名高中格林威尔中学达成双向合作意向性协议，接待美国富兰克林市副、俄罗斯鞑靼斯坦共和国总统助理等个国家（地区）高层次教育团队余人次来访。新创建所市级国际化窗口学校、新增所境外友好学校。
2、完善教育对口交流合作机制。制发《成华区教育局扶贫攻坚工作实施方案》。实现个名校集团%与大邑、简阳相关学校结对帮扶。
（五）围绕“治理现代化”，“放管服”改革稳步推进。
1、稳步推进教育“放管服”改革。拟定《中小学（幼儿园）“两自一包”改革试点方案》，拟在“太阳公元”配套小学等新建学校试点。
2、加快现代学校制度建设。青少年法治教育实践基地被评为“省首批法治教育示范基地”。制定完成成华区教育局行政权力清单和责任清单。
3、深化教育督导评价改革。建立学校三年自主发展目标申报、指导和考评机制，草拟完成《成华区教育督导评价改革方案（征求意见稿）》。
4、创新对标发展管理模式。建立对标管理工作机制。确定杨浦区为主要对标城市，加强对对标研究分析，制定《教育对标管理工作分析报告》及《实施方案》。
二、下半年工作计划
一是优化学校规划布局。
围绕成华区建设“中优典范区”定位，按照“提升城市品质”要求，进一步优化中小学校规划布局，加快配套学校建设，促进教育资源高位均衡配置，切实提高教育配套品质。
二是加速优质园所增量。
加大促建促交力度，确保新建公办幼儿园按时开园；制定鼓励扶持，鼓励支持民办公益性幼儿园发展；梳理闲置国有资产，举办为公办或公益性幼儿园。
三是加快培育名校名师。
加大华西中学、中省级示范性高中创建力度，力争创建成功。推进所学校争创“市新优质学校”。深化“校地合作”，打造“电子科大基础教育集团”。加强名优队伍培育，新增名师工作室个，中小学骨干教师比例达%、优秀教师比例达%，教师本科学历比例达%，研究生学历教师达名。引进高层次教育人才名。
四是推进重点项目改革。
深化人事制度改革，制发实施《中小学校长职级制度改革实施方案》等四个改革文件。稳步推进“太阳公元”配套小学等“两自一包”改革试点。深化“选课制”“走班制”等改革探索，构建绿色质量评价体系。深入推进龙潭片区“学区制”改革和九年一贯制学校改革。深化“未来学校”“数字校园”等“互联网+教育”创新融合应用试点探索。
五是深化教育对标管理。
加强与杨浦深度对接，推动两地教育系统开展多层次、常态化结对合作，提振精神区位。学习借鉴联动高校、合作办学和课程建设、评价改革以及师资培养等方面的创新做法，推动教育内涵发展、品质提升。
以《教育局工作要点》为指导，以巩固“普九”成果为重点，进一步落实“普及、发展、提高”三大任务；以“抓规范管理、树行业形象、办优质教育”为目标，全面落实“四个四”工作内容，加强教育教学管理，提高整体办学水平，大力推进特色学校建设进程，优化各项工作，创办优质教育。
一、重点工作
（一）巩固“普九”成果，确保各率指标的完成
初中入学率城镇达100%，农村达99%；高中毕业会考合格率达90%以上；努力实现农村初中年流失率降到6%（外出借读学生和检查当日不到校学生一律视为流失）。力争做到20xx年入学新生至20xx年毕业总流失率不超过15%。
1、严格执行《前郭县初中学籍管理办法》规定，学籍完全实行电子化管理，做到学生变动手续健全。
2、继续实行日检查、月统计、季汇报制度，表册上报及时无误。建立辍学生、流失边缘生档案。
3、继续开展“控辍先进校”和“控辍先进班主任”评选活动。“控辍先进班主任”申报工作6月末结束，11月份验收。
（二）进一步规范常规管理，努力提高办学水平，全面提高教育教学质量
1、规范材料管理，继续实行学校工作计划审批制。各校根据教育局20xx年工作要点和20xx年科室工作计划制定学校各项工作计划。各项计划的制定要思路清晰、目标明确、措施得力、活动安排具体、可操作性强（附周工作安排表）；总结要突出查摆问题、剖析问题、明确下一步工作思路。单项工作要有计划或方案、有总结，过程材料齐全，装订规范、纸张统一。
2、严格执行国家课程标准，确保按《义务教育课程设置实施方案》和新课标计划开齐学科、开足课时。注重并加强非升学考试学科的教学。
3、加大对教学工作管理、检查力度，对教师的业务检查要注重实效性、指导性，采用定期检查和随机抽查相结合、单项检查和全面检查相结合的办法，注意发现问题、研究问题、解决问题，检查记录要翔实，及时量化、总结、通报；建立健全课堂教学制度，优化课堂教学，努力提高教育教学质量。
（1）专任教师要严格执案教学，杜绝突击完成、后补、不写教案的现象发生。校领导要不定期对教师执案教学情况进行检查，并把此项工作同教师评优选先挂钩。
