科举的词语有：盈科后进，打诨插科，跣足科头。
科举的词语有：金科玉条，照本宣科，发科打趣。2：拼音是、kē jǔ。3：结构是、科(左右结构)举(上下结构)。4：注音是、ㄎㄜㄐㄨˇ。5：简体是、科举。6：词性是、动词。7：繁体是、科舉。
科举的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释
⒈ 指中国从隋唐到清代的分科考选文武官吏后备人员的考试制度。英：imperialexamination;科举[kējǔ]⒈指中国从隋唐到清代的分科考选文武官吏后备人员的考试制度。英imperialexamination;基础解释：（名）从隋唐到清代的封建王朝分科考选文武官吏后备人员的制度。
二、引证解释
⒈ 封建时代对官吏的政绩优劣考核上报。引：晋杜预《上黜陟课法略》：“今科举优劣，莫若委任达官，各考所统……其六岁处优举者，超用之，六岁处劣举者，奏免之。”⒉ 隋唐以来封建王朝分科目考试选拔文武官吏后备人员的制度。亦指这种考试。引：《宋史·选举志二》：“自神宗朝程顥、程颐以道学倡于洛，四方师之，中兴盛于东南，科举之文稍用颐説。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“似道密访其人不得，知是秀才辈所为，乘理宗皇帝晏驾，奏停是年科举。”《儒林外史》第六回：“又过了三四日，严大老官也从省里科举了回来。”叶圣陶《倪焕之》二：“那时还行着科举，出身寒素，不多时便飞黄腾达的，城里就有好几个。”⒈封建时代对官吏的政绩优劣考核上报。引晋杜预《上黜陟课法略》：“今科举优劣，莫若委任达官，各考所统……其六岁处优举者，超用之，六岁处劣举者，奏免之。”⒉隋唐以来封建王朝分科目考试选拔文武官吏后备人员的制度。亦指这种考试。引《宋史·选举志二》：“自神宗朝程顥、程颐以道学倡于洛，四方师之，中兴盛于东南，科举之文稍用颐説。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“似道密访其人不得，知是秀才辈所为，乘理宗皇帝晏驾，奏停是年科举。”《儒林外史》第六回：“又过了三四日，严大老官也从省里科举了回来。”叶圣陶《倪焕之》二：“那时还行着科举，出身寒素，不多时便飞黄腾达的，城里就有好几个。”综合释义：封建时代对官吏的政绩优劣考核上报。晋杜预《上黜陟课法略》：“今科举优劣，莫若委任达官，各考所统……其六岁处优举者，超用之，六岁处劣举者，奏免之。”隋唐以来封建王朝分科目考试选拔文武官吏后备人员的制度。亦指这种考试。《宋史·选举志二》：“自神宗朝程顥、程颐以道学倡于洛，四方师之，中兴盛于东南，科举之文稍用颐説。”《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》：“似道密访其人不得，知是秀才辈所为，乘理宗皇帝晏驾，奏停是年科举。”《儒林外史》第六回：“又过了三四日，严大老官也从省里科举了回来。”叶圣陶《倪焕之》二：“那时还行着科举，出身寒素，不多时便飞黄腾达的，城里就有好几个。”国语辞典：⒈ 隋唐到清代用以考选官吏的制度。隋废九品中正制，改置进士等科；唐科目增至五十余，故称为「科举」。后宋用帖括，明清用八股试士，亦沿用科举之称。至清光绪三十一年（西元1905）始明令废止。科举[kējǔ]⒈隋唐到清代用以考选官吏的制度。隋废九品中正制，改置进士等科；唐科目增至五十余，故称为「科举」。后宋用帖括，明清用八股试士，亦沿用科举之称。至清光绪三十一年（西元1905）始明令废止。辞典修订版：隋唐到清代用以考选官吏的制度。隋废九品中正制，改置进士等科；唐科目增至五十余，故称为「科举」。后宋用帖括，明清用八股试士，亦沿用科举之称。至清光绪三十一年（公元1905）始明令废止。辞典简编版：隋唐到清代用以考选官吏的制度，因分为许多科目来拔举人才，故称为「科举」。隋废九品中正制，改置进士等科；唐时科目增至五十余。后宋用帖括，明清用八股试士，仍沿用科举的称呼。至清光绪三十一年（公元1905）始明令废止。 【造句】旧时科举是平民晋升宦途的唯一途径。其他释义：从隋唐到清代的封建王朝分科考选文武官吏后备人员的制度。唐代文科的科目很多，每年举行。明清两代文科只设进士一科，考八股文，武科考骑射、举重等武艺，每三年举行一次。
关于科举的成语
发科打趣 照本宣科 撮科打閧 科头跣足 跣足科头 盈科后进 举不胜举 发策决科
关于科举的诗词
《科举·我把尊贤榜旧堂》 《科举·纷纷衿佩止时文》 《闻言者屡有改科举之议叠颐山见赠韵简温慕柳同年金山书院》
关于科举的单词
imperial examinations imperial examination system superstition of imperial examination imperial competitive examination
关于科举的造句
1、光前裕后是科举时代读书人最高的理想。
2、回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。
3、在封建科举制度下，许多人都幻想以十年寒窗之苦，换取功名利禄。
4、古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。
5、封建社会的读书人，大多向往在科举中名列前茅，在仕途上飞黄腾达。