学校文体活动工作计划

　　一、指导思想

　　20xx年区中小学生课外文体活动工程工作坚持教育科学发展观，全面实施素质教育，以率先实现教育现代化为追求，以推动教育事业优质、均衡、和谐发展为目标，固根本、强基础、铸品牌、活比赛，提升中小学生课外文体活动工程工作品质，促进广大青少年健康快乐地成长，以最佳状态迎接省首批中小学生课外文体活动工程示范区复查。

　　二、主要工作

　　1、固根本

　　严肃执行《教育部关于印发切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定的通知》，保质保量上好体育课，保证中小学生每天一小时校园体育活动时间。按照国家课程标准规定，体育课小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，没有体育课的当天，学校必须安排一节课外活动课并列入课表；每天上午统一安排25-30分钟的大课间体育活动。学校要将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，并向社会公布。区教育局将对学校组织实施情况定期组织督查，随时进行抽查，对于组织不得力，措施不到位的学校，限期整改，若该校是“区中小学生课外文体活动工程示范校”的，将予以摘牌。

　　学校在严格课程设置、统筹活动时间的基础上，要不断促进体育、音乐、美术课程教学的有效性、活动的丰富性和机制的长效性，深入推进体育艺术2+1项目的广泛深入开展。学校要制定《“体育、艺术2+1项目”实施方案》，组织有申报程序、有技能目标、有指导教师、有测评认定、有活动记载的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生至少能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

　　继续完善方法、强化实施《国家学生体质健康标准》抽测和公告制度，确保学生体质健康标准测试的优秀率、良好率和合格率稳中有升。

　　2、强基础

　　各中小学必须根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和《中小学艺术器材目录》要求，配足配齐体育、艺术器材，建好各类场馆、专用教室，满足体育艺术教学及活动需要。

　　优化音体美学科教师结构，加快教师专业发展。创新专业培训的内容和形式，依托健美操比赛、文体节合唱比赛、舞蹈比赛等活动平台，“以活动促培训”、“以活动促教研”，使活动、培训、教研有共同的主题，形成研、训、赛一体化模式。举行小学音乐、美术学科优质课评比、中小学音乐、美术教师基本功比赛，选拔优秀成果参加市第二届中小学体育科研专项成果奖、市第五届艺术教育教学成果奖的评比，组织优秀艺术干部、教师参加中小学“体艺2+1项目”实践讲座和先进学校考察，努力建设一支数量足够、特长明显、专业精通、勤于钻研的教师队伍。

　　3、铸品牌

　　各学校要按照“共同发展，校本为主”的要求，根据各自实际，创造性地开展体育艺术活动，办出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有区级以上教育行政部门认定的体育和艺术特色项目各一项(包括省体育特色学校，省艺术教育特色学校，市中小学艺术特色学校，市体育传统项目学校，区特色学校、学校特色、特色项目中的体育艺术项目，区体育传统项目学校，区中小学生艺术团分团等)，学校要有常年训练的田径队、合唱队等体育艺术团体。

　　区域优势品牌更加卓著。以区学生艺术团各项分团为依托，有效整合我区教育系统的艺术资源，打造艺术教育的品牌活动和品牌团队，合唱、舞蹈、器乐、书画等项目进一步做强。体育方面，乒乓球、田径、游泳、网球等项目形成新的优势。

　　4、活比赛

　　以“立足学校、面向全体、激发活力、提升水平”为根本要求，蓬勃开展20xx年区中小学文体节活动(合唱比赛、舞蹈比赛、少先队鼓乐队检阅、“月湖杯”书法比赛、规范汉字书写比赛、学生课堂美术作业展评、禁烟标志上烟盒创意征集、艺术分团展演、“阳光视角”新年学生摄影展评等)，以丰富校园生活、培养学生个性特长、促进学生健康快乐发展、展示中小学校艺术教育的丰硕成果。力求通过赛研训一体的模式，提升教师专业素养，提高文体节活动的质量和水平。