（2）领导听课要注重随机性，要用新课改理念评课。校长、副校长要制定学期听课计划。校长学期听课40节，评课10次；副校长学期听课60节，评课20次，同时向教师做两次听、评课报告。
4、落实好上下学期两次教学开放日活动，开放日要学科全面、参与面广，开放日要有计划和总结。要注重积累经验、发现问题、解决问题，过程材料齐全。
5、进一步落实课前预习制度和“三清”活动。各校要制定实施计划或方案，确保工作落实。
6、面向全体学生，着力培养学生的学业素养。
（1）转化学困生，减少两级分化，全面提高整体教学质量。各校要建立转化学困生机制，以作保证，全员参与学困生转化工作。
（2）学校要倡导学生自主管理，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的潜能，让学生积极、主动地参与管理，在管理中学知识、长才干，培养主人翁意识和管理能力，实现“自我管理、自我提高”的目标。
（3）学校要制定“培优补差”计划，研究对学困生的考核验收和提高奖励机制。每位教师都要制定应对不同层次学生的策略，课堂教学、辅导、作业布置要针对不同层次学生分层布置。
7、加强毕业班建设。树立正确的毕业班工作指导思想和正确的质量观、人才观，坚决纠正以牺牲巩固率为代价，追求升学率的错误做法，确保初、高中毕业班反映素质教育水平的各项质量指标稳步提高。
8、深入开展“新世纪师生读书工程”，实施《图书室三年发展规划》，各校要按年度计划落实好生均图书；有一定数量的电子图书。各班必须有图书柜，有专人管理；增加班级图书数量，提高质量。积极组织开展系列读书活动，提高学生听、说、读、写能力。培养师生良好的读书习惯，努力提高师生读书笔记质量，做到有积累，有感悟，有心得。
9、开展中考成绩专项统计、专项评价工作。
10、完善评价改革工作，通过“基础+发展+特色”建立有效的评价机制，促进学生、教师和学校的发展
11、贯彻省、市关于中考工作精神，执行《20xx年前郭县中考改革方案》，坚持重点高中招生“指标到校”和普通高中招收“双特生”制度。同时各学校要将杜绝生源外流工作作为一项重点工作来抓，采取措施，不得接待任何未经教育局批准而进行招生宣传的人员，坚决杜绝生源外流，同时要对违规行为作严肃处理。
（三）高中教育
（1）认真贯彻执行《松原市普通高中管理规定》和《前郭县普通高中评价标准》，切实提高高中教学质量和管理水平。
（2）力求高标准高质量地向普及高中教育过渡，在重视高中教育规模可持续发展的同时，更加注重提高教育教学质量。
（3）加强各高中的软件建设，注重痕迹管理，提高我县高中管理水平。发挥示范性高中辐射作用，抓好第五中学对第二中学的“联帮促”活动，促进我县高中教育、高中学校建设水平的整体提升。
（4）根据省、市高中毕业会考工作改革精神，抓好组织落实工作。
（四）加快推进“特色校建设工程”，提升办学品位
1、巩固现有标准化办学的成果，加快推进“特色校建设工程”，各校要进一步完善规划，丰富“特色”内涵，张显个性，要根据自身特点明确自己的办学思路，认真规划，扎实工作，形成特色，以“特色”带动学校工作的全面发展和整体优化。
2、各校要把特色学校建设系列工作落实到学校工作计划中，做好自检、自评、自改工作。精心培养特色教师，建立特色班级，培育特长学生，为师生发展搭建平台。
（四）强化教师队伍建设，提高教师队伍整体素质
1、抓好教育科研工作，促进教师的专业化发展。
（1）各校要以教科研为先导，加强课题和实验研究工作。年内结合实验课题至少在省级以上教育专刊上发表一篇文章，确保在《前郭教育》的投稿数量。
（2）各校要针对本校教师队伍现状以及教学实践中存在的问题，确立好大型的校级教研活动，促工作改进、教师素质提高。
2、各校要根据本校实际，积极探索“低负高效”提升质量的新途径。
3、继续开展40周岁以上教师优质课评选活动，确保参与率。
4、集体备课要注重实效，搞好每学期的两次大型集体备课和组内集体备课。
（1）学校要制定集体备课计划，明确时间、内容、中心发言人、负责人。要求每次教研组集体备课必须有校级领导参加，并发表指导性的意见，记录要翔实。
（2）各校要研究备课形式，如问题研讨式、中心发言讨论式、个人备课汇报式等，增强集体备课的实效性。
5、加强高中教师的新课程培训和教育教学理论学习，以校本培训为主，转变教育观念，改革课堂教学，开展自主、合作、探究性学习活动。注重对青年教师的培养，确保广大青年教师能够胜任学科教学进而实现胜任循环教学。
5、8月份组织全县高中教师教材过关和初中教师新课程教材过关考试，具体事宜另行通知。
（五）办学条件
1、按照《前郭县20xx－20xx年中小学标准化学校建设规划》要求， 20xx年外七、铁桥两所初级职业学校必须建成标准化学校。
2、不断完善新老三室的装备，加强管理，提高利用率。农村中学老三室必须安装取暖设备，确保冬季老三室正常使用，严格按教学进度进行分组实验。新老三室利用要形成制度，日程表统一标准上墙。
二、常规工作
1、做好表册统计、上报工作。
2、做好学籍管理工作。
3、加强科室建设，努力学习，提高服务水平，树立公仆形象。
4、做好文件的归档工作。
xx年上半年，我局扎实推进“三个全域、两大攻坚”系列行动，创建省推进教育现代化，大力促进全县教育事业均衡优质发展。
一、上半年工作总结
(一)认真部署，全面加强党的领导
加强政治思想教育。领导干部带头学习宣传党的十九大精神，组织广大干部师生员工认真研读党的十九大相关文件。扎实开展师德师风建设，制定并印发了师德师风建设工作方案，提升教师队伍素质。
(二)全力实施，“三个全域、两大攻坚”工作见成效
1.深化思想品德建设。规划高峰学校等10所学校创建xx年文明校园，健全 “学校、家庭、社会”三结合教育网络，各校召开主题家长会，逐步完善家委会和家长学校建设。持续推进社会主义核心价值观培育和践行活动，在市艺术展演等相关比赛获一等奖9项次，二等奖10项次。县碧桂园小学被评为省依法治校示范校。
2.推进校园文化建设。局主要领导带队到各校，调研和部署校园文化建设工作。各校深度规划设计校园文化建设，把校园文化融入各项教育活动，彰显办学特色。开展以校园文化建设等主题内容的校长培训，健全考评机制推动工作落实。韩愈中学、阳山中学、县第一小学合理规划，精心设计，营造优雅育人环境，校园文化建设得到了市教育局的高度评价。
3.稳步推进重点项目建设。县第三幼儿园顺利推进，加快阳山县黄埔学校建设，缓解县城学位不足问题。推进职校实训楼建设，打造职业教育品牌。
(三)多措并举，“创先”工作有序推进
投入2714.58万元，解决xx年省教育强镇复评所需资金。抓紧部署落实补短板工作，在基建及维修工程、功能场室、仪器设备和图书购置、校园环境、学校文化等方面加强建设，进一步完善学校办学条件，得了市教育督导室的充分肯定。创建广东省社区教育实验区，省专家已于5月份进行视导，现正等待验收。
(四)强化指导，教育教学成果不断巩固
加强教育教学指导。上半年，2项课题获省级立项，9项课题获县级立项，4项课题结题验收，6项课题进行了课题成果推广活动。参加市的各项教学比赛，获一等奖7项次，二等奖16项次，三等奖1项次。高考创佳绩，上优先投档线(即重点本科)人数110人，比去年增加23人，本科以上上线499人，各投档线上线率均有不同程度提高，总体成绩在全市处于中上水平。
二、下半年工作计划
(一)扎实推进全域文明建设，彰显教育新特色
深入开展校园文化建设，丰富办学。推进“文明校园”、“依法治校示范校”、“社会在主义核心价值观试点学校”、“未成年人思想道德教育试点学校”、“明礼学校”、“诗韵学校”、“预防教育试点学校”的创建工作。深化未成年人思想道德教育工作，开展“重品行、学榜样”等主题活动、“我们的节日”主题系列活动。
(二)加快“创先”工作步伐，办群众满意教育
根据上级工作安排，拟于9月份对我县9个省教育强镇进行复评督导验收。拟于8月底完成各学校基建维修工程、设备设施配送、校园环境整治，提交创建省推进教育现代化先进县主体申报材料，争取于12月份迎接省对我县创建教育现代化先进县督导验收。
(三)推动“落实年、成效年”项目落实，提升办学硬实力
加快县第三幼儿园、黄埔学校、阳山县职业技术学校实训教学楼及精准扶贫职业技能公共实训基地项目建设进度。充分争取各部门的支持和配合，确保第三幼儿园xx年秋季学期招生入园，黄埔学校于xx年底竣工并通过验收。
(四)深化教育机制改革，开创发展新局面。
一是深入开展师德师风建设。以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、廉洁从教”为重点，以治理有偿家教，严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为为抓手，深入开展师德师风建设，努力打造一支人民满意的教师队伍。
二是有序推进校长教师交流轮岗，将校长教师交流轮岗工作在全县铺开，为义务教育均衡优质标准化发展提供师资保障。
三是稳步推进“县管校聘”各项工作。根据上级部门要求，结合我县实际，拟出台我县“县管校聘”实施意见，认真组织各级各类学校开展“县管校聘”工作。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容