　　通过区本级比赛，逐级选拔优秀节目参加省中小学生艺术节比赛，并扶持打造艺术分团精品节目参加比赛。

学校文体活动工作计划

　　一、指导思想：

　　为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，推动学习型班级、学习型家庭的建设，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中体会励志哲理。

　　1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

　　2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，勤写读书笔记，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

　　3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。

　　4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

　　5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

　　6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

　　二、具体内容：

　　班级名字：阳光少年

　　班魂：优、雅、勤

　　班级形象：面必净，发必理，衣必整，纽必结;头容正，肩容平，胸容宽，背容直

　　班级公约：学风严谨奋勇拼搏优雅大方文明守信心胸宽广表里如一

　　尊师爱友团结互助自立自强知恩图报静净敬竞永不言弃

　　班级口号：扬帆摆舵奋勇拼搏

　　三、形式内容：

　　活动主题：书香伴我行励志人生路

　　活动步骤：

　　第一阶段：制定方案。班级制订读书活动总体方案，学生分别制定自己的读书活动计划;

　　第二阶段：组织实施。按计划组织实施读书活动，教师定期督促检查读书活动;经常进行读书感想交流活动，要求学生和家长一起写出读书心得。

　　第三阶段：汇报、表彰。

　　1、组织学生、家长举行班级读书汇报活动;

　　2、举办读书展览会，并在学生、家长当中评选“优秀组织奖”、“优秀读书活动创意奖”、“读书明星”等奖项;

　　班级活动内容：

　　1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动

　　2、“书香人生路”演讲比赛

　　3、“我的读书名言”征集活动

　　4、“读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动

　　5、自编自演中外文学名著(剧本征集、表演)

　　6、“用耳朵阅读”名著故事会

　　7、读书小报评比活动

　　8、亲子共读展示活动

　　9、“枕着书香入眠”睡前读书普及活动

　　10、读书沙龙

　　11、“我为读书添星光”捐书活动：每名同学为“小书虫”阅览室捐一本书。

　　12、“书香人生路”读书展示会：面向家长进行读书活动汇报，评选个人荣誉并布置光荣榜。

　　学生活动部分：

　　1、“每天必读，读中积累”读写活动：教育学生每天都要阅读自己选定的图书，并能够随时做读书笔记，读书笔记和积累本相结合，填写每周阅读档案卡，并请家长签字。以此帮助学生养成每天读书、注意积累的好习惯。

　　2、“书海流韵”交流活动：每月最后一周班会时间以班级为单位进行读书活动阶段汇报、展示、交流。同时，根据阅读活动情况，随时进行班级读书活动典型的交流展示活动。

　　3、“好书推荐”活动：评选出小学生最喜爱的书籍并向全班同学推荐。

　　4、“书香人生路”读书节汇报活动。

学校文体活动工作计划

　　为进一步丰富机关广大干部职工业余文化生活，根据市局机关文化建设的总体部署和年度工作安排，现制定20__年度文体活动计划：

　　一、指导思想

　　围绕“情系健康”这一主题，通过开展各项有益于身心健康的文体活动，强身益智、振奋精神，陶冶情操、激发活力，进一步丰富干部职工业余生活，在局机关营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围，展示环境保护队伍健康向上、和谐奋进的良好形象。

　　二、活动内容

　　(一)体育活动

　　1、羽毛球比赛：时间暂定在20__年x月份。设混合团体和男子单打、女子单打三个项目，市局机关、监察大队、环境监测站单独组队。市局机关选拔赛暂定20__年x月份。

　　2、乒乓球比赛：时间暂定在20__年x月份。设团体比赛和男子单打、女子单打三个项目，市局机关、监察大队、环境监测站组队。在市局比赛中成绩优秀者，选拔组队参加10月份全市环保系统乒乓球比赛。

　　3、棋类比赛：暂定20__年x月份举办职工中国象棋和围棋比赛。市局机关、监察大队、环境监测站选派象棋、围棋各2名选手参赛。比赛只计个人成绩，不设团体奖。

　　4、其他项目：组织干部职工业余时间参加篮球运动和健身活动。

　　(二)文娱活动

　　1、举办廉政书画摄影评比和展览。时间暂定在20__年x月份。参赛作品须为系统内干部职工本人(含离退休干部)在近年内创作的作品，内容须贴近或反映环境保护干部职工的工作、学习与生活，展现环保系统广大干部职工健康向上的良好精神风貌。

　　2、举办三八妇女节纪念活动。节日前夕，组织召开女职工茶话会，慰问女职工，表彰20__年度优秀女职工、女干部。

　　3、积极参加元旦长跑活动。参加人员：市局机关、监察大队、环境监测站全体职工。赛程、比赛地点听候办另行通知。

　　4、围绕机关作风建设和效能建设等主题，举办职工演讲比赛和征文比赛。时间暂定20__年x月。市局机关、监察大队、环境监测站选派2名选手参赛。

　　(三)队伍建设

　　继续抓好局机关业余乒乓球队、羽毛球队、篮球队、书法爱好者协会的队伍建设，加大经费保障，组织日常训练，积极参加省、市组织的各项比赛，力争取得良好成绩，提升部门形象和影响力。

　　三、相关要求

　　1、组织领导。开展文体活动是展示全市环保干伍健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机，是行为文化建设的重要内容和有效载体，各科室要高度重视，充分认识开展文体活动的重要意义，积极参加我局组织的比赛活动项目，提高职工参与的积极性和主动性。要通过文体活动陶冶情操、增强体质、提升形象，进一步培养和发现人才。

　　2、奖励办法。各项文体活动结束后，将表彰获奖科室和选手，每项比赛的奖励名额和奖金设置以具体通知为准。根据机关、监察大队、环境监测站开展文体活动情况及比赛成绩，评选出组织奖，并对获奖单位在年度目标考核中予以加分。对重视程度不高，组织不力的单位，将视具体情况予以批评，并在年度考核中予以扣分。

学校文体活动工作计划

　　以教育20xx年工作重点为指导思想，认真落实《国家学校文生实行基本标准》，全面推进《国家学生体质健康标准实施办法》，开全开足艺术、体育课程，规范一课两操活动，抓好文、体艺教育，提高学生综合素质，

　　学校文体工作计划。做好一下几项工作。

　　(一)加强学校体育工作的常规管理。督促各校认真落实学生每天一小时体育活动时间，联校不定期组织对中小学 “一课两操两活动” 落实情况专项督查;组织中小学生广播体操比赛;

　　(二)努力提高学校体育、艺术课堂教学，学校、联校领导抽出时间，走进课堂实地听课，加强对学校体育、艺术课落实与指导。，

　　(三)广泛开展学生阳光体育活动。面向全体学生，提高广大学校的主办活动的积极性，进一步优化体育竞赛活动的组织形式;以“人人有项目、班班有活动、校校有特色”为目标，以形式多样、内容丰富的校园 体育健身活动为基础，四月份举办联校小动会，训练好体育代表队，按时参加县20xx年中小动会。

　　(四)认真实施《国家学生体质健康标准》。认真做好《标准》的执行和测试数据上报工作，与学生综合素质评价工作相结合，与学生的成长记录以及初中毕业升学体育考试相结合，推广学生体质健康监测活动，建立完善学生体质健康测试、评价制度。

　　(五)、建立中小学生体育考核机制。采取过程性评价和终结性评价相结合的方法，促进学生养成自觉锻炼的习惯，提高学生体质健康水平。

　　(六)、配合县文体股完成中小学生体检工作。

　　(七)各校安排“六一”活动庆祝内容，把工作落到实处，联校将对这项工作要验收评价。

　　(八)引深艺术教育成果，联校验收评比中学、土地殿、大邓、上西梁、赤邓五所学校的“一校一品”活动